二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 9《這些是大家的》教學(xué)課件 新人教版.ppt

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一塊木板四條腿，累了可以靠著背。只要大家愛(ài)護(hù)它，相信一定能猜對(duì)。,新課導(dǎo)入,上課前，老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)好嗎？,每天我們都要坐在椅子上上課，累了我們要坐在椅子上休息，椅子對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。班級(jí)里的椅子是學(xué)校給我們提供的，就是學(xué)校的公物。你認(rèn)為這些公物是誰(shuí)的呢？這些是大家的！,學(xué)校的公物有很多，我們一起看一看書(shū)中34頁(yè)的內(nèi)容，了解哪些是學(xué)校的公物？,活動(dòng)設(shè)計(jì),一、學(xué)校里的公物,找一找：你身邊還有哪些是學(xué)校的公物？,教室里的電燈帶給我們光亮。,探究分享,在學(xué)校的操場(chǎng)上游戲，帶給我們很多快樂(lè)。,學(xué)?；▓@里的植物美化了我們的環(huán)境。,觀察學(xué)校的公物怎么樣了，完成學(xué)校公物調(diào)查表。,活動(dòng)設(shè)計(jì),二、身邊的公物還好嗎,公物怎么變成這樣了？你有沒(méi)有參與破壞他們？,閱讀教材第36頁(yè)，聽(tīng)聽(tīng)桌子的心聲，體會(huì)桌子的期盼。,活動(dòng)設(shè)計(jì),三、我和公物的故事,大家也來(lái)說(shuō)說(shuō)你和公物的故事吧！,桌子與椅子的對(duì)話一個(gè)小同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，隱約聽(tīng)到教室有細(xì)小的呻吟，他感到奇怪，教室里沒(méi)有同學(xué)，為什么有聲音？他仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子與椅子在對(duì)話，只聽(tīng)桌子說(shuō)：“唉，我真難受，我整天為我的小主人服務(wù)，可我的小主人并不愛(ài)惜我，經(jīng)常用小刀在我的身上亂劃，劃得我皮破血流真難受?！币巫诱f(shuō)：“我也一樣，我四條腿被他弄壞了三條，還不放過(guò)我，他坐在上面左搖右搖，我看我這最后一條腿也難保住了，”小同學(xué)聽(tīng)了，感到很驚奇。,故事分享,這個(gè)故事告訴我們什么呢？從這簡(jiǎn)單的對(duì)話中，說(shuō)明我們有個(gè)別小同學(xué)不愛(ài)公物，它們?cè)谙蛭覀儍A訴。這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)。,活動(dòng)設(shè)計(jì),四、大家一起來(lái)愛(ài)護(hù),,閱讀教材第37頁(yè)看看大家是如何愛(ài)護(hù)公物的？公共馬桶用完后要沖干凈教室墻上不能亂畫(huà)公共物品要擺放整齊教室桌子要保護(hù)……,活動(dòng)小結(jié),在我們班級(jí)中，也有愛(ài)護(hù)公物的好孩子，你們認(rèn)為是誰(shuí)？,交流討論,想一想：要怎樣做才是愛(ài)護(hù)公物？,不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門(mén)窗、玻璃、桌凳，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門(mén)，要愛(ài)護(hù)門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。節(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水，水頭用完后立即關(guān)好。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。,探究分享,愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、雜志等，不在書(shū)報(bào)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫(huà)。愛(ài)護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備?！?