2019-2020年九年級政治《講述春天的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版.doc
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2019-2020年九年級政治《講述春天的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版 課題名稱 第6課 走強(qiáng)國富民之路 第二框《講述春天的故事》 教學(xué)時(shí)間 2010年10月28日 上午第四節(jié) (1課時(shí)) 科 目 思想品德 班 級 九年級(1)班 課 型 新授課(傳授新知識) 教學(xué)方法 講授法、交流討論法、圖片展示法等 學(xué)習(xí)者 分 析 九年級的學(xué)生思想有了一定的素質(zhì)基礎(chǔ),但對我國進(jìn)行的改革開放方面還缺乏一定的知識,通過對他們進(jìn)行相關(guān)教育,提高學(xué)生對改革開放重要性的認(rèn)識,使學(xué)生能積極支持改革開放,將來自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 一、情感態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生理解我國發(fā)生的翻天覆地的變化,取得舉世矚目的偉大成就,是改革開放帶來的。增強(qiáng)熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。提高學(xué)生對改革開放重要性的認(rèn)識,使學(xué)生能積極支持改革開放,將來自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。 二、過程與方法 1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生理解我國發(fā)生的翻天覆地的變化,取得舉世矚目的偉大成就,是改革開放帶來的。 2、提高學(xué)生對改革開放重要性的認(rèn)識,使學(xué)生能積極支持改革開放,將來自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。 3、能夠嘗試解決不同情境的生活問題,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的過程。 三、知識與技能 1、了解改革的必要性、重要性; 2、了解開放的形式、重要性; 3、理解國家改革開放的基本國策,增強(qiáng)建設(shè)祖國的能力,為改革開放事業(yè)多作貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn) 改革和開放的重要性和必要性及對我們青少年的啟示要求。 教學(xué)難點(diǎn) 如何從基本規(guī)律的角度分析好,引導(dǎo)好對改革和開放的必要性的認(rèn)識;認(rèn)識改革開放的利弊。 教學(xué)資源 1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前收集改革開放前后家鄉(xiāng)、家庭生活變化的資料,準(zhǔn)備在課堂上交流。 2、教師準(zhǔn)備:有關(guān)說明改革和開放的圖片、資料、數(shù)據(jù)或多媒體課件。 3、上課環(huán)境為九年級(1)班教室。 《講述春天的故事》教學(xué)活動過程描述 教學(xué)活動1 復(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了第一個(gè)項(xiàng)目《發(fā)展是硬道理》,知道了改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就,靠的是黨的基本路線的指引。那么黨在社會主義初級階段的基本路線是什么?(復(fù)習(xí)提問學(xué)生)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要,是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。同學(xué)們,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大力發(fā)展生產(chǎn)力,還得要加快改革開放的步伐。今天我們就來學(xué)習(xí)新課《講述春天的故事》。 教學(xué)活動2 (一)改革——社會發(fā)展的直接動力 1、了解改革的過程必要性: 指導(dǎo)學(xué)生觀看教材第71頁1992年鄧小平南巡視察深圳畫面,播放背景音樂《春天的故事》。思考問題: (1)十一屆三中全會是一次什么樣的會議? (2)在這個(gè)會議上作出了什么偉大決策?(改革開放) (3)這個(gè)決策是在哪位領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的?給中國帶來了哪些變化? 在此,認(rèn)識改革的時(shí)間和過程發(fā)展的介紹。 投影和觀看教材第72頁安徽小崗村的資料圖片。認(rèn)識書本上的問題: (1)小崗村改革的內(nèi)容是什么?這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增? 小崗村改革的內(nèi)容是對土地進(jìn)行了“承包”,種什么、種多少、怎么種,完全由農(nóng)民自己作主。這種改革,讓小崗村的村民看到了希望,極大地跳動了農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造性,因此使糧食產(chǎn)量猛增。 (2)認(rèn)識改革的必要性。 改革的必要性要從社會發(fā)展的基本規(guī)律的角度分析,生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力不想適應(yīng)的地方就要實(shí)行改革,但是因?yàn)榛局贫仁沁m合生產(chǎn)力的所以只是體制的改革,是社會主義制度的自我發(fā)展、自我完善。 2、了解改革的內(nèi)容和本質(zhì): 我國推行的改革是一場全面而深刻的社會變革。它不僅指經(jīng)濟(jì)體制改革,而且包括政治、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域的體制改革。它不是對原有體制的修修補(bǔ)補(bǔ),而是體制的根本性變革,是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。 教學(xué)活動3 3、改革的重要性、意義的分析學(xué)習(xí)。 社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力,是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水平,是判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。凡是符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。通過改革能解放和發(fā)展我國生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。是符合“三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)”的。 4、認(rèn)識改革的影響和公民應(yīng)有的正確態(tài)度。 對于改革的影響的認(rèn)識:首先對于國家來說,不可能一帆風(fēng)順會有種種困難和問題,要正視改革過程中的困難;另一方面對于個(gè)人來說,會涉及到許多認(rèn)得切身利益,有的人的眼前利益、個(gè)人利益可能還會受到削弱;但是要從長遠(yuǎn)的角度、整體的角度和改革的必要性重要性的角度認(rèn)識改革,擁護(hù)改革。在這里可以讓學(xué)生討論其中的兩方面的影響。 5、認(rèn)識公民(青少年)應(yīng)有的正確態(tài)度??梢酝ㄟ^一個(gè)活動來加深認(rèn)識?!艾F(xiàn)學(xué)現(xiàn)用” 設(shè)置情景: (1)假如你的父親是國有企業(yè)職工,現(xiàn)在減員增效實(shí)行改革,你的父親被下崗了?你該怎樣跟他做工作? 學(xué)生回答后,老師歸納總結(jié):我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)正確對待改革路上遇到的各種困難和問題,正確對待改革給個(gè)人和家庭帶來的影響,做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動者。 (2)假如你是改革政策的制定者你應(yīng)該及考慮到提高效率、積極性,又要很好的照顧到那幫人的利益不?學(xué)生回答后,老師歸納總結(jié)。 教學(xué)活動4 (二)開放——現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件 1、閱讀書本材料,回答討論書本問題: (1)說一說:我們周圍與對外開放有關(guān)的人和事? 外國技術(shù)員在我國企業(yè)指導(dǎo)工作;外國銀行在上海落戶;海爾集團(tuán)在美國建分廠等。 (2)概括一下我國的對外開放的形式。 我國在進(jìn)行改革的同時(shí),還積極推進(jìn)對外開放。發(fā)展對外貿(mào)易,利用外資,引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù),創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),到國外承包工程、辦企業(yè)等,都是我國對外開放的有效形式。 (3)對外開放給我們帶來了什么變化?學(xué)生討論、交流,教師引導(dǎo)。 30年來,我國通過“引進(jìn)來”和“走出去”兩種基本途徑,使我國的對外開放不斷擴(kuò)大,極大地促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展。 2、為什么要實(shí)行對外開放?也要從必要性和重要性的角度分析提示,當(dāng)然,課文主要是從重要性的角度講的。 當(dāng)今世界是開放的世界,中國要發(fā)展必須走向世界。我國雖然市場廣闊,勞動力資源豐富,但資金短缺,技術(shù)和管理落后。只有對外開放,才能利用國外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),才能更好地利用國內(nèi)國外兩個(gè)市場、兩種資源,才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流,追趕世界先進(jìn)水平。對外開放是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。 加入世界貿(mào)易組織的介紹,對其的意義和挑戰(zhàn)的介紹。 教學(xué)活動5 3、青少年如何正確對待對外開放? 在對外開放的新形勢下,我們青少年應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識,全面提高自身素質(zhì),為將來參與我國的對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。 4、改革開放和一個(gè)中心的關(guān)系。 改革開放有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力,有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力,有利于提高人民的生活水平。通過改革開放能解放和發(fā)展我國生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。是符合“三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)”的。 教學(xué)活動6 歸納總結(jié): 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),了解了我國發(fā)生的翻天覆地的變化,取得舉世矚目的偉大成就,是改革開放帶來的。我們要積極支持改革開放,將來自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。 作業(yè)布置: 1、改革的內(nèi)容和本質(zhì)是什么? 2、為什么要實(shí)行對外開放? 3、我國對外開放形式和基本途徑有哪些? 教學(xué)后記: 學(xué)生理解我國發(fā)生的翻天覆地的變化,取得舉世矚目的偉大成就,是改革開放帶來的。增強(qiáng)熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。理解國家改革開放的基本國策,明確改革開放下的青少年必須樹立的正確態(tài)度。增強(qiáng)建設(shè)祖國的能力,為改革開放事業(yè)多作貢獻(xiàn)。 附板書: (見下頁) 板書設(shè)計(jì): 1、改革的歷史發(fā)展 講2、改革的必要性 述 (一)改革——社會 3、改革的主要內(nèi)容、本質(zhì)、經(jīng)濟(jì)政治體制改革目標(biāo) 春 發(fā)展的直接動力 4、改革的重要性 天 5、對我們的啟示、要求: 的 故 1、開放的形式、基本途徑: 事 (二)開放——現(xiàn)代2、開放的必要性 化建設(shè)的必要條件 3、對青少年的啟示要求: 4、改革開放與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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