2019-2020年八年級科學(xué)上冊 3.1壓強(qiáng)（第二課時(shí)）學(xué)案 華師大版.doc

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2019-2020年八年級科學(xué)上冊 3.1壓強(qiáng)（第二課時(shí)）學(xué)案 華師大版 一．學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.根據(jù)速度概念、公式得出的方法，用自己的語言歸納出壓強(qiáng)的概念，并寫出壓強(qiáng)的計(jì)算公式。 2.能夠運(yùn)用壓強(qiáng)公式及其變形公式進(jìn)行計(jì)算。 3.通過壓強(qiáng)知識的學(xué)習(xí)，能夠解決一些與之相關(guān)的實(shí)際生活問題，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法。 二．課前預(yù)習(xí) （一）閱讀課本P44~P47，完成下列填空 1、 受到的壓力叫壓強(qiáng)，它表示壓力的 。 2、壓強(qiáng)的計(jì)算公式： ，其中p表示 ，國際單位是 ，用符號 表示；F表示 ，單位是 ；S表示 ，單位是 。 3、一本科學(xué)課本對桌面的壓強(qiáng)大約是 帕，通常成年人走路時(shí)對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)可達(dá) 帕。 4.壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成_______比；受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)與壓力成_______比。因此，增大壓強(qiáng)的方法有_____________、______________，減小壓強(qiáng)的方法有_____________、______________。 三．課內(nèi)導(dǎo)學(xué) （一）知識回顧 影響壓力作用效果的因素有哪些？ （二）壓強(qiáng) 壓力的作用效果我們用壓強(qiáng)來表示，在上個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中，我們可以在一定條件下比較海綿的形變程度來判斷壓強(qiáng)的大小，那么如何比較大人和小孩對地面的壓強(qiáng)大小呢？ 壓強(qiáng)的概念： 壓強(qiáng)的計(jì)算公式： 壓強(qiáng)的單位： 1帕斯卡= 牛/米2，表示 ?；┑娜藢ρ┑氐膲簭?qiáng)約1700帕，它表示雪地每平方米面積受到的_______為1700牛。 （三）壓強(qiáng)公式應(yīng)用 1、算一算：你站立的時(shí)候?qū)Φ孛娴膲簭?qiáng)有多大？如果你的鞋底面積如圖課本3.1.6所示 解決方法：（1）如何根據(jù)方格圖計(jì)算總格數(shù)得出一個(gè)鞋底的面積（2）根據(jù)質(zhì)量轉(zhuǎn)換重力再到壓力（3）根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算 2、磚塊的長、寬、高分別為20cm、10cm、5cm,它的重力為15牛。分別將它平放、側(cè)放、豎放在水平地面上，求三種情況下對地面的最大壓強(qiáng)是多少？ 3、質(zhì)量是60千克的人，若每只鞋底與冰面的接觸面積為150平方厘米。問： （1） 他能否站在冰面上？（設(shè)冰面能承受的最大壓強(qiáng)為3.9104Pa） （2） 他可以從冰面上走過去嗎？（注意考慮站立、行走時(shí)各有幾個(gè)腳落地） （四）增大和減小壓強(qiáng) 1、啄木鳥能夠從樹干中吃到蟲子，是因?yàn)樗泻芗獾泥箍梢? 壓強(qiáng)，而駱駝之所以可以在沙漠中輕松行走，是因?yàn)樗袑挻蟮哪_掌可以 壓強(qiáng)。 2、生活中哪些情況下需要增大壓強(qiáng)，哪些情況下需要減小壓強(qiáng)？ 四．當(dāng)堂訓(xùn)練 1．在國際單位中，壓強(qiáng)的單位是 （ ） A．千克 B．焦耳 C．牛頓 D．帕斯卡 2．一塊磚放在水平地面上, 豎放、側(cè)放、平放三種放法, 對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng) （ ） A． 豎放最大 B． 側(cè)放最大 C． 平放最大 D． 三種放法一樣大 3．兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，下面哪種說法一定可以增大壓強(qiáng) （ ） A．增大壓力，減小受力面積 B． 減小壓力，增大受力面積 C．同時(shí)增大它們之間的壓力和受力面積 D． 同時(shí)減小它們之間的壓力和受力面積 4．下列四個(gè)事例中，用于增大壓強(qiáng)的是 （ ） A.推土機(jī)上安裝兩條履帶 B.鐵軌鋪在枕木上 C.用滑雪板滑雪 D.把刀刃磨薄 5．一臺拖拉機(jī)對地面的壓強(qiáng)是3 104帕，它表示地面每平方米面積上受到的 （ ） A. 壓力是3 104牛 B. 壓力是3 104帕 C. 壓強(qiáng)是3 104帕 D. 重力是3 104帕 6．將一立方體木塊放在水平桌面上，若沿豎直方向切去三分之二，則剩下木塊的（ ） A.壓強(qiáng)不變 B.壓強(qiáng)減小 C.壓強(qiáng)增大 D.無法斷定 7、一個(gè)人先站在地面上，后又在地面上走動(dòng)，則他對地面的壓力和壓強(qiáng) ( ) A.壓力減小,壓強(qiáng)不變 B. 壓力和壓強(qiáng)都增大 C.壓力和壓強(qiáng)都不變 D. 壓力不變,壓強(qiáng)增大 8.刀子鈍了, 常常要磨一磨才能變得鋒利，它是利用減小___________的方法來增大_______的。用物理知識來說明：縫衣時(shí)縫衣針頭做得很尖是為了____________；手指上套著頂針是為了___________；斧頭要經(jīng)常磨，這樣用來砍木頭時(shí)可以增大_____________；鐵路的鋼軌不直接鋪到路基上而鋪到枕木上，這樣可以_____________壓強(qiáng)。 9.重10牛的物體底面積為20厘米2，放在水平桌面上，它對桌面的壓強(qiáng)為多少帕? 壓強(qiáng) 概念 意義 計(jì)算 公式： p＝F/S 增大和減小壓強(qiáng)的方法 單位 1帕表示意思 五．學(xué)后反思 六．課后作業(yè) A組 1、 壓強(qiáng)是指____________上受到的___________，可以定量描述壓力的_______________。壓強(qiáng)的計(jì)算公式為________________，單位是___________， 1帕=_________牛/米2， 1千帕=________帕。 2、關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是　　（ ） A、物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大； B、受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大； C、壓強(qiáng)與物體的重力成正比，與受力面積成反比； D、在壓力相同情況下，受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小。 3、以下措施中，能增大壓強(qiáng)的是（ ） A、扁擔(dān)做成扁平； B、拖拉機(jī)安裝履帶； C、用一根棉線將肥皂切成兩塊； D、紀(jì)念碑底座做的寬大的基石。 4、人在爛泥地上走，腳會(huì)陷進(jìn)泥里，如果在爛泥地上墊上一塊木板，人在木板上就不會(huì)陷下去，這是因?yàn)椋海? ） A、 對地面的壓力增大 B、對地面的壓強(qiáng)增大 　　C、對地面的壓力減小 D、地面受力面積增大，壓強(qiáng)減小 5、一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在地面上，對地面壓強(qiáng)最小的放置方法是 （ ） A、平放 B、側(cè)放 C、豎放 D、無法判斷 6、兩物體放在水平桌面上，它們的質(zhì)量之比是1:2，跟桌面的接觸面積之比為2:1，則兩物體對桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為（ ） A、1:2，1:4 B、2:1，1:4 C、l:2，4:1； D、2:1，2:l。 7、封凍的江河冰面能承受的最大壓強(qiáng)是7103帕，一輛質(zhì)量為20噸的坦克，能夠在冰面上行駛嗎？（設(shè)坦克每條履帶與冰面的接觸面積為2米2） B組 1、 甲物體質(zhì)量是乙物體質(zhì)量的4倍，若使乙物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是甲物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)的4倍，則乙物體與水平支承接觸面積是甲物體與水平支承接觸面積的（ ） A、4倍　 B、1/4 C、1/16 D、16倍 2、當(dāng)卡車的車胎發(fā)生漏氣時(shí)，卡車對地面的壓強(qiáng)將?。? ） A、 變大 B、變小 C、不變　　 D、不好判斷 3、 平地面上并列放著十塊相同的磚，如果取走四塊，則地面所受的壓力 ，壓強(qiáng)_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 4、物體重200牛，按圖中所示放置，物體和支承物的接觸面積都是0.8米2，物體受F＝300牛外力的作用，方向如圖所示，若物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，試計(jì)算圖中所示的四種情況下，接觸面受到的壓力分別為： F1＝________牛、F2＝_________牛、 F3＝__________牛、F4＝_________牛。 受到的壓強(qiáng)分別為： P1＝_________帕、P2＝__________帕、 P3＝__________帕、P4＝__________帕。 5、正立方體金屬塊的邊長為8厘米，放在面積為1米2的水平木板上，金屬塊對木板的壓強(qiáng)為2160帕，求出該金屬塊的密度是多大？