2019-2020年九年級物理全冊 18.1 電能 電功教案 （新版）新人教版(IV).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 18.1 電能 電功教案 （新版）新人教版(IV) 課 標 解 讀 與 教 材 分 析 【課標要求】 1、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。 2、知道電功及其公式、 教學內(nèi)容分析： 本節(jié)教材是在學生了解一些基本電學知識的基礎上，充分利用學生熟悉的生活素材來激發(fā)他們的求知欲望，進而學習電能、電功的概念，從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。了解電功的概念。并學習電功的簡單計算。 教 學 目 標 知識 與 技能 1、了解電能的各種來源與應用。 2、知道電能的單位是焦耳，另一個單位是千瓦時， 3、知道電能及轉化。 4、會使用家庭電能表。 過程 與 方法 1、通過調(diào)查、查閱資料收集電能的各種來源和各種應用的知識，學習收集和處理信息的方法。 2、通過小組討論與交流，了解電能對促進人類社會進步與發(fā)展的重要作用。 情感 態(tài)度 價值觀 1、了解電能在人類社會中的作用。 2、認識節(jié)約用電的重要性 教學 重點 與 難點 重點 電功的計算 難點 能的轉化 媒 體教 具 課時 一課時 教 學 過 程 修改欄 教學內(nèi)容 師生互動 一、引入課題： 連接一個使小燈泡發(fā)光的電路分析電燈泡發(fā)光的原因，提出問題： 設問：小燈泡發(fā)光的能量是哪里來的呢？ 二、進行新課： 1、能量和電能： （1）、能量：是物質(zhì)存在的一種基本形式。 存在方式：熱能、光能、電能、機械能、原子能等 學生討論：能量可以轉化嗎？ 教師總結：不同形式的能量是可以相互轉化的。例舉一些其它能→電能的例子 （2）、電能：現(xiàn)代社會中應用最廣的一種能量形式。 學生討論：電能的應用……教師總結 電能的單位：千瓦時（kWh）即“度” 能量的國際單位：焦耳（焦）（J） 1kWh＝3.6106J 2、電能表：測量電能的常用工具之一。 （1）、電能表的結構： 接線柱、轉盤、示數(shù) （對照實物觀察） （2）、電能表的使用： “220V”…… “10A”…… “50Hz”…… 接線方法…… （3）、讀數(shù)： 例：觀察電能表示數(shù)圖片，讓學生讀數(shù)，并計算使用的電能 練：給出圖片……讓學生讀數(shù)，計算使用的電能 （4）、介紹新型的電能表： 3、電功：電能轉化為其他形式的能叫電功（做功） 有多少電能發(fā)生轉化，就說電流做了多少功？ 符號：W 單位：與能相同……焦耳。 3、達標練習：課本后32頁“動手動腦學物理” 完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 小 結：根據(jù)板書，總結本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點。 課后活動： 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。 學生合作討論分析，進一步理解能量的守恒和轉化。 學生練習計算：1kWh＝3.6106J 觀察電能表銘牌參數(shù)理解各參數(shù)所表示的物理意義。 學生合作練習。 板 書設 計 1、能量和電能： （1）、能量：是物質(zhì)存在的一種基本形式。 存在方式：熱能、光能、電能、機械能、原子能等 電能的單位：千瓦時（kWh）即“度”能量的國際單位：焦耳（焦）（J） 1kWh＝3.6106J 2、電能表：測量電能的常用工具之一。 （1）、電能表的結構： 接線柱、轉盤、示數(shù) （2）、電能表的使用： “220V”…… “10A”…… “50Hz”…… 3、電功：電能轉化為其他形式的能叫電功（做功） 有多少電能發(fā)生轉化，就說電流做了多少功？ 符號：W 單位：與能相同……焦耳 作業(yè)布置 教 學反 思