2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十章 電與磁 20.1.磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第二十章 電與磁 20.1.磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)教案 新人教版 課 題 課 型 新授課 授 課 時(shí) 間 設(shè) 計(jì) 人 教 學(xué) 目 標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1讓學(xué)生自己總結(jié)生活中與磁有關(guān)的現(xiàn)象,了解現(xiàn)實(shí)生活中的各種磁現(xiàn)象和應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解磁與磁、磁與電的相互作用,掌握電流磁效應(yīng)現(xiàn)象。使學(xué)生具有普遍聯(lián)系事物的能力,培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治?、推理等思維能力。 3、通過(guò)直觀的多媒體手段讓學(xué)生熟悉了解地磁場(chǎng)和其他天體的磁場(chǎng)及與之有關(guān)的自然現(xiàn)象。 二、過(guò)程與方法 1、讓學(xué)生參與課前的準(zhǔn)備工作,收集課外的各種磁有關(guān)的現(xiàn)象和應(yīng)用。 2、在電流磁效應(yīng)現(xiàn)象的教育中,本節(jié)課采用類(lèi)似科學(xué)研究的方式,還原物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與。 3、學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象進(jìn)行分析、比較、歸納,采用老師與學(xué)生雙向交流感知現(xiàn)象下的物理規(guī)律的普遍聯(lián)系。 三、情感態(tài)度價(jià)值觀 1、對(duì)奧斯特的電流磁效應(yīng)現(xiàn)象的教育中,要讓學(xué)生知道奧斯特的偉大在于揭示電和磁的聯(lián)系,打開(kāi)了科學(xué)中一個(gè)黑暗領(lǐng)域的大門(mén)。也讓學(xué)生懂得看似簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象在它發(fā)現(xiàn)的最初過(guò)程中是如何的艱難。 2、通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的精神,樹(shù)立起事物之間存在普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)古代對(duì)磁的應(yīng)用,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。 3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)自主參與類(lèi)似科學(xué)研究的學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得親身體驗(yàn),產(chǎn)生積極情感。 教學(xué)重點(diǎn) 電流的磁效應(yīng)、磁場(chǎng)的定義與基本特征 教學(xué)難點(diǎn) 電流的磁效應(yīng)、磁場(chǎng)的定義與基本特征 教 學(xué) 過(guò) 程 (一)磁現(xiàn)象: 師:在初中我們已接觸了一些磁有關(guān)的知識(shí),生活中有哪些與磁有關(guān)的現(xiàn)象和應(yīng)用?同學(xué)之間可互相討論。 (因課前有準(zhǔn)備,學(xué)生相對(duì)比較活躍,要充分把學(xué)生所知道的知識(shí)表述出來(lái)) 師:對(duì)磁的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,早在我國(guó)古代就開(kāi)始了 多媒體投影補(bǔ)充說(shuō)明磁有關(guān)的現(xiàn)象和應(yīng)用: 1、天然磁石(成分:Fe3O4 )2、司南的照片 東漢王充在《論衡》中寫(xiě)道:“司南之杓,投之于地,其柢指南” 3、磁懸浮列車(chē) 上海磁懸浮列車(chē)專(zhuān)線西起上海地鐵龍陽(yáng)路站,東至上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng),列車(chē)加速到平穩(wěn)運(yùn)行之后,速度是430公里/小時(shí)。這個(gè)速度超過(guò)了F1賽事的最高時(shí)速,車(chē)廂里上下顛簸很小,左右搖擺得相對(duì)還大一些。 4、飛鴿依靠地磁場(chǎng)識(shí)路等 從學(xué)生最熟悉的磁知識(shí)著手,引出磁的一些概念: 1、 磁鐵吸引鐵質(zhì)物質(zhì) 2、實(shí)物投影指南針的指向 磁性:磁體能吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì) 磁極:磁體中磁性最強(qiáng)的區(qū)域。從中引出N、S極的定義。 (二)電流的磁效應(yīng) 實(shí)驗(yàn)一:磁鐵與磁鐵之間有力的作用 實(shí)驗(yàn)二:磁鐵吸引鐵釘 師:磁鐵能吸引鐵釘,鐵釘是磁鐵嗎?為什么磁鐵可以吸引鐵釘? 學(xué)生回答:鐵釘被磁化 師問(wèn):那么在自然界中還有沒(méi)有什么其他的東西能使鐵質(zhì)物體磁化的呢? (請(qǐng)同學(xué)互相幫助想一想,然后回答) 學(xué)生:電流可以使鐵質(zhì)物體磁化 可以向?qū)W生說(shuō)明:1731年,英國(guó)商人發(fā)現(xiàn)雷電后,刀叉具有磁性。1751年,富蘭克林發(fā)現(xiàn)萊頓瓶放電可以使縫衣針磁化。 另師:自然界中磁鐵的相互作用早已被人所知,同名磁極排斥,異名磁極吸引,這與我們學(xué)過(guò)的什么力的作用很相似? 學(xué)生:電荷之間的作用力相似。 師:那么會(huì)不會(huì)說(shuō)明兩者存在聯(lián)系呢?如果讓你去研究電與磁的關(guān)系,你會(huì)如何去設(shè)計(jì)? 學(xué)生由于已受初中磁知識(shí)學(xué)習(xí)的影響,大部分都提出讓通電導(dǎo)線對(duì)小磁針作用。 投影介紹奧斯特的生平 實(shí)驗(yàn)演示奧斯特的電流磁效應(yīng): 師說(shuō)明:在奧斯特研究的最初,他受到力總是沿著物體連線方向這個(gè)觀念的影響,總是在沿電流的方向放置磁針,使磁針在導(dǎo)線的延長(zhǎng)線上,均以失敗告終。1820年4月,在一次講課中,他偶然把導(dǎo)線沿南北放置在一個(gè)帶玻璃罩的指南針的上方,通電時(shí)磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了 (三)磁場(chǎng) 1.引入磁場(chǎng)的原因 解釋磁體沒(méi)有接觸就能產(chǎn)生力的作用(在物理學(xué)中認(rèn)為物理不直接接觸就不能產(chǎn)生里的作用,如電荷之間的相互作用---是通過(guò)電場(chǎng)而發(fā)生力的作用的) 2.磁體與磁體之間,磁體與電流之間;電流與電流之間作用示意圖為 3.存在的范圍 磁場(chǎng)存在于磁體周?chē)约半娏髦車(chē)? 4.磁場(chǎng)的特性 對(duì)放入其中的磁體或電流有力的作用 (四)磁性的地球 師問(wèn):司南、信鴿傳書(shū)等都是利用了地磁場(chǎng)對(duì)它們的受力作用,那么地磁場(chǎng)是如何產(chǎn)生,又是如何分布的呢?同學(xué)們對(duì)此的了解有多少? (先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)此的認(rèn)識(shí),可分組討論,最后由代表發(fā)言) 師:總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn),后通過(guò)視頻說(shuō)明: 地磁場(chǎng)的分布及與地磁南北極與地理南北極的方向關(guān)系 視頻介紹: 投影介紹地磁場(chǎng)的衰減及其可能的原因 介紹磁偏角的概念及其發(fā)現(xiàn)的實(shí)際意義 師指出:沈括在《夢(mèng)溪筆談》中指出:“常微偏東,不全南也”。這是世界上最早的關(guān)于磁偏角的記載。 師問(wèn):除了地球有磁場(chǎng)外,其他天體是否也有磁場(chǎng)呢? 有些學(xué)生的課外知識(shí)較廣,可請(qǐng)個(gè)別學(xué)生把自己對(duì)其他天體的磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí)闡述一下。 師投影介紹:地球的磁場(chǎng)不是獨(dú)立的,太陽(yáng)、月亮等天體都有磁場(chǎng),并且太陽(yáng)光、太陽(yáng)黑子、極光形成都與太陽(yáng)磁場(chǎng)有關(guān)。 視頻介紹:太陽(yáng)黑子的形成 視頻介紹:太陽(yáng)風(fēng)、極光的形成原因 小結(jié)本節(jié)要點(diǎn) 1.電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn) 2.磁場(chǎng)的由來(lái)與磁體之間相互作用以及電流之間相互作用的解釋 3.地磁的研究與作用 ☆布置作業(yè) 1.完成書(shū)后P86問(wèn)題與練習(xí)(1)(2)(3)。 2.自制一個(gè)指南針。 3.完成譚老師教育工作室系列資料對(duì)應(yīng)練 差 異 個(gè) 性 設(shè) 計(jì) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì):磁現(xiàn)象和磁場(chǎng) 1、 磁現(xiàn)象 磁性:磁體能吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì) 磁極:磁體中磁性最強(qiáng)的區(qū)域 2、 電流的磁效應(yīng) 奧斯特生平介紹 電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn) 3、 磁場(chǎng) 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 磁場(chǎng)的作用 4、 地球和其他天體的磁場(chǎng) 教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用 1.演示軟磁鐵被磁化的實(shí)驗(yàn):鐵架臺(tái),條形磁鐵,軟鐵棒,大頭針。 2.演示磁性材料的實(shí)驗(yàn):電源,通電螺線管,可被輕繩吊起的小磁針,塑料棒,銅棒,鉛棒,軟鐵棒,硅鋼棒,揚(yáng)聲器,磁電式儀表,繼電器,變壓器。 課 后 回 顧- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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