2019年九年級物理全冊 第14章 第3節(jié) 能量的轉化和守恒教案 (新版)新人教版.doc
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2019年九年級物理全冊 第14章 第3節(jié) 能量的轉化和守恒教案 (新版)新人教版 教學目標 1. 了解各種形式的能可以相互轉化。 2. 了解各種形式的能可以轉移。 3.了解能量守恒定律。 4.能利用能量守恒定律分析實例。 教學重點 應用能量守恒定律分析實例。 教學難點 應用能量守恒定律分析實例。 教學準備 課件,導學案 教學方法 先學后教,學案導學,合作達標 教學后記 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 備注 一、講授新課 知識點一:能量的轉化 1.自然界中常見的能量形式: (1)機械能:包括動能和勢能。動能是物體由于運動而具有的能;一切運動的物體都具有動能;物體的質量越大,速度越大,動能越大;勢能包括重力勢能和彈性勢能:重力勢能是物體由于高度而決定的能,物體的質量越大,高度越高,重力勢能越大;彈性勢能是物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能,物體的彈性形變越大,彈性勢能越大。 (2)內能:內能是物體內部所以分子由于做無規(guī)則運動而具有的動能和分子勢能的總和。一切物體都具有內能;內能與物體的質量、溫度、體積有關。 (3)化學能:這是一種很隱蔽的能量,它不能直接用來做功,只有在發(fā)生化學變化的時候才釋放出來,變成熱能或者其他形式的能量。像石油和煤的燃燒,炸藥爆炸以及人吃的食物在體內發(fā)生化學變化時候所放出的能量,都屬于化學能。 (4)太陽能:一般指太陽輻射的光能和熱能,實際上,太陽能是地球上一切能量的來源,風能、水能、地熱能、動植物體內的化學能都來自太陽能。 (5)光能:一般指人眼可以接收到的光所攜帶的能量,人們看到的光來自于太陽或借助于產生光的設備,包括白熾燈泡、熒光燈管、激光器、螢火蟲等。 2.各種形式的能量間的轉化: (1)來回迅速摩擦雙手:機械能轉化成內能; (2)用鋼筆桿在頭發(fā)或毛衣上摩擦后再靠近細小的紙片:機械能轉化成電能; (3)將太陽能電池連在小電扇上,并使它對著太陽光:太陽能轉化成機械能; (4)黑塑料袋內盛水,插入溫度計后系好袋口,放在陽光下:光能轉化成內能; (5)鉆木取火:機械能轉化成內能; (6)水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電:機械能轉化成電能; (7)電動機帶電水泵抽水:電能轉化成機械能; (8)光合作用:光能轉化成化學能; (9)燃料燃燒:化學能轉化成內能。 【典型例題】能量守恒是自然界的基本規(guī)律之一,下列能量轉化過程中,屬于內能的轉移的是( ) A.用電燈照明 B.光合作用 C.用暖水袋取暖 D.天然氣的燃燒 【答案】C 【解析】用電燈照明,消耗了電能,得到了光能,所以是電能轉化成光能,不屬于內能的轉移;光合作用中,光能轉化成化學能,也不屬于內能的轉移;用熱水袋取暖,一部分內能從水轉移到人體,是內能發(fā)生了轉移;天然氣燃燒,化學能轉化成內能,不屬于內能的轉移。所以C符合題意。 【針對訓練】下列說法中正確的是( ) A.冬天對著手哈氣,手變暖是機械能轉化為內能 B.用酒精燈給水加熱,是機械能轉化為內能 C.高速行駛的汽車爆胎是很危險的,從能量角度來看,是機械能與內能的相互轉化 D.滑冰時冰刀與冰之間相互摩擦,出現(xiàn)一道痕跡,是內能轉化為機械能 【答案】C 【解析】冬天對著手哈氣,手變暖,這是內能的轉移;用酒精燈給水加熱,是內能從火焰轉移到水,也是內能的轉移;汽車高速行駛時,輪胎與地面摩擦生熱,機械能轉化成內能,發(fā)生爆胎時,氣體對輪胎做功,內能轉化成機械能,所以整個過程是機械能與內能的相互轉化;滑冰時,冰刀與冰之間摩擦生熱,是機械能轉化成內能。綜上所述,C符合題意。 知識點二:能量守恒定律 1.能量守恒定律: 從手中自由下落的乒乓球落地后彈起,但彈起的高度越來越低,減少的機械能去了哪里? 球上升、下落過程中與空氣摩擦生熱,與地面撞擊時對地面做功,機械能轉化成內能,所以乒乓球的機械能并沒有消失,而是轉化成了內能。 大量事實表明,能量既不會憑空消滅,也不會憑空產生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到其他物體,而在轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變。 (1)蕩秋千時停止用力,秋千會越擺越低,較少的機械能轉化成了內能; (2)滑冰滑梯時,若不計空氣阻力以及人與滑梯間的摩擦,機械能保持不變;實際上,一部分機械能轉化成內能; (3)一支向高空瞄準的步槍,扣動扳機后射出一顆子彈,子彈沒有擊中目標,最后下落陷在土地中,在這個過程中,火藥的化學能先轉化成燃氣的內能,燃氣推動子彈時,燃氣的內能轉化成子彈的機械能,子彈飛行及陷入土地時,其機械能轉化成空氣及土地的內能; (4)某太陽能電池工作時的效率是16% ,太陽能電池把接收到的太陽輻射的能量的16%轉化為電能,其余84%轉化成其他形式的能。 2.永動機 有人曾設想制造一種不需要動力就能源源不斷地對外做功的機器,人們把這種機器叫永動機。 任何一部機器,只能使能量從一種形式轉化為其他形式,而不能無中生有地制造能量,所以,根本不可能造出永動機。 【典型例題】木塊從粗糙的斜面頂端勻速下滑到底端的過程中( ) A.木塊的重力勢能全部轉化為動能 B.木塊的動能增加,重力勢能減小 C.木塊有一部分機械能轉化為內能 D.木塊的機械能全部轉化為內能 【答案】C 【解析】木塊既然是勻速,則動能保持不變,而下滑又說明勢能在減小,減小的勢能沒有轉化為動能,由能量守恒定律可知,減小的能量一定轉化為其他形式的能了,轉化為什么能了呢?由于斜面是粗糙的,木塊與斜面摩擦生熱,重力勢能轉化為內能。所以是一部分機械能轉化為內能,而不是全部。 【針對訓練】某物體對外做功,消耗了100 J的機械能,這些機械能轉化為其他形式的能量是( ) A.50 J B.100 J C.0 J D.無法確定 【答案】B 【解析】有能量轉化守恒定律可得:(能量)在轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變。消耗了100 J的機械能,轉化為其他形式的能量也是100 J,不可能是其他的數值。 知道能量守恒的含義 能利用能量守恒解釋簡單的問題 知道自然界中的總能量是守恒的 二、總結梳理,內化目標 一、能量的轉化 二、能量的轉移 三、能量守恒定律 1、回顧本節(jié)學習內容 2、在交流的基礎上進行學習小結。 三、今日感悟- 配套講稿:
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