2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1 空氣教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1 空氣教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1 空氣教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1 空氣教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：了解空氣的組成。 2、過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)對(duì)空氣組成的探究，培養(yǎng)學(xué)生能夠設(shè)計(jì)和完成簡(jiǎn)單化學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，進(jìn)行觀察、記錄并初步學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、空氣的成分 2、空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn) 【教學(xué)難點(diǎn)】 探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)過程和原理 【教學(xué)方法】 教師通過以學(xué)生觀察、歸納為探究主體，教師進(jìn)行穿針引線引導(dǎo)學(xué)生大膽的探究、討論、猜想、嘗試、交流使學(xué)生獲取新知識(shí)，解決新問題。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 儀器：廣口瓶、燃燒匙、單孔橡皮塞、燒杯、乳膠管、導(dǎo)管、止水夾、酒精燈、藥匙 藥品：紅磷、紫色石蕊試液、火柴、水 【教學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景】 學(xué)生欣賞：播放MTV《草原上升起不落的太陽》——降央卓瑪（網(wǎng)絡(luò)播放，提醒學(xué)生注意畫面和歌詞） 教師講解：藍(lán)天其實(shí)是地球的大氣層。大氣層是包圍著地球的空氣，但絕大部分空氣都集中在從地面到15公里高以下的地方，人、馬、草就是生活在大氣的底層——地球上。換句話說在我們的周圍都是空氣。 【板書】 第二單元 我們周圍的空氣 【過渡】 剛才歌曲中我們還看到了白云，白云就是由空氣中的水蒸氣形成的（思考：生活中還有哪些現(xiàn)象能說明空氣中含有水蒸氣？）。那么空氣中除了有水蒸汽，還有那些成分呢？讓我們?cè)诖髿庵小帮w翔”繼續(xù)我們的化學(xué)學(xué)習(xí)之旅。 【板書】（ppt課件投影） 課題 1 空氣 一、空氣是由什么組成的 1、空氣的發(fā)現(xiàn)史 ⑴簡(jiǎn)要介紹（教師、多媒體展示，適時(shí)給學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀的教育，要有敢于創(chuàng)新的精神） ⑵閱讀教材P26 （學(xué)生） 思考：①找出這兩段中描寫化學(xué)變化的句子（復(fù)習(xí)化學(xué)變化和物理變化），并用文字表達(dá)式表示（請(qǐng)學(xué)生演板）；②拉瓦錫得出了什么結(jié)論。 【板書】（ppt課件投影） （銀白色液體） （紅色固體） 汞 + 氧氣 加熱 氧化汞 氧化汞 加熱 汞 + 氧氣 Hg O2 HgO HgO Hg O2 空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5 【講解】 接下來，讓我們穿越時(shí)空的隧道，把思維拉回到課堂，現(xiàn)在我們來模仿這個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的含量。 【板書】（ppt課件投影） 2、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn) 探究活動(dòng)一 教師按圖2—3連接好實(shí)物裝置并展示給學(xué)生，組織學(xué)生搶答（復(fù)習(xí)常見儀器的圖形及名稱） 【板書】（ppt課件投影） ⑴裝置：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿ 思考：如何把它分在成五等份？ 探究活動(dòng)二 檢查裝置的氣密性 探究活動(dòng)三 教師演示實(shí)驗(yàn)2-1（邊講解邊演示）適時(shí)指導(dǎo)、提示學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。并思考下列問題（ppt課件投影）： 1、紅磷燃燒現(xiàn)象時(shí)有哪些現(xiàn)象？ 2、紅磷燃燒是哪兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)？另一種物質(zhì)具體來自于哪里？ 3、冷卻后，打開止水夾，又會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？ 4、水為什么會(huì)進(jìn)入瓶子中？ 5、進(jìn)入廣口瓶中的水的體積相當(dāng)于原廣口瓶?jī)?nèi)空氣中哪種氣體的體積？由此能得出什么結(jié)論？ 【板書】（ppt課件投影） ⑵現(xiàn)象一：紅磷燃燒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 現(xiàn)象二：待冷卻打開止水夾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑷文字表達(dá)式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 思考： 1、白煙到哪去了？說明了什么？ 2、根據(jù)拉瓦錫得出的結(jié)論，可知廣口瓶?jī)?nèi)余下的氣體主要是什么?它有何性質(zhì)? 探究活動(dòng)四 1、把廣口瓶?jī)?nèi)余下的氣體展示給學(xué)生看； 2、打開膠塞并立刻伸入燃著的火柴梗，學(xué)生觀察現(xiàn)象。 【板書】（ppt課件投影） （5）推論：氮?dú)獾男再|(zhì) ①無色無味的氣體；②不易溶于水（或難溶于水）；③既不能燃燒也不支持燃燒。 【板書】（ppt課件投影） 學(xué)生閱讀P27 并找出空氣的成分 3、空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)） 氮?dú)鈁N2]：78%；氧氣[O2]：21%；稀有氣體：0.94%；二氧化碳[CO2]：0.03%；其他氣體和雜質(zhì)：0.03% 【課堂練習(xí)】（ppt課件投影） 【小結(jié)】 【板書設(shè)計(jì)】 一、空氣是由什么組成的 1、空氣的發(fā)現(xiàn)史 （銀白色液體） （紅色固體） 汞 + 氧氣 加熱 氧化汞 氧化汞 加熱 汞 + 氧氣 Hg O2 HgO HgO Hg O2 2、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)： ⑴裝置：廣口瓶、燃燒匙、帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞、燒杯、止水夾 ⑵現(xiàn)象一：紅磷燃燒：發(fā)出黃色火焰,放出大量熱量,產(chǎn)生大量白煙（紅磷做煙幕彈、發(fā)令槍的一縷白煙） 現(xiàn)象二：待冷卻打開止水夾：燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中,大約上升至瓶中空氣體積的1/5 ⑶結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5 （紅色粉末狀固體） （白色固體） ⑷文字表達(dá)式：磷 + 氧氣五氧化二磷 P O2 P2O5 ⑸推論：氮?dú)獾男再|(zhì) ①無色無味的氣體；②不易溶于水（或難溶于水）；③既不能燃燒也不支持燃燒。 3、空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)） 氮?dú)鈁N2]：78%；氧氣[O2]：21%；稀有氣體：0.94%；二氧化碳[CO2]：0.03%；其他氣體和雜質(zhì)：0.03%