2019-2020年九年級物理全冊 第20章 第5節(jié)《磁生電》教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第20章 第5節(jié)《磁生電》教案 （新版）新人教版 課 標 解 讀 與 教 材 分 析 【課標要求】 1、知道磁場對通電導體有力的作用，知道通電導體在磁場中受力方向與電流方向和磁場方向有關(guān)； 2、了解電動機的工作原理和能量轉(zhuǎn)化； 3、了解直流電動機的構(gòu)造，了解電動機在電器中的應用。 教學內(nèi)容分析： 本節(jié)課是九年級學生在學習了磁現(xiàn)象、磁場、通電導體周圍的磁場，在理解奧斯特實驗，學會了判斷通電螺線管的N極和S極，理解了電磁鐵特點的基礎上，進一步了解電與磁的關(guān)系，本節(jié)課要在以前所學電與磁知識的基礎上，通過實驗探究，理解通電導體在磁場中的受力。所以教師在授課過程中在做好演示實驗的同時要多引導學生觀察、思考，注重知識生成的過程，并通過大量的練習讓學生理解通電導體所受的力。 教 學 目 標 知識 與 技能 1、知道磁場對通電導體有力的作用，知道通電導體在磁場中受力方向與電流方向和磁場方向有關(guān)； 2、通過“探究磁場對通電線圈的作用”這一活動，了解電動機的工作原理和能量轉(zhuǎn)化； 3、了解直流電動機的構(gòu)造，了解電動機在電器中的應用，親歷探究過程，培養(yǎng)學生的觀察能力。 過程 與 方法 經(jīng)歷制作模擬電動機的過程，了解直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理。 情感 態(tài)度 價值觀 通過認識電與磁之間的相互聯(lián)系，使學生樂于探索自然界的奧妙。 教學 重點 與 難點 重點 磁場對電流的作用。 難點 了解直流電動機的構(gòu)造及應用。 媒 體教 具 課時 1課時 教 學 過 程 修改欄 教學內(nèi)容 師生互動 一、課前復習、導入新課： 復習通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流方向、磁場方向有關(guān)。 問題：怎樣判斷通電導體在磁場中所受力的方向？ 二、學習新課： （一）、左手定則 請同學們閱讀課本“左手定則”并回答： 1、通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向的關(guān)系可有什么方法來判定？ 2、左手定則的內(nèi)容是什么？ 3、請你試試用左手定則來判定該圖中導體受力的方向 （二）動圈式揚聲器 請同學們認真對照課本關(guān)于動圈式揚聲器工作原理的介紹進行學習并完成下列問題： 1、動圈式揚聲器主要有哪些部分組成？ 2、動圈式揚聲器的原理是什么？ 3、請你簡述動圈式揚聲器是怎么把電信號轉(zhuǎn)化為聲音信號的？ 三、鞏固練習： 1、通電導體在磁場中 ，受力的方向跟 和 有關(guān)。如果這兩者其中之一的方向改變，則力的方向 ，如果這兩者的方向同時改變，則力的方向 。 2、關(guān)于通電導線在磁場里受力的方向與電流的方向和磁感線的方向之間的關(guān)系，下列說法中錯誤的是（） A、改變電流方向，導體受力方向也會改變 B、改變磁場方向，導體受力方向也會改變 C、同時改變電流方向和磁場方向，導體受力方向也會改變 D、同時改變電流方向和磁場方向，導體受力方向不會改變 3、當揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動，那么當電流方向改變時，線圈將向_______運動；如此反復，線圈帶動紙盆_______而發(fā)聲。與揚聲器原理相似的是_______（填“電動機”或“發(fā)電機”）。 4、 在物理學中，用表示電流的方向垂直于紙面向里，⊙表示電流的方向垂直于紙面向外。如圖所示，甲圖表示直導體a在磁場中受到一個既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F，乙圖所示的四種情況中，通電導體b受到的磁場力方向水平向左的是（ ） 學生分析，教師總結(jié) 學生分組合作完成“鞏固練習”。 板 書設 計 （一）、左手定則 （二）動圈式揚聲器 作業(yè)布 置 1、課后練習第1、3、5題；2、完成配套練習； 3、預習第三節(jié)“電生磁” 教 學反 思