2019-2020年九年級物理全冊 第十四章《壓強和浮力》14.2 液體壓強學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第十四章《壓強和浮力》14.2 液體壓強學案 新人教版 目標要求： 1.知道液體壓強的產(chǎn)生。 2.理解液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。 重點難點： 1.液體內(nèi)部壓強的規(guī)律 2.液體壓強與液體深度及密度的關系 教學過程 自主學習： 1.液體壓強的特點： 液體內(nèi)部朝 都有壓強；在同一深度，各方向壓強 ；深度增大，液體的壓強 ；深體的壓強還與 有關，在深度相同時，液體密度 ，壓強 。 2.連通器 定義： 特點：連通器里的同一種液體不流動時，液面 。 原理：容器底中間液片兩側受到的壓強 。 合作探究 1.課本P80圖14.2-2說明了什么？ 2.P81圖14.2-3說明了什么？ 3.探究液體壓強特點的實驗中 （1）探究液體壓強與液體深度的關系時，具體措施是 （2）探究液體壓強與液體密度的關系時，具體措施是 （3）在實驗中用do的實驗方法是： （4）液體壓強的打小是通過 間接顯示出來的 4.討論：“深度”與“高度” 5.舉例：生活中的連通器 每課一練 基礎練習 1． 液體由于受 力的作用和具有 性，所以對浸在其中的物體及容器的 和 都有壓強。 2．液體內(nèi)部壓強向 方向都有壓強，在同一深度向各個方向的壓強 液體內(nèi)部壓強隨 的增加而增大，液體內(nèi)部的壓強的大小還與 有關，在不同液體的相同深度處 大的壓強大。 3． 液體產(chǎn)生的壓強只與 、 有關，液體的壓強公式有 。式中ρ液的單位一定要用 ，h的單位要用 ，計算出壓強的單位才是 ． 4．潛水員潛入水下越深，受到水的壓強越______，當他在水下同一深度游動時，受到水的壓強____. 5．一試管中裝有某種液體，在試管處于圖14-2-2中所示的 甲、乙、丙三個位置時，管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變，則試管 底部受到的液體壓強（ ） A．甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大 D．三個位置一樣大 6．如圖14-2-3所示的四個碗中均盛滿水，用力的示意圖表示了碗壁上 所受的水的壓力，大體來說，其中正確的應該是 ( ) 7. 下列日用器具中不是利用連通器原理工作的是 ( ) A．洗手池的排水管 B．溫度計 C．灑水壺 D．液體壓強計 8. 三只U形管壓強計，管中分別裝有水、水銀、酒精三不同的液體，當用它們來測定某液體同一深度的壓強時，則液面高度差最大的是 ( ) A．裝酒精的壓強計 B．裝水的壓強計 C．裝水銀的壓強計 D．無法確定 能力拓展 1．如圖14-2-4所示，有三個完全相同的瓶子，里面分別裝有質(zhì)量相等的醬油、水和豆油，則它們對瓶底的壓強_____________（填“相等”“不相等”） 2．液體內(nèi)部某一點的深度是從________的豎直高度. 3． 比較圖14-2-5 、圖14-2-6中各點壓強的大?。海?）在圖14-2-5中，B點和C點深度相同，而A點比B點深，則各點壓強pA_____pB_____pC ；（2）在圖14-2-6中,A、B、C、D各點在液體中的深度如圖中所示，則各點壓強pA _____pB_____pC_____pD（填“>”“<”或“=”）. 4．如圖14-2-7，甲、乙兩相同容器中盛滿水，置于水平桌面上，兩容器的容積相同，形狀互為倒置則兩容器對水平桌面的壓力相比較F甲______F乙，對桌面的壓強相比較p甲_______p乙，水對容器底部的壓強相比較p甲′_____p乙′，水對容器底部的壓力相比較F甲′_____F乙′．(填“；>”“=”或“<”) 5．在兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮膜，然后將玻璃管開口向上，橡皮膜向下豎直插入水中，在逐漸向下插的過程中，橡皮膜將 A.逐漸下凸 B.逐漸上凸 C.保持不變 D.無法判斷 6．盛有水的試管從豎直位置逐漸傾斜時（水不溢出），水對試管底部的壓強將 A.不變 B.變大 C.變小 D.無法判斷 7．如圖14-2-8所示，甲、乙、丙是三個底面積大小相同的容器，若 甲、乙、丙三個容器中分別裝入質(zhì)量相同的水，比較液體對容器底的壓強 A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大 8．裝滿水的容器側壁上開有三個孔，水從小孔中流出，圖14-2-9中描述正確的是（　?。? 9．某同學在做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”實驗，圖14-2-10是其中的一次實驗和分析．根據(jù)圖示情況可以知道，該同學這次操作的主要目的是 ( ) A．探究在同一深處液體向各個方向的壓強大小關系B．說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大 C．研究液體內(nèi)部壓強與其密度關系 D．驗證液體內(nèi)部壓強公式p=ρgh. 10．三個容器分別盛有水銀、水和煤油，它們對容器底面的壓強相等，則它們在容器中液面最高的是 A.水 B.水銀 C.煤油 D.一樣高 11．如圖14-2-11，在連通器中放一小木塊，則 ( ) A．由于左邊液面上升，左邊容器底壓強增大 B．右邊液面升高，對容器底壓強增大 C．兩邊液面同時上升，兩邊容器底壓強都增大 D．以上說法都不對 12．如圖14-2-12，甲、乙兩容器的質(zhì)量相等，把等量的水倒入兩容器后再把兩容器分別放在天平的左右盤上，則 ( ) A．兩容器對天平托盤的壓強相等，天平保持平衡 B．兩容器對天平托盤的壓強不相等，天平不平衡 C．兩容器對天平托盤的壓力相等，天平保持平衡 D．乙容器對天平托盤的壓強大，壓力也大，天平不平衡 13．如圖14-2-13，容器A、B內(nèi)盛有水，水面相平，兩容器間用一斜管相連，K是開關，當K打開后，則 ( ) A．水將由A流向B B．水將由B流向A C．水不流動 D．無法確定 14． 圖 14-2-14(a) 、(b)為用指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律實驗中的一個情景,此時研究的是液體內(nèi)部壓強與＿＿＿＿＿＿＿的關系。[ 圖7-2(a) 、(b) 中的容器內(nèi)均裝滿液體]。用此裝置還可研究液體內(nèi)部壓強與＿＿＿＿＿＿＿的關系。 15．在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的過程中，一些同學作了如下猜想： 猜想A 在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強相等； 猜想B 在深度相同時，不同液體的壓強還跟它的密度有關，液體的密度越大，壓強越大； 猜想C 同一種液體的壓強隨深度的增加而增大． 為了檢驗上述猜想是否正確，某同學進行了圖圖14-2-15中各圖所示的操作： (1)比較圖中代號為_________的三個圖，可以說明猜想A是否正確； (2)比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想B是否正確； (3)比較代號為_____________的三個圖，可以說明猜想C是否正確． 16．把一個裝有半杯水的燒杯放在水平桌面上，現(xiàn)要使水對杯底的壓強增大，可采取的方法有：①＿＿＿＿＿＿＿＿__；②＿＿＿＿＿＿＿＿__。 17．在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強為200Pa。 ⑴求玻璃杯的重力。 ⑵在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底的壓強為900 Pa,求水的深度；并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是圖14-2-16中(a) 、(b)、(c)的哪一種？(水的密度ρ=1.0103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略) 學后記