2019-2020年九年級語文下冊 善待家園 教案 語文版.doc

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2019-2020年九年級語文下冊 善待家園 教案 語文版 1、教學目標： ◆在認識環(huán)境問題的基礎上，意識到身上的責任，明白落實到行動的重要，明確我們應該采取的具體措施和行動。增強環(huán)保責任感，做合格小公民。 ◆學生自主參與，自主行動，根據(jù)實際情況，在生活中具體參與環(huán)保行動，切切實實做環(huán)保公民。 2、課時安排：1課時 3、教學過程： 一、導入課文 復習舊課導入。 二、出示一組圖片，進一步直觀了解我國地質災害的嚴重性。 三、出示一組與前組對比的圖片，在心里產(chǎn)生震顫，促使思考。 1、由于自然資源長期以來遭到人類毀滅性的破壞，生態(tài)嚴重失衡。地質災害是自然對人類的報復，但自然對人類的報復遠不止于此。 2、造成此種狀況的原因是什么呢?我們應該在生活中如何做呢？ 四、學生討論：生活與環(huán)保 五、交流總結。 節(jié)約用水——隨時關緊水龍頭，別讓水空流 一水多用——讓水重復使用 阻止滴漏——檢查維修水龍頭 慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染 支持綠色照明—— 人人都用節(jié)能燈 節(jié)用電器——為減緩全球變暖出把力 做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮 當“自行車英雄”——保護大氣，始于足下 減少尾氣排放—— 開車人的責任 珍惜紙張——就是珍惜森林 不寄或少寄賀卡——減輕地球負擔 買環(huán)保電池——防止汞鎘污染 選綠色包裝—— 減少垃圾災難 少用一次性制品——節(jié)約地球資源 自備購物袋——少用塑料袋 交換捐贈多余物品—— 閑置浪費，捐贈光榮 舊物巧利用——讓有限的資源延長壽命 垃圾分類回收——舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害 保護自然——萬物共存 做環(huán)保志愿者——拯救地球，匹夫有責　　 六、欣賞歌曲《送給不懂環(huán)保的人》 １、欣賞歌詞 ２、歌聲中總結 七、作業(yè)：觀看視頻《堅持環(huán)保，改變生活》，課后向本地區(qū)中小學生發(fā)一份“保護家園，從我做起”的倡議書。 八、結束本課時。