2019-2020年九年級化學全冊 第2單元 探秘水世界 2.1 運動的水分子（第1課時）學案 （新版）魯教版.doc
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2019-2020年九年級化學全冊 第2單元 探秘水世界 2.1 運動的水分子（第1課時）學案 （新版）魯教版 【學習目標】 1.通過分析水分子的運動與水的三態(tài)變化之間的關系，認識分子的特征。 2.了解水在自然界中的循環(huán)過程。 【教學重、難點】 1.了解分子的基本性質。 2..知道分子基本性質的應用。 【學習課時】 一課時 【學習過程】 一、板書課題、出示目標： 相信通過本節(jié)課的學習，就能回答這個問題。同學們，本節(jié)課我們來學習《 2.1運動的水分子》（板書課題） 本節(jié)課的學習目標是什么呢？請看（出示目標）。 二、自學指導 （一）過渡語：怎樣才能當堂達標呢？請看自學指導。 （二）出示自學指導： 自學指導 請同學們看課本P22-25的內容，思考下列問題： 1.水的三態(tài)是如何變化的？它們伴隨著怎樣的能量轉化？ 2.水是如何進行天然循環(huán)的？ 3.構成物質的基本粒子有哪些？ 5分鐘后，比誰能正確回答以上問題。 三、先學 （一）學生自學，教師巡視，師督促每一位學生認真、緊張的自學，鼓勵學生質疑質難。 （二）檢測： （1）出示檢測題 過渡語：看完并看懂的請舉手？能否正確運用所學知識呢？請看檢測題： 1.一滴水中約含______個水分子。 2.水的三態(tài)變化實際是______發(fā)生變化和______發(fā)生轉移。 3.______是構成物質的一種基本粒子，它們都是由______構成的。 4.水的天然循環(huán)是通過______實現的。 5.水的三態(tài)是指_____ 、______、______。 讓兩名學生板演，其他同學在練習本上做。 學生練習，教師巡視。 四、后教： （一）先交換練習本，然后更正 請同學仔細看這2名同學的板演，發(fā)現錯誤并會更正的同學請舉手。（指名尖子生更正） （二）討論：（先讓尖子生“兵教兵”，尖子生講不對或不全的，教師更正或補充） 評檢測題：為什么這樣填寫？ （三）同學互改，交換更正。 五、當堂訓練： （一）過渡語：同學們，能運用新知識做對作業(yè)嗎？好，注意解題格式，書寫工整。 （二）出示作業(yè)題 （三）學生練習，教師巡視。 六、教學反思
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