2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)12 焦耳定律輔導(dǎo)講義 (新版)新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)12 焦耳定律輔導(dǎo)講義 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)12 焦耳定律輔導(dǎo)講義 (新版)新人教版.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)12 焦耳定律輔導(dǎo)講義 (新版)新人教版 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 題一:一根60歐的電阻絲接在36伏的電源上,在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量? 題二:一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),兩端的電壓為220V,通過線圈的電流為10A,若此線圈的電阻為2Ω,那么它的電功率是_______W,這臺(tái)電動(dòng)機(jī)1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_______J,這臺(tái)電動(dòng)機(jī)的效率是_______。 金題精講 題一:在圖所示的各種家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是 ( ) 題二:電爐絲斷了,去掉1/5后,仍然接在原來的電源兩端,則在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與原來產(chǎn)生的熱量之比為( ) A.5 :4 B.1 :5 C. 5 :1 D.4 :5 題三:電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一種是加熱狀態(tài),另一種是保溫狀態(tài)。如圖所示為電飯鍋的電路圖,R1、R2為電熱絲,S為溫控開關(guān),A、B兩點(diǎn)接在家庭電路上。當(dāng)S閉合時(shí),電飯鍋處于加熱狀態(tài),加熱功率為1000W;當(dāng)S斷開時(shí),電飯鍋處于保溫狀態(tài),保溫功率為100W.求: (1)電飯鍋加熱30s,電熱絲產(chǎn)生的總熱量是多少? (2)電熱絲R1、R2的阻值之比是多少? (3)電飯鍋保溫30min,電熱絲產(chǎn)生的R2產(chǎn)生的熱量是多少? 思維拓展 題一:在學(xué)校創(chuàng)新比賽中,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)多檔位的電熱水器。圖甲所示是他設(shè)計(jì)的電熱水器的工作電路圖,R1和R2是兩根電熱絲。他設(shè)計(jì)的旋轉(zhuǎn)開關(guān)如圖乙所示,旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有共10個(gè)金屬觸點(diǎn)(在圖乙中用“○”表示,“○”中標(biāo)有1、2、3、4編號(hào),編號(hào)相同的觸點(diǎn)用導(dǎo)線連接)??梢岳@中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的開關(guān)旋鈕兩端各有一個(gè)金屬滑片,轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點(diǎn)連接。例如,圖乙中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時(shí),金屬滑片將1、2兩觸點(diǎn)接通,同時(shí)另一端也將3、4兩觸點(diǎn)接通。當(dāng)旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時(shí),可以實(shí)現(xiàn)四檔加熱功率。他設(shè)計(jì)的四檔加熱功率如下表所示: 溫度檔位 高溫 中溫2 中溫1 低溫 加熱功率/W 1100 660 440 264 1.如果要實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)開關(guān)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),加熱功率依次遞減或遞增,通過計(jì)算,分析說明電熱絲R1和R2的阻值應(yīng)該分別為多大?旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時(shí),分別對(duì)應(yīng)哪一檔加熱功率? 2.小亮根據(jù)計(jì)算結(jié)果,借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲,并按電路圖連接好。經(jīng)檢查無誤后,小亮將電熱器接入家庭電路,同時(shí)借助電能表和手表測(cè)量電熱器在不同檔位工作時(shí)實(shí)際消耗的電功率,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一檔的實(shí)際功率均小于按照電熱絲電阻值計(jì)算的結(jié)果,測(cè)量后發(fā)現(xiàn)電源電壓為220V.請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋產(chǎn)生這種偏差的原因。 3.使用中他發(fā)現(xiàn)水溫開始升高較快,后來水溫升高越來越慢,最后甚至?xí)3帜硞€(gè)溫度不再升高,此時(shí)水并沒有沸騰。并且選擇加熱檔位功率越小,水能夠達(dá)到的最高溫度越低,這是為什么? 焦耳定律 講義參考答案 重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析 題一:6480J 題二:2200 W 1.2 104 J 90.9% 金題精講 題一:C 題二:A 題三:1、30000J; 2、9:1; 3、18000J 思維拓展 題一:1、D:P1=1100W,C:P2=660W,B:P3=440W,A:P4=264W 2、電熱絲的電阻會(huì)隨溫度而變化。在借助電池組、電壓表和電流表截取一定阻值的電熱絲時(shí),電熱絲消耗的功率很小,一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量少,故溫度低,此時(shí)電阻??;當(dāng)電熱絲接入家庭電路工作時(shí),消耗的電功率較大,一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多,溫度升高顯著,電阻變大明顯:由公式P=U2/R可知,此時(shí)消耗的電功率比測(cè)得的電阻計(jì)算的電功率要小一些。 3、電熱器在給水加熱時(shí)。由于水在吸熱的同時(shí)還在散熱(向空氣傳遞熱量、蒸發(fā)吸熱),并且隨著水溫的升高,水溫與環(huán)境溫度差增大,熱傳遞的速度加快、水蒸發(fā)時(shí)吸熱的速度也加快,導(dǎo)致水的溫度升高減慢;當(dāng)散失熱量與從電熱絲吸收到的熱量平衡時(shí),水溫就不再升高了 加熱功率越小,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越少,達(dá)到上述平衡時(shí)與環(huán)境的溫差越小,所以水能達(dá)到的最高溫度越低。 目的:綜合運(yùn)用電學(xué)與熱學(xué)等知識(shí)實(shí)際問題。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn)12 焦耳定律輔導(dǎo)講義 新版新人教版 2019 2020 九年級(jí) 物理 上冊(cè) 知識(shí)點(diǎn) 12 焦耳 定律 輔導(dǎo) 講義 新版 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3285045.html