2019年高考語文一輪總復習 課時作業(yè)11 新人教版.doc

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2019年高考語文一輪總復習 課時作業(yè)11 新人教版 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 排　斧 徐習軍 “叮叮、咚咚咚、叮叮、咚咚咚……”河南岸修船的排斧聲響徹云霄。 “叮叮、咚咚咚、叮叮、咚咚咚……”河北岸修船的排斧聲震耳欲聾。 望見招旗上那大大的圓圈里的“徐”字，便可知道，在河南岸修船的是徐家班子。 徐家搞水上修理這一行已經歷了好幾輩人，經驗豐富，手藝精湛，名聲隨著船主已經響遍大江南北。徐氏門徒更是遍及蘇北水網。走到任何一個碼頭，只要有修船的作場，你猜他們是徐家班子，那保準是八九不離十。 徐家班子太龐大，雖說名聲顯赫但也招來大江南北同道們的不滿，大有“欺行霸市”之嫌。再加上有些門徒實屬魚目混珠，乘著家大業(yè)大“吃大鍋飯”弄得門徒之間常有摩擦，是非也漸漸多起來，這令掌門人徐先生深感不安，他多次想打發(fā)他的弟子另立門戶出去闖闖，可無人肯離群。偶爾有一兩個勇敢的門徒想自立，徐老先生便會興高采烈地送給他們全套工具，并親自寫條子把某地某地的生意劃給他。可各地船家、老顧主們不買徒弟的賬，再加上各地的徐氏班子見到另立門戶的弟子，都一再竭盡攻擊之能事，搞得已自立門戶的弟子只好灰溜溜地再叩拜返回，龜縮在“徐”字旗下。 王大是徐老先生最得意的弟子之一，師傅對他寄予很大的期望，有意培養(yǎng)王大接班，可王大卻出乎意料地出走自立。這不，河北岸的排斧正是他領的頭。 徐老先生對王大的出走實在舍之不得，但從長遠計又積極鼓勵王大一番，依舊送他一套家什，把他送上碼頭，并給各地打了招呼。 不愧是名師出高徒，王大手藝日臻完美，信譽漸高，也組織起了一些人馬，贏得了不少生意。盡管徐家班子中的弟子對王大另立門戶罵聲不絕，甚至王大的老婆、孩子在村里也受盡了村人的謾罵歧視，可徐老先生還是支持王大的，經常到王大的工地來轉轉，以示助威。 河南岸那飄著“徐”字旗的班子的領班是徐老先生的得力弟子朱大虎。大虎不僅生得虎背熊腰、力氣過人，且手藝超群，處事待人十分妥貼，由他領頭的每一項工程都能為徐家班子贏得極好的聲譽。 兩岸拖上來的都是清一色的二十噸位楠木大駁船，正值水運黃金季節(jié)，耽誤一天營運，損失掉的就是白花花的銀子，所以船家不到萬不得已是不會在這時修船的。兩岸雖未發(fā)出競爭的倡議，但從兩岸來回穿梭忙碌的舉動及兩家?guī)椭鞯难哉Z中已經能感覺出來。 船體曬干，河南岸首先發(fā)出挑戰(zhàn)，那挑戰(zhàn)的信號是從排斧聲中傳來的。 船家和業(yè)界都知道：排斧是鼓志氣、揚威風的，由一個人領頭用敲鼓或擊鼓發(fā)號，其他人同一刻出斧擊鑿，一齊用力不僅陣勢浩大，且由于用力均勻修船質量也好。尤其是徐家班子的排斧聲，那是威震蘇北水網的。一旦徐家班子的排斧聲傳來，工地周圍的四鄉(xiāng)八鄰都會像看大戲似的涌來觀賞。據(jù)說有一次在洪澤湖邊上修船，排斧聲吸引來數(shù)百人圍觀，造成擁擠，堤壩塌陷，落水好幾十人，有兩人被湖水淹死。為此事徐家班子被莊上人硬逼著做了賠償，那以后徐老先生一再叮囑：“慎用排斧！” 這一次，為了向王大挑戰(zhàn)，大虎決定打排斧。無鑼鼓司號，大虎就在船頭大勒板上釘了一根爬頭釘，用斧頭敲擊釘子發(fā)號，排斧聲仍顯示出錚錚雄威。 王大班子的弟兄們本來手藝也算不錯，可遇到了徐家班子便自慚形穢，聽到挑戰(zhàn)的排斧聲頓時心理發(fā)毛。王大自分戶以來一直有一種對不起徐老先生和徐家班子的感覺，聽見那邊響起排斧，心理壓力更大，自己的班子組建時間不長，剛剛開了好頭，要是敗下陣來，自己在江湖上無法立足不說，班子的弟兄們也肯定要散伙。可眼前已由不得他多考慮了，只好硬著頭皮倉促上陣，也便指揮班子打起排斧來。開始一段時間還挺整齊，不一會兒便亂了陣腳，競爭明顯處于劣勢。 中午收工，王大劃著舢板來到對岸，抱拳向徐家班子眾弟兄作揖，眾人毫不理會不說，還勾三刮四地罵些難聽的言語。 哀莫大于心死，王大返回自家班子，見眾兄弟神情沮喪，猶如戰(zhàn)場上潰退下來的敗兵。 下午捻船開始后，南岸的排斧聲，陣陣敲擊著北岸工友的心，王大走向船頭，只聽得斧聲“叮、?！表懥藘陕曋蟊闶恰巴邸钡囊宦晳K叫，人們迅速擁過來，只見王大一斧頭砸了自己的手腕，斷了的左手血淋淋地軟軟吊在胳膊上…… 徐老先生得知此事趕到現(xiàn)場，在兩家班子弟子前失聲痛哭起來。 后來的幾十幾年時間，再也聽不到徐家班子的排斧聲了。 王大又回到徐老先生的門下，做了徐家的管家…… (選自《中國新文學大系(1976～xx) 微型小說卷》，有刪改) 1．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? (　　) A．這是一篇不露聲色的寓言體小說，講故事不沉悶也不過火，恰到好處。全篇采用順敘的手法，將徐家班子的行業(yè)故事引人入勝地表現(xiàn)出來。 B．這是一篇四兩撥千斤的優(yōu)秀作品，見微知著。小說以排斧為線索，牢牢地扣住傳統(tǒng)機制扼制新生的主旨，寫得冷靜、節(jié)制而又有分寸。 C．徐老先生在文中是個重要角色，他發(fā)現(xiàn)一家獨大的發(fā)展弊端，鼓勵弟子創(chuàng)業(yè)，可惜對王大的抗壓心理估計不足，最終釀成悲劇。 D．文中寫徐家班子的排斧聲引得四鄉(xiāng)八鄰涌來觀賞，甚至造成過堤毀人亡的慘劇，這是為了烘托徐家班子打排斧的技藝精湛，陣勢雄威，影響力大。 E．徐老先生再三動員鼓勵，也不見有旁逸斜出者，這里隱含的深層寓意不是三言兩語可以說清的，尤其結尾一筆令人感慨良多。 BE　[本題考查理解文章內容的能力。A項，“全篇采用順敘的手法”分析有誤，開篇倒敘，后為順敘。C項，“可惜對王大的抗壓心理估計不足，最終釀成悲劇”原文支撐不夠，理解層面較為簡單。D項，“烘托”的只能是氣氛之類，不能是“技藝、陣勢、影響力”等。] 2．小說以“排斧”為標題，試分析這樣安排的用意。 答：__________________________________________ 解析　本題考查分析標題的含義及賞析作品的內涵的能力。分析本篇文章，可以看出小說是圍繞“排斧”來寫的，它是文章的線索；同時文章用較大篇幅記敘了王大打排斧、朱大虎打排斧等內容?；卮饐栴}時，要注意把握三個方面：一是“排斧”與情節(jié)的關系，二是“排斧”與人物塑造之間的關系，三是“排斧”與主旨表達之間的關系等。 答案?、兕}目“排斧”起到線索的作用，貫串全文情節(jié)。②通過王大因為打排斧而敗，朱大虎因為打排斧而贏、徐老先生阻止徐家班子打排斧等情節(jié)設計，刻畫人物形象，揭示人物性格。③引發(fā)對小說主旨的思考，“排斧”真的是創(chuàng)新被扼殺的本質原因嗎？(意思對即可) 3．試就文中王大這一人物形象作簡要分析。 答：_________________________________________ 解析　本題考查鑒賞人物形象的能力。概括人物形象要注意分析人物的語言、動作、心理以及其做的一些事情等。比如王大，他是徐師傅的得意弟子之一，是作為接班人培養(yǎng)的；他能夠出走自立，說明他手藝高超、信譽比較高；但是王大面對徐家班子時卻膽怯了，并最終失敗。由此，我們可以概括出王大的形象特征。 答案?、儆心芰?，善于掌握勞動技藝。受到師傅的肯定，顧主的信任。②有闖勁，敢于自立門戶。在備受冷落和歧視的環(huán)境下，堅持創(chuàng)業(yè)。③心理素質較差，抗擊打能力不強，缺乏理念，不明白自立門戶的意義，在重壓下放棄追求。 4．從本質上來看，王大和徐老先生都是能夠勇敢地向傳統(tǒng)價值挑戰(zhàn)的人物形象，但他們身上各有不足。請選擇你認為不足更多的那個人物，分析其失敗的原因和我們應從中汲取的教訓。 答：____________________________________________ 解析　本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。回答這個問題要注意分析人物做法上的一些缺陷。比如王大，他能夠自立門戶，這是應該肯定的，但他不知道自立門戶的意義，并且在遭受壓力時喪失了信心；同時，他對打排斧的技藝掌握不牢，導致最后失敗?；卮鸺橙〉慕逃枺治鋈绾伪苊馔醮蟮倪@些錯誤，比如要敢于挑戰(zhàn)，要注重繼承、發(fā)展等。 答案　觀點一：徐老先生的不足更多。 ①徐老先生應該是洞悉傳統(tǒng)價值觀念中存有弊病的智者，但他沒有影響他人，甚至是弟子，而是孤軍奮戰(zhàn)。②徐老先生只簡單地將剔除傳統(tǒng)價值弊端理解為阻止發(fā)展和放棄繼承。③汲取的教訓：在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)價值時，只有真正研究與理解并擁有開放視野的智者，準確尋找到揚棄方向才會成功。 觀點二：王大的不足更多。 ①王大應該是勇敢地向傳統(tǒng)價值挑戰(zhàn)的勇者，但他缺乏對自立門戶意義的認識，缺少對社會阻力的合理評判，心理素質較差，遭受壓力便會喪失自信。②個體能力不足，對排斧這種傳統(tǒng)工藝的繼承和掌握不充分。③汲取的教訓：在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)價值時，只有明確意義、堅持自信，并從傳統(tǒng)價值中傳承了寶貴的物質財富的勇者，頂住壓力不怕失敗才會成功。(任選一個方面作答，意思對即可) 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 一小時的故事 [美]凱特肖邦【注】 大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時是非常注意方式方法的。她的姐姐朱賽芬在告訴她時，話都沒能說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。 她丈夫的朋友理查德也在她身邊。正是他在報社收到了鐵路事故的消息，那上面“死亡者”一項中，布蘭特雷馬拉德的名字排在第一。他一直等到來了第二封電報，把情況弄確實了，然后才匆匆趕來報告噩耗。 別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實。她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當暴風雨般的悲傷逐漸減弱時，她獨自走向自己的房里，她不要人跟著她。 正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。 她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個小販在吆喝著他的貨。遠遠傳來了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘰嘰喳喳地叫。對著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍天。 她坐在那里，頭靠著軟墊，一動也不動，嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲，身子抖動一下。 她還年輕，美麗。白皙而沉著的臉，顯示出一種相當?shù)囊种颇芰Α？墒?，這會兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠方的一片藍天。從她的眼光看來，她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未作出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了，可是她感覺得出來。那是從空中爬出來的，正穿過洋溢在空氣中的聲音、氣味、色彩而向她奔來。 這會兒，她的胸口激動地起伏著。她開始認出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當她放松自己時，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語：“自由了，自由了，自由了！”但緊跟著，從她眼中流露出一副茫然、恐懼的神情。接著，她的目光開始變得明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。 她知道，等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她，如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉時，她還是會哭的。不過，透過那痛苦的時刻她看到，來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里，沒有人會替她做主；她將獨立生活，再不會有強烈的意志而迫使她屈從了。 當然，她是愛過他的——有時候是愛他的，但經常是不愛他的。那又有什么關系！有了獨立的意志——她現(xiàn)在突然認識到這是她身上最強烈的一種沖動！ “自由了！身心自由了！”她悄悄低語。 朱賽芬跪在關著的門外，苦苦哀求讓她進去?！奥兑捉z，你干什么呢？看在上帝的份上開開門吧！”“去吧，我沒事?！彼诳v情地幻想未來的歲月將會如何。春天，還有夏天以及所有各種時光都將為她所有。她悄悄地作了快速的祈禱，但愿自己的生命長久一些。僅僅是在昨天，她一想到說不定自己會過好久才死去，就厭惡得發(fā)抖。她終于站了起來打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，她的舉止不知不覺竟像勝利女神一樣。她緊緊摟著姐姐的腰，她們一起下樓去了。理查德正站在下面等著她們。 有人在用鑰匙開大門。進來的是布蘭特雷馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方待過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱塞芬刺耳的尖叫聲，看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動作。 不過，理查德已經太晚了。 醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因為極度高興致死的。 (有刪改) 【注】　凱特肖邦(1851～1904)，生活在19世紀后半葉，曾被譽為“美國女權主義文學創(chuàng)作的先驅之一”。 5．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? (　　) A．突然的“喪夫”事件使心臟有毛病的馬拉德夫人備受打擊，而丈夫的“死”而復生又給她以極度的高興，這些突然的變化使馬拉德夫人猝不及防而死。 B．理查德看見“死亡者”名單中馬拉德的名字，又通過電報確認，但并未見到馬拉德的尸體，這為后文馬拉德“死”而復生埋下了伏筆，使情節(jié)既出乎意料又合乎情理。 C．馬拉德夫人獨自走向自己的房里就一屁股坐進了那把舒適、寬大的安樂椅，這時她全身的精疲力竭是由“喪夫”后的過度悲傷和放聲大哭所致。 D．馬拉德夫人在得到丈夫去世的消息后“暴風雨般”放聲大哭起來?！氨╋L雨”表面上形容她的哭勢強烈迅猛，深層卻在暗示她的悲傷會如暴風雨似的來得猛去得快。 E．馬拉德夫人眼中透露著熾熱的凱旋般的光芒，她不自覺得擺出了一副勝利女神的姿態(tài)，心情歡愉并且不知掩飾地緊緊摟著姐姐的腰一起走下樓去。 DB　[本題考查理解文章內容的能力。A項，“丈夫的‘死’而復生又給她以極度的高興”錯?！皹O度的高興”是因為她可以獲得自由。C項，還包括一直以來在丈夫專制下的屈從生活。E項，“緊緊摟著姐姐的腰”就是一種掩飾。] 6．本文第五段的景物描寫有什么作用？ 答：____________________________________________ 解析　本題考查分析文學作品中環(huán)境描寫的作用的能力。此題要求分析景物描寫的作用。答題時，首先要分析景物描寫的具體內容，然后從氛圍、人物心情、情節(jié)發(fā)展等方面分析作答。這段文字主要描寫了初春季節(jié)美麗的景色，商販的吆喝、人物的歌聲、麻雀的叫聲等，都是快樂的情景。由此可以看出，景物描寫的作用是烘托快樂的氛圍、暗示人物的喜悅心情等；再從結構的角度分析，為下文人物心情的變化作鋪墊。 答案?、俸嫱袣g快愉悅的氣氛。②暗示人物獲得自由后的興奮舒適心情。③為下文人物的心情轉變作鋪墊。 7．小說對布蘭特雷馬拉德和他夫人的描寫一暗一明，請簡要分析他們各自的形象。 答：__________________________________________ 解析　本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內涵的能力。對布蘭特雷馬拉德的描寫是暗寫，通過對馬拉德夫人的描寫側面表現(xiàn)其專制特色。對馬拉德夫人的描寫是明寫，可以通過肖像、語言、心理、動作等描寫加以概括。 答案?、俨继m特雷馬拉德是男權社會的代表。他表面對妻子關心愛護，實質上卻把自己的意志強加給妻子并使其屈從，是無視妻子人格的專制男人。②馬拉德夫人逆來順受，曾屈從于夫權而不能有自己獨立的生活，個性得不到張揚，也沒有自己的愛恨，毫無自由可言。丈夫的“死”讓她失去了逆來順受的環(huán)境，喚醒了她的反叛意識，她開始呼喚自由，祈禱為自己而活并且要活得長久。 8．有人說《一小時的故事》是一曲關于人性解放的挽歌，也有人說《一小時的故事》是一聲人生無常的吁嘆，你怎么看？請談談你的觀點和具體理由。 答：_____________________________________ 解析　本題考查探究的能力。本題考查探究作品的深層意蘊。作答時首先要明確自己的觀點，然后從文中找出能夠支撐自己觀點的情節(jié)，回答時要做到言之有據(jù)，言之有序。比如，認為小說“是一曲關于人性解放的挽歌”，就要在文中找出相關的根據(jù)，像馬拉德夫人在丈夫“生前”“死后”的表現(xiàn)以及忽然發(fā)現(xiàn)丈夫“死”而復生后的表現(xiàn)等，都能夠表現(xiàn)出馬拉德夫人為了爭取自由而付出生命代價的悲劇命運。 答案　觀點一：我同意“挽歌”一說。 ①在得到丈夫“死訊”前，馬拉德夫人也許曾有過追求個性解放的念頭，但從來沒有付諸行動，而是一直處于不自由狀態(tài)，沒有愛與安全感。②得到丈夫“死訊”后，馬拉德夫人呼喚的自由又因丈夫“死”而復生而失去，導致了馬拉德夫人“喜極”而亡。③小說主題也表現(xiàn)出人性解放道路的坎坷與漫長，甚至需要付出死亡的代價。 觀點二：我同意“人生無常的吁嘆”一說。 ①短短一小時內，馬拉德夫人經歷了從痛苦到歡愉，又從歡愉到死亡的過程，顯示出世事難料與人生無常。②布蘭特雷馬拉德之死從故事本身來看已千真萬確，但在短短一小時內他居然又“死”而復生，顯示了人生的無常與變化。③在主題上也展示出人生變化的無常，一小時也能發(fā)生人生的重大變故。