2019-2020年高考語文考點突破 專題四 正確使用詞語（包括熟語）.doc

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2019-2020年高考語文考點突破 專題四 正確使用詞語（包括熟語） 1.(xx廣東,2,3分)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 　　在許多人眼里,美術(shù)館一直是陽春白雪的代名詞,是少數(shù)有藝術(shù)造詣的人出入的地方,里面陳列的通常是看不太懂的作品。但如果你到臺灣的美術(shù)館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),你一定不會失望。臺灣的美術(shù)館數(shù)量眾多,有大有小,風(fēng)格迥異。其中規(guī)模最大的兩處是新北市的朱銘美術(shù)館和臺中市的“臺灣美術(shù)館”。置身其中,你會發(fā)現(xiàn)那里藝術(shù)不再是高高在上的物品,而是像站立在你身邊懂你的知心朋友。 A.陽春白雪 B.通常 C.迥異 D.高高在上 解析:D　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。陽春白雪:原指戰(zhàn)國時代楚國的一種高雅的歌曲,后來泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)(常跟“下里巴人”對舉)。通常:表示在一般情況下,行為、事情有規(guī)律地發(fā)生。迥異:相差很遠;大不相同。高高在上:形容領(lǐng)導(dǎo)者不深入實際,脫離群眾。此處使用對象錯誤。 2.(xx新課標(biāo)全國Ⅰ,13,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.他性格比較內(nèi)向,平時沉默寡言,但是一到課堂上就變得振振有詞,滔滔不絕,所以他的課很受學(xué)生歡迎。 B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地,在浩如煙海的中華典籍中,留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。 C.張經(jīng)理語重心長的一席話,如電光石火,讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散,再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。 D.迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過幾年的激烈競爭,大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了,市場上只剩他們幾家平分秋色。 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,振振有詞:形容理由似乎很充分,說個不休。貶義詞。句中沒有此意,此處不合語境。B項,浩如煙海:形容文獻、資料等非常豐富。C項,電光石火:閃電的光,燧石的火。比喻瞬息即逝的事物。也形容速度非?？臁４颂幉缓险Z境,望文生義。D項,平分秋色:指雙方各占一半。此處對象為“幾家”,不恰當(dāng)。 3.(xx新課標(biāo)全國Ⅱ,13,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠,手握開山挖河的神鍤,腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍,再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。 B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約,在日常生活中也氣度不凡,無論何時何地,他總能讓人為之傾倒。 C.最近幾年,由于市場競爭加劇,小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合,目前只剩下五六家分庭抗禮,占據(jù)了全省60%的市場份額。 D.家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛,養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性,不管對誰都側(cè)目而視,一副天不怕地不怕的小霸王樣子。 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,櫛風(fēng)沐雨:形容奔波勞碌,不避風(fēng)雨。此處用來修飾斗笠,屬于望文生義。B項,風(fēng)姿綽約:形容風(fēng)度姿態(tài)柔美動人。此處用來形容舞臺上的梅蘭芳先生,修飾恰當(dāng)。C項,分庭抗禮:比喻彼此地位或勢力相等,平起平坐,可以抗衡。用錯對象。D項,側(cè)目而視:形容憎恨或憤恨而又畏懼。用在此處屬望文生義。 4.(xx大綱全國,2,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?盡管照片有些褪色,但溫馨和美的親情依然歷歷在目。 B.為了完成在全國的市場布局,我們?nèi)昵熬托袆恿?特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。 C.沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績急劇下降,幸虧父母及時發(fā)現(xiàn),并不斷求全責(zé)備,他才戒掉了網(wǎng)癮。 D.他在晚會上出神入化的近景魔術(shù)表演,不僅令無數(shù)觀眾驚嘆不已,還引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷。 解析:D　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。歷歷在目:形容景象或事物的面貌清清楚楚地出現(xiàn)在眼前。與“親情”不搭配。處心積慮:千方百計地盤算(多含貶義)。求全責(zé)備:苛責(zé)別人,要求完美無缺。把“求全責(zé)備”當(dāng)成了動詞使用。出神入化:形容技藝達到了絕妙的境界。 5.(xx山東,3,3分)下列各句中,加點詞語使用正確的一句是(　　) A.陽春三月,一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫,引來許多行人側(cè)目觀賞。 B.大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了,其間,他換過幾種不同性質(zhì)的工作,但始終沒有放棄專業(yè)學(xué)習(xí)。 C.老王一直熱衷于收藏,每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品,喜悅的心情總讓他如坐春風(fēng),夜不成寐。 D.此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立,所占市場份額相差無幾。 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,“側(cè)目”指不敢從正面看,斜著眼睛看,形容畏懼而又憤恨。此處感情色彩不當(dāng)。C項,“如坐春風(fēng)”指好像置身于和暖的春風(fēng)里,形容受到良師的教誨、熏陶。此處不合語境。D項,“鼎足而立”指像鼎的三條腿那樣站立著,比喻三方面的勢力對峙。選項中只有“中國航空西南分公司”與“四川航空公司”兩方,此處不合語境。 6.(xx浙江,3,3分)下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是(　　) A.倒金字塔形的“421”家庭結(jié)構(gòu)使得居家養(yǎng)老陷入困境,社會養(yǎng)老服務(wù)體系又不夠完善,以至中國養(yǎng)老問題日趨嚴重。 B.有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自己將細大不捐,以抗議某些慈善機構(gòu)運作缺乏透明度。 C.面對河水嚴重污染的現(xiàn)狀,大學(xué)生自愿組成暑期社會實踐小分隊,滿懷熱誠地進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,積極宣傳環(huán)保理念。 D.隨著出版業(yè)的市場化和多元化,類型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀。 解析:A　本題考查正確使用詞語(包括成語)的能力。本題側(cè)重于從用錯對象、望文生義等角度設(shè)誤考查詞語的使用。A項,以至:連詞,直到,表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸;用在下半句話的開頭,表示由于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。要注意與“以致”區(qū)分開,以致:連詞,用在下半句話的開頭,表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。B項,細大不捐:小的大的都不拋棄。捐,拋棄。這里望文生義,誤將“捐”理解為“捐獻”。C項,熱誠:熱心而誠懇。應(yīng)用“熱忱”。D項,不忍卒讀:不忍心讀完,多形容文章悲慘動人。卒,盡,完。此處屬望文生義。 7.(xx福建,17,2分)依次填入下面文字中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖里夢幻般流動的水波　　　著它,將它浸泡在　　　的光影里。清晨的霧氣,陽光下的浮塵,任何一點點色調(diào)的變換都會讓美麗的景致增添另一番風(fēng)情,恰如一位絕美的佳人隨性更換著　　　的霓裳。 A.蕩漾　　變幻莫測　　出人意料 B.簇擁 變幻莫測 風(fēng)格迥異 C.簇擁 千變?nèi)f化 出人意料 D.蕩漾 千變?nèi)f化 風(fēng)格迥異 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。蕩漾:(水波)一起一伏地動。簇擁:(許多人)緊緊圍著。此處并非指湖水自身的起伏變化,而是指湖中的波浪沖擊著、圍繞著威尼斯城,所以用“簇擁”。變幻莫測:變化多端,難以揣測。千變?nèi)f化:形容變化非常多,沒有窮盡?！扒ё?nèi)f化”和“變幻莫測”都可形容“變化很多,很大”。但“千變?nèi)f化”偏重于變化的次數(shù)極多,而“變幻莫測”偏重于變化多而沒有頭緒,沒有規(guī)律。此處形容湖水中的光影,在這兩者中,只能用“變幻莫測”,才能體現(xiàn)光影給人的那種夢幻般的感覺。出人意料:(事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等)出乎人們的意料;在人們的意料之外。風(fēng)格迥異:思想特點或藝術(shù)特點完全不同。此處指霓裳的風(fēng)格、特點,故用“風(fēng)格迥異”。 8.(xx北京,3,3分)依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項是(　　) ①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為　　　　創(chuàng)作而成的。 ②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急　　　　。 ③保險絲是電路安全的報警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時,保險絲就會　　　　,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。 A.原形　　　處置　　　融化 B.原型　　　處治　　　融化 C.原型　　　處置　　　熔化 D.原形　　　處治　　　熔化 解析:C　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力?！霸汀敝冈瓉淼念愋突蚰Ｐ?特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人,“原形”指原來的形狀;本來面目,含貶義。根據(jù)語境,此處應(yīng)用“原型”。“處置”指①處理,②發(fā)落;懲治,“處治”指處分、懲治。結(jié)合句中的“事故”可知,此處應(yīng)用“處置”?！叭诨敝?冰、雪等)變成水,“熔化”指固體加熱到一定溫度變?yōu)橐后w。這兩個詞語的適用對象不同,“融化”用于冰、雪等,“熔化”一般用于金屬。結(jié)合句中的“保險絲”可知,此處應(yīng)用“熔化”。 9.(xx安徽,16,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A.隨著全社會對宏觀經(jīng)濟增長目標(biāo)的深入解讀,“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進程中的重要話題,受到公眾的普遍關(guān)注。 B.《舌尖上的中國》是國內(nèi)首次使用高清設(shè)備拍攝的美食類紀錄片,片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構(gòu)造,帶給觀眾煥然一新的審美感受。 C.如今,視覺文化方興未艾,在這圖像和文本相互轉(zhuǎn)換、相互模仿、共同存在的現(xiàn)實狀況下,圖文關(guān)系正在成為中外學(xué)者共同關(guān)注的跨學(xué)科研究熱點。 D.完善各級各類學(xué)校的心理健康工作者隊伍建設(shè),實施有針對性的心理健康教育,可以亡羊補牢,使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決。 解析:C　本題考查正確使用成語(包括熟語)的能力。在考試中,應(yīng)從下列五個方面對該成語進行仔細審查:①成語本身所蘊含的意義是否符合具體語境;②使用對象是否超出了成語的使用范圍;③感情色彩是否與具體語言環(huán)境相吻合;④成語的語法功能是否有所越位;⑤成語的使用程度是否恰如其分。A項,毋庸置疑:用不著懷疑,本詞不能作狀語。B項,煥然一新:形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。用于此處不合語境,應(yīng)用“耳目一新”。C項,方興未艾:事物正在興起發(fā)展,一時不會終止。D項,亡羊補牢:比喻在受到損失之后想辦法補救,免得以后再受類似的損失。與下文的“在萌芽狀態(tài)”矛盾。 10.(xx江西,3,3分)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)家庭的　　　使他從小對美就有敏銳的感悟,鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。 (2)那個時候的中國,社會動蕩,經(jīng)濟秩序極為混亂,物價　　　,人民苦不堪言。 (3)沈陽飛機制造公司全體職工都　　　總經(jīng)理羅陽獻身國防事業(yè)的崇高精神　　　打動。 A.熏陶　　青云直上　　為……而 B.熏染 青云直上 為……而 C.熏陶 扶搖直上 為……所 D.熏染 扶搖直上 為……所 解析:C　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。近義詞辨析題一般考查相近意義的詞的細微差別。要注意詞的感情色彩、詞語的搭配、詞語所在句子的前后關(guān)系等?！把铡敝搁L期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的);“熏染”指長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響(多指壞的)。根據(jù)語境,(1)句橫線處應(yīng)填“熏陶”?！扒嘣浦鄙稀毙稳莨俾毶煤芸旌芨?“扶搖直上”形容地位、名聲、價值等迅速往上升。根據(jù)語境,(2)句橫線處應(yīng)填“扶搖直上”。“為……而”指為……而做……,表示動作行為的對象與目的;“為……所”表被動。根據(jù)語境,(3)句橫線處應(yīng)填“為……所”。 11.(xx湖北,3,3分)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①宋人畫雪常不用鉛粉,　　　　把背景用墨襯黑,一層層　　　　,留出山頭的白,樹梢的白,甚至花蕾上的白,虛實映襯,意境悠遠。 ②因為睡不著,打開窗簾,遙望夜空,　　　　滿天,斜月晶瑩,薄霧似輕紗漫卷,　　　　。我思念那個小山村,那個讓我魂牽夢繞的地方! A.而是　　點染　　星漢　　如夢如幻 B.總是 浸染 星云 如詩如畫 C.卻是 繪染 星光 詩意盎然 D.只是 渲染 星斗 詩意朦朧 解析:D　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。而是:連詞,連接語意相反的成分,表示輕微轉(zhuǎn)折,常與“不是”搭配?？偸?表示一直如此,經(jīng)常如此;全是,都是。卻是:表示轉(zhuǎn)折,語氣較重。只是:僅僅是,不過是;強調(diào)限于某個情況或范圍;但是(口氣較輕)。從第一個空的句意看應(yīng)選擇表示“轉(zhuǎn)折”關(guān)系的詞語,故排除B項。點染:繪畫時點綴景物和著色,也比喻修飾文字。浸染:逐漸沾染或感染;液體滲入而使染上顏色或被污染。繪染:繪畫、染色。渲染:國畫的一種畫法,用水墨或淡的色彩涂抹畫面,以增強藝術(shù)效果,也比喻夸大地形容。根據(jù)語境“把背景用墨襯黑”,應(yīng)選擇“點染”或“渲染”,排除C項。星漢:指銀河。星云:由氣體和塵埃組成的云霧狀天體。星光:星星的光輝。星斗:星星的總稱。結(jié)合“遙望夜空”“斜月晶瑩”的語境,應(yīng)該是“星星滿天”,故選擇“星斗”,排除A項。 12.(xx重慶,2,3分)下列語句中,加點詞語使用不正確的一項是(　　) A.終于有充足時間做早就計劃做的事情了,卻東摸摸西觸觸,有意無意地延宕。如果在一個人的生活中反復(fù)出現(xiàn)這種情形,我們就有理由為他擔(dān)憂了。 B.就是這種敢為人先、喜歡挑戰(zhàn)的精神,一直支持著她堅持不懈,不斷創(chuàng)新,才讓我們看到了她如此驚艷的技藝。 C.這種全方位的惡性競爭,只可能產(chǎn)生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因為諳熟各種潛規(guī)則而變成蠅營狗茍的功利主義者。 D.他的創(chuàng)作風(fēng)格似乎很難言說,清麗、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在當(dāng)今文壇上,他的創(chuàng)作可謂獨樹一幟。 解析:B　本題考查正確運用詞語(包括熟語)的能力。A項,延宕:拖延。用在此處正確。B項,驚艷:對女性的美艷感到驚異,也泛指對事物的美妙感到驚異。用在此處與“技藝”不搭配。C項,蠅營狗茍:像蒼蠅那樣飛來飛去,像狗那樣茍且偷生,形容人不顧廉恥,到處鉆營。用在此處符合語境。D項,獨樹一幟:單獨樹立起一面旗幟,指自成一家。用在此處正確。 13.(xx天津,3,3分)下面語段橫線處應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 長期以來,人們把圖書館當(dāng)成“知識寶庫”,當(dāng)成“知識殿堂”,似乎對圖書館　　　　有加。然而,“寶庫”和“殿堂”雖好,但它們離普通百姓很遠,甚至很遙遠。普通百姓往往　　　　。一些人從不進圖書館,恐怕同這種心態(tài)不無關(guān)系。圖書館　　　　“寶庫”“殿堂”,　　　　“知識公園”。 A.崇敬　望而生畏　不僅是　而且是 B.尊崇　望而生畏　不應(yīng)是　而應(yīng)是 C.崇敬　敬而遠之　不應(yīng)是　而應(yīng)是 D.尊崇　敬而遠之　不僅是　而且是 解析:C　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。本題側(cè)重于考查近義實詞和虛詞的辨析。崇敬:推崇尊敬,一般是對人和事物的敬仰。尊崇:尊敬推崇。根據(jù)語境,人們把圖書館當(dāng)成“寶庫”,對其應(yīng)持的態(tài)度是“崇敬”。望而生畏:看見了就害怕。畏,恐懼,害怕。敬而遠之:表示尊敬,但不愿接近。也用作不愿接近某人的諷刺話。由前面語境可以看出,人們對圖書館的態(tài)度是“敬”而不是“畏”,所以排除“望而生畏”。不僅是……而且是:表示遞進關(guān)系。不應(yīng)是……而應(yīng)是:否定前者,肯定后者。從語境看,本段文字否定了圖書館作為“寶庫”“殿堂”的身份,而肯定了它作為“知識公園”的身份,所以應(yīng)用“不應(yīng)是……而應(yīng)是”。 14.(xx四川,3,3分)依次在下列橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) (1)現(xiàn)代自然科學(xué)　　　是研究單個的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關(guān)系,這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴密的綜合體系。 (2)在蘆山地震災(zāi)難面前,基層黨組織就是一個　　　的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災(zāi)區(qū)百姓的主心骨。 (3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當(dāng)要出現(xiàn)　　　、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大。” A.不止　　無堅不摧　　自以為是 B.不只 堅不可摧 自以為是 C.不止 堅不可摧 自行其是 D.不只 無堅不摧 自行其是 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。對近義詞的辨析,注意從所給詞語的詞義、詞性、適用對象、感情色彩等角度考慮,一定要切合語境,切忌僅憑模糊的感覺作出判斷。不止:表示超出某個數(shù)目或范圍。不只:不但,不僅。根據(jù)句中的“還”可知前兩句話存在遞進關(guān)系,因此應(yīng)選“不只”。堅不可摧:非常堅固,摧毀不了。無堅不摧:沒有任何堅固的東西不能摧毀,形容力量強大。根據(jù)(2)句語境可知,修飾“戰(zhàn)斗堡壘”的只能是“堅不可摧”。自以為是:認為自己的看法和做法都正確,不接受別人的意見。自行其是:按照自己認為對的去做(不考慮別人的意見)。根據(jù)(3)句語意可知,應(yīng)選“自以為是”。 15.(xx遼寧,13,3分)下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.爸爸工資不高,媽媽沒有穩(wěn)定的工作,生活拮據(jù),但他們兄弟二人都很懂事,讓棗推梨,關(guān)系融洽,很受鄰居們喜愛。 B.他潛心于文字學(xué)研究,身居書齋十多年,焚膏繼晷,頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫,終于取得了令人矚目的成就。 C.小李考慮問題總是出于公心,勇?lián)?zé)任,從不患得患失,所以在這個有著十年奮斗歷程的團隊中威望很高。 D.我攀過陡峭的崖壁,歷盡艱辛,登上絕頂,放眼望去,天無涯際,頓覺自己渺小,登高自卑之感油然而生。 解析:D　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,讓棗推梨:指兄弟互相謙讓友愛。B項,焚膏繼晷:點燃燈燭來接替日光照明,形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。C項,患得患失:指對于個人的利害得失斤斤計較。D項,登高自卑:登高山從低處開始。比喻事情循序漸進。此處誤用為看見高山覺得自己很渺小。 16.(xx江蘇,2,3分)在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) (1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊藏的熱情,欣賞文字的樸實,卻忽略了作品隱伏的悲痛,實際上近于　　　。 (2)中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,　　　,最終都必然會在山頂上相逢。 (3)多年前,集團首席執(zhí)行官就感覺自己　　　,在集團迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機感絲毫未減。 A.南轅北轍　　異曲同工　　如臨深淵 B.買櫝還珠 殊途同歸 如履薄冰 C.南轅北轍 殊途同歸 如履薄冰 D.買櫝還珠 異曲同工 如臨深淵 解析:B　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。南轅北轍:心里想往南去,卻駕車往北走。比喻行動和目的相反。買櫝還珠:買下匣子,而把匣子里的珍珠歸還賣主。比喻沒有眼光,取舍不當(dāng)。句中表達的是取舍不當(dāng)這一意思,只能用“買櫝還珠”。異曲同工:不同的曲調(diào)演得同樣好,比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩,或者不同的做法收到同樣好的效果。殊途同歸:通過不同的道路走到同一個目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。結(jié)合語境,用“殊途同歸”合適。如臨深淵:如同處于深淵邊緣一般,比喻存有戒心,行事極為謹慎。如履薄冰:像走在薄冰上一樣,比喻行事極為謹慎,存有戒心。 B組　xx年高考題 1.(xx廣東,2,3分)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 　　隨著科學(xué)技術(shù)的進步,特別是最近400年的突飛猛進,大自然在一般人的心目中似乎已涇渭分明,不再神秘。人們不再敬畏自然,憑借手中的科學(xué)技術(shù),肆意改變環(huán)境。人們漸生狂妄,爭相掠奪自然、破壞自然,把一個本不算大的地球折騰個底朝天。人類在發(fā)展中墮落,在違背自然中自掘墳?zāi)埂ｂ枘孀匀坏娜祟悓o法在大自然里頤養(yǎng)天年。　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.涇渭分明 B.肆意 C.忤逆 D.頤養(yǎng)天年 解析:A　本題重點考查考生正確辨析和使用詞語的能力。A項,“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明?？筛臑椤耙磺宥?B項,“肆意”意思為縱情任意,不受拘束。后多含貶義,謂不顧一切,由著自己的性子。用于此處,符合句意;C項,“忤逆”,指違抗;冒犯。D項,“頤養(yǎng)天年”,指保養(yǎng)年壽,安享晚年。語段對人類的描述使用“墮落”“墳?zāi)埂敝敝痢安荒馨蚕硗砟辍?保持手法的連貫性,使用合理。 2.(xx浙江,3,3分)下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.在今年全國“兩會”上,溫總理對于一些地方房價還沒有回到合理價位,調(diào)控不能放松的表態(tài),讓市場對樓市調(diào)控政策放松的預(yù)期落了空。 B.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾,既需要運用法律武器制止違法行為,更需要從根本上釜底抽薪,進一步推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。 C.中國古典詩歌所用的許多物象,本是無情無知的,但經(jīng)過歷代詩人反復(fù)繼承、運用和發(fā)展,積淀了豐厚的象征意蘊,成為傳統(tǒng)的審美意象。 D.毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞,它再次給有關(guān)部門敲響了警鐘:藥品安全大如天,萬萬不可掉以輕心。 解析:C　本題考查正確使用詞語的能力。A項,“對于”應(yīng)改為“對”。 B項,釜底抽薪,比喻從根本上解決問題,和前面的“從根本上”語義重復(fù),應(yīng)刪去“從根本上”;D項,驚世駭俗,常指因言行異于尋常而使人感到震驚,不用于事情。 3.(xx四川,3,3分)下列各句中,加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A.在施工過程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人員傷亡嚴重,救援隊伍很快趕到現(xiàn)場,克服困難搶救危重人員,并對輕傷者進行了處理。 B.2011年8月,科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座,幾十位科幻創(chuàng)作愛好者聆聽了他的報告,會后我有幸向他垂詢了有關(guān)科幻創(chuàng)作的問題。 C.一項對大學(xué)畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查表明,無論他們在校成績多么優(yōu)秀,走上工作崗位后都將面臨各種挑戰(zhàn),需要用勤奮、智慧與堅韌去應(yīng)對。 D.在維也納金色大廳,經(jīng)常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里,他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映,久久回蕩。 解析:C　本題考查正確使用詞語的能力。本題將成語、虛詞、實詞結(jié)合在一起考查。A項,如期而至:按照約定的期限到了。不合語境。B項,垂詢,敬辭,指別人對自己的詢問。搞反了對象。D項,交相輝映:(各種光亮、彩色等)相互映照。形容對象錯了。 4.(xx山東,4,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。 B.陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕,后來因為不滿當(dāng)時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路,過起了瓜田李下的田園生活。 C.抗洪救災(zāi)形勢嚴峻,各級領(lǐng)導(dǎo)都堅守崗位,沒有擅離職守,久假不歸現(xiàn)象,確保了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。 D.五四時期,革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。 解析:D　本題意在考查考生掌握成語的數(shù)量和對成語準(zhǔn)確理解的能力,考查考生分析語境并據(jù)此確定成語的使用正確與否的能力。本題選用了常見常用的成語,提供的語言環(huán)境比較通俗淺顯,為答題提供了足夠的信息依據(jù)。A項,“巧舌如簧”指舌頭靈巧,像簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語,能說會道。含貶義,形容演講選手,不合語境。B項,“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的場合。出自古樂府《君子行》:“君子防未然,不處嫌疑間,瓜田不納履,李下不整冠?！贝颂幨峭纳x。C項,“久假不歸”原指假借仁義的名義而不真正實行,后指長期借用而不歸還。含貶義。此處望文生義。D項,“奔走呼號”指一面奔跑,一面呼喚。形容為辦成某事而到處宣傳,以爭取同情和支持。奔走:奔跑。呼號:叫喊。符合題意,使用恰當(dāng)。 5.(xx安徽,16,3分)下列各句中,加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A.今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7%,總收入同比增長19.9%,增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目,顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭。 B.4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2 370平方公里,以致極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境。 C.國際田聯(lián)專家認為,男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下,劉翔的競技狀態(tài)與日俱增,而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑。 D.電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化,主持人只有具備思想的創(chuàng)造性,才能將觀點轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評說。 解析:D　本題考查正確使用詞語的能力。D項,鞭辟入里, 鞭辟:鞭策,激勵;里:最里層。形容作學(xué)問切實。也形容分析透徹,切中要害。A項,側(cè)目,側(cè):斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。褒貶使用不當(dāng)。B項,以致,連詞。用在下半句的開頭,表示下文是上述情況造成的結(jié)果,多指不好的。C項,與日俱增:與:跟,和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。形容對象不對。 6.(xx江西,3,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會上,如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。 B.那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講,觀點鮮明,切中時弊,真可謂不刊之論啊! C.無論東方還是西方,婚喪嫁娶,對普通人家來說都不是小事,對皇家而言,就更不同凡響了。 D.滾滾長江水,滔滔黃河浪,翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。 解析:B　本題考查正確使用成語的能力。A項,如數(shù)家珍:數(shù):點數(shù)。家珍:家藏的珍寶。如同點數(shù)家里的珍寶,比喻對所講的事情非常熟悉;B項,不刊之論,指不可磨滅和不可改動的言論;C項,不同凡響,凡響,平凡的音樂。形容事物不同尋常,多指文藝作品;D項,茹毛飲血,茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃,比喻處在未開化狀態(tài)。此處望文生義。 7.(xx新課標(biāo)全國,13,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.這位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,頭發(fā)卷曲,身材苗條,好似芝蘭玉樹,在黃皮膚黑眼睛的國度里,很容易被人認出。 B.為化解部分旅客的不滿情緒,他們設(shè)立了“旅客投訴中心”,此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識,還有聞過則喜的雅量。 C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑,兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路,二人上下其手地將他摁倒,結(jié)果人贓俱獲。 D.舊的夢想總是被新的夢想代替,很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢,因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想。 解析:B　本題考查的是考生正確使用成語的能力。A項,芝蘭玉樹:比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項,聞過則喜:聽到別人批評自己的缺點或錯誤,表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C項,上下其手:比喻玩弄手法,串通作弊。褒貶不當(dāng)。D項,從一而終:丈夫死了不再嫁人,這是舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。 8.(xx重慶,4,3分)依次填入下邊一段文字橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 　　當(dāng)你還是一棵幼苗的時候,別人不容易在遠處看到你?！　　　∷麄儚哪闵磉呑哌^　　　　站在你身邊,也可能視而不見,　　　　你還不引人注目。而　　　　你長成一株大樹,哪怕在很遠的地方,別人也會看到你,并且欣賞你。 A.雖然　甚至　因為　如果 B.雖然　或者　除非　只有 C.即使　或者　除非　只有 D.即使　甚至　因為　如果 解析:D　本題考查正確使用詞語的能力。具體涉及關(guān)聯(lián)詞語的使用。文段選擇了一個典型的復(fù)句,但句子與句子之間的關(guān)系并不復(fù)雜,只要能理解前后內(nèi)容的邏輯關(guān)系,不難得出答案。選詞填空,首先要整體感知,其次要根據(jù)句意和關(guān)聯(lián)詞辨清句與句之間的關(guān)系。三句話①②③構(gòu)成三個層次,①②與③構(gòu)成假設(shè)關(guān)系,①與②之間也是假設(shè)關(guān)系。理清關(guān)系后,相對就容易了。 9.(xx江蘇,2,3分)在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 　　筆名滿天下而原名湮沒無聞?wù)?事實上等于　　　　。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生,不如介紹茅盾來得響亮;介紹一位謝婉瑩女士,不如介紹冰心來得　　　　。等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候,仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后,非但真假難辨,而且　　　　。 A.改名換姓　大名鼎鼎　弄巧成拙 B.移花接木　如雷貫耳　弄巧成拙 C.改名換姓　如雷貫耳　弄假成真 D.移花接木　大名鼎鼎　弄假成真 解析:C　本題考查正確使用詞語的能力。第一空根據(jù)“筆名滿天下而原名湮沒無聞”應(yīng)填“改名換姓”,“移花接木”含有“暗中更換人和物,以假亂真”之意,與前文語境不符;第二空根據(jù)沈雁冰之例中有“來得響亮”一語,所以選填“如雷貫耳”最為恰當(dāng);第三空由“真假難辨”和上文講到的趨勢,填“弄假成真”。 10.(2011廣東,2,3分)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 近年來,我國歷代文學(xué)巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世,更是卷帙浩繁,蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛,各國文學(xué)讀物大量涌現(xiàn),使人自顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編,有各國新作的爭奇斗艷,也有選材不嚴的作品魚目混珠,為讀者所詬病,但就其主流看來,文學(xué)翻譯家的辛勤勞動,大有益于我們文學(xué)的“外為中用”,大有助于文學(xué)新人的迅速成長,因此也是值得重視的。 A.蔚為大觀 B.自顧不暇 C.魚目混珠 D.詬病 解析:B　本題考查正確運用詞語的能力。A項,蔚為大觀:形容事物美好而繁多,給人一種盛大的景象。用于此處符合語境。B項,自顧不暇:光顧自己還來不及。指沒有力量再照顧別人。用于此處不合語境。可以改為“目不暇接”。C項,魚目混珠:比喻以假亂真,以次充好。用于此處符合語境。D項,詬病:意為指責(zé)。用于此處符合語境。 11.(xx廣東,2,3分)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯,是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡,但殊途同歸。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻,記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天,他們并沒有因為現(xiàn)代高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡,而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動。 A.殊途同歸 B.斗轉(zhuǎn)星移 C.甚囂塵上 D.銷聲匿跡 解析:C　本題考查正確運用詞語的能力。殊途同歸:通過不同的道路,達到同一個目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的結(jié)果。斗轉(zhuǎn)星移:北斗轉(zhuǎn)向,眾星移位。表示時序變遷,歲月流逝。甚囂塵上:原意是楚王說敵方晉軍喧嘩紛亂得很厲害,而且塵土也飛揚起來了。形容忙亂喧嘩的情狀。后以“甚囂塵上”比喻對某人某事議論紛紛?，F(xiàn)多指反動或錯誤的言論十分囂張。本題的甚囂塵上用錯對象。而且,褒貶也失當(dāng)。高科技手段是新事物,對舊事物之沖擊本為正常。銷聲匿跡:指隱藏起來,不公開露面?，F(xiàn)在也指事物消失。 12.(xx安徽,16,3分)下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A.今年春節(jié)期間,鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會,向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員們通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟發(fā)展的喜人形勢。 B.在文化強省戰(zhàn)略指引下,我省動漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段,去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。 C.第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁,創(chuàng)造性地采取走進社區(qū)、現(xiàn)場體驗等方式,以突出全民互動的特點。 D.發(fā)展低碳經(jīng)濟首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策,協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 解析:C　本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,“別無二致”意思是指區(qū)分不出兩者的差別。指兩者完全一致,但語境中只有“一場”茶話會。B項,“等量齊觀”等:同等;量:衡量,估量;齊:一齊,同樣。指對有差別的事物同等看待。而語境中我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)“等量”了,沒有量的差別了。C項,“獨出心裁”原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方。后泛指想出的辦法與眾不同。D項,“首當(dāng)其沖”當(dāng):承當(dāng),承受;沖:要沖,交通要道。比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。在句中感情色彩不當(dāng)。 13.(xx廣東,2,3分)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 欣逢您四十華誕,我們謹向您——親愛的母校,致以熱烈的祝賀。 四十年來,您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子,或縱橫商海,運籌帷幄,或潛心學(xué)界,激揚文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中,總是首當(dāng)其沖。 親愛的母校,是您厚實的沃土孕育了我們的未來,是您嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量,是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。 A.莘莘學(xué)子 B.運籌帷幄 C.首當(dāng)其沖 D.棟梁之材 解析:C　本題考查正確使用成語的能力。A項,“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)子。此處符合語境。B項,“運籌帷幄”指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。也泛指籌劃決策。此處符合語境。C項,“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。此處不合語境。D項,“棟梁之才”指擔(dān)負國家重任的人。符合語境。 14.(xx北京,3,3分)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①逐步推廣使用清潔的可再生能源,減少使用污染環(huán)境的能源,是　　　環(huán)境惡化的正確選擇。 ②隨著人們自律程度的不斷提高,過去有些需要用鐵欄桿來維持　　　的地方,現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。 ③具有世界影響的中國畫大師張大千,人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精,尤其　　　畫山水。 A.遏制　次序　善于 B.遏制　秩序　擅長 C.遏止　秩序　擅長 D.遏止　次序　善于 解析:B　本題考查正確使用詞語的能力。近義實詞可以從適用對象或范圍、感情色彩、詞義輕重、搭配習(xí)慣諸方面辨析。遏制:重點是“制”,控制住/遏止:重點是“止”,使停止。顯然,目前對于環(huán)境惡化只能控制還不能使其停止,排除C、D。善于:范圍廣/擅長:主要用于專業(yè)特長,如擅長繪畫。“　　　畫山水”,應(yīng)該選用“擅長”。 A組　xx年高考模擬題選粹 1.(廣州高三調(diào)研)下面語段中畫線的詞語,使用不正確的一項是(　　) 《賽德克巴萊》是一部反映賽德克族反抗日本殖民統(tǒng)治的電影,影片運用藝術(shù)的手法將眾多的歷史場景展現(xiàn)得淋漓盡致。為拍好這部電影,導(dǎo)演專門聘請了賽德克人郭明正為歷史顧問,經(jīng)過十年的苦心經(jīng)營,影片最終在我國臺灣大獲成功。電影的取材來源于歷史,故事既有演繹,也不乏虛構(gòu)。專家認為,觀眾如果想要更充分地了解我國臺灣原住居民這一悲憫的抗日史實,需要補充閱讀其他文獻資料。 A.淋漓盡致 B.苦心經(jīng)營 C.演繹 D.悲憫 解析:D　D項,悲憫:哀憐;慈悲憐憫。一般用作動詞,用在此處不恰當(dāng);宜改為“悲壯”。A項,淋漓盡致:形容文章或語言等載體把所想要表達的東西表達得非常充分、透徹。B項,苦心經(jīng)營:費盡心思和精力來經(jīng)營籌劃。C項,演繹:推演引申,鋪陳發(fā)揮。 2.(廣東惠州調(diào)研)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 2012年1月5日下午,惠州花邊嶺廣場發(fā)生了一起車禍。面對突如其來的車禍,小轎車司機三魂掉了七魄,驚慌失措,被壓在車底下的女子已奄奄一息。在這萬分危急的關(guān)頭,迅速趕過來的7名摩的司機齊心協(xié)力把小轎車抬起來搬開,拯救了一條生命,這真是三人成虎啊!醫(yī)生說:“多虧了現(xiàn)場的即時救助,否則后果不堪設(shè)想?！蹦Φ乃緳C江鶴松在接受采訪時說:“遇到這種事情,誰都會想去幫忙,不可能袖手旁觀?！? A.突如其來 B.三魂掉了七魄 C.三人成虎 D.不堪設(shè)想 解析:C　C項,三人成虎:三個人都說街市上有老虎,別人便以為真有老虎。比喻謠言一再反復(fù),就會使人信以為真。這里犯了望文生義的錯誤。A項,“突如其來”指出乎意料地突然發(fā)生。B項,“三魂掉了七魄”比喻驚恐萬狀,嚇得六神無主。D項,“不堪設(shè)想”形容未來情況不能想象。指預(yù)料事情會發(fā)展到很壞的地步。 3.(廣東珠海模擬)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 隨著進城務(wù)工人員規(guī)模不斷擴大,隨遷子女完成義務(wù)教育后,繼續(xù)升學(xué)考試的問題日益突出,隨遷子女能否在流入地參加高考的追問愈演愈烈。日前,民眾千呼萬喚的《關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》終于出爐,1 200多萬進城務(wù)工人員子女終于可以參加異地高考。在因地制宜的方針指引下,各地異地高考方案原則上將由省級政府在年內(nèi)制定出臺。 A.愈演愈烈 B.千呼萬喚 C.出爐 D.因地制宜 解析:A　A項,“愈演愈烈”指事情或情況變得越來越嚴重?！白穯枴辈荒堋坝萦摇?故錯誤。B項,“千呼萬喚”比喻急切盼望。C項“出爐”比喻新產(chǎn)生出來。D項,“因地制宜”指根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。 4.(廣東湛江調(diào)研)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) “如今的鳳凰更像一座五光十色的娛樂城,一個土特產(chǎn)的露天超市?！弊骷荫T驥才在提及鳳凰古城時說的這番話,力透紙背地指出了鳳凰古城所面臨的危機,古城原本應(yīng)該是歷史文化的載體,如今卻被過度的商業(yè)開發(fā)榨干了精氣神。解決之道,應(yīng)當(dāng)是剝離其過度的經(jīng)營職能,將更大的空間留給歷史文化的保護。 A.五光十色 B.力透紙背 C.載體 D.剝離 解析:B　B項,“力透紙背”形容寫字、畫畫十分賣力,或形容詩文等作品深刻有力。A項,“五光十色”形容色澤鮮艷,花樣繁多,也比喻事物形形色色。C項,“載體”泛指能夠承載其他事物的事物。D項,“剝離”指分離。 5.(廣東六校聯(lián)考)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 8月14日清晨,隨著幾聲槍響,惡貫滿盈的殺人魔王周克華在重慶街頭被擊斃。據(jù)悉,數(shù)千名全副武裝的民警和武警參與了對周克華的追捕行動,此外,成都軍區(qū)某部也加入到搜捕的行列。連日來,如此大張旗鼓地采取行動對付一個劫匪,為近年來少有,凸顯出當(dāng)局除惡務(wù)盡的決心。聽到周克華被擊斃的消息,老百姓奔走相告,彈冠相慶。 A.惡貫滿盈 B.凸顯 C.除惡務(wù)盡 D.彈冠相慶 解析:D　D項,彈冠相慶:彈冠,撣去帽子上的塵土,準(zhǔn)備做官。指一人當(dāng)了官或升了官,他的同伙互相慶賀將有官可做。多用于貶義,此處不合語境。A項,惡貫滿盈:作惡極多,已到末日。B項,凸顯:清楚地顯露。C項,除惡務(wù)盡:清除壞人壞事或邪惡勢力必須徹底。 6.(廣東“六校教研協(xié)作體”聯(lián)考)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 最近,一則有關(guān)小區(qū)安全管理的帖子在“望江豪庭”的業(yè)主論壇及微博圈內(nèi)傳得沸沸揚揚,業(yè)主們口耳相傳,議論紛紛。據(jù)悉,事情的起因源自于中秋前后的一系列盜竊案。幾個不法分子趁小區(qū)業(yè)主外出之機登堂入室,大肆盜竊業(yè)主財物。面對這令人痛心疾首的事實,業(yè)主將問題反映至小區(qū)物管部,但物管部的反應(yīng)十分冷淡。更讓人難以想象的是,物業(yè)公司的保安主管竟百般找借口推脫責(zé)任,從而引起了業(yè)主的極大憤慨。 A.登堂入室 B.大肆 C.痛心疾首 D.難以想象 解析:A　A項,“登堂入室”:比喻學(xué)問或技能從淺到深,循序漸進,達到了很高的水平。易誤用為“進入”。B項,“大肆”:毫無顧忌地進行某種活動,常用于貶義。此處符合語境。C項,“痛心疾首”:疾首:頭痛。心痛,頭也痛。比喻痛恨到極點或悲傷到了極點。D項,“難以想象”:無法想象,難以理解。 7.(廣東韶關(guān)始興中學(xué)模擬)下面語段中加點的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 加快轉(zhuǎn)型升級,建設(shè)幸福廣東,“雙轉(zhuǎn)移”成功“騰籠換鳥”,“雙提升”戰(zhàn)略瞄準(zhǔn)“擴籠壯鳥”,提升產(chǎn)業(yè)競爭力和提升自主創(chuàng)新能力。廣東從“拼汗水”、“拼體力”到“拼知識”、“拼智慧”,從生產(chǎn)到創(chuàng)意,從制造到創(chuàng)造,從貼牌到品牌,再次未風(fēng)先雨,在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,踐行科學(xué)發(fā)展觀中,敢為人先,正奮力“闖出一條新路”。 A.騰籠換鳥 B.未風(fēng)先雨 C.敢為人先 D.奮力 解析:B　B項,未風(fēng)先雨:比喻未見事實先下結(jié)論,應(yīng)改為:一馬當(dāng)先。A項,騰籠換鳥,是經(jīng)濟發(fā)展過程中的一種戰(zhàn)略舉措,就是把現(xiàn)有的傳統(tǒng)制造業(yè)從目前的產(chǎn)業(yè)基地“轉(zhuǎn)移出去”,再把“先進生產(chǎn)力”轉(zhuǎn)移進來,以達到經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級。C項,敢為人先:“敢”,勇敢、膽量;“先”,先知先覺,指比別人早預(yù)知的事情,果斷地作出相應(yīng)的決策,敢于做別人不敢做的事情。D項,奮力,充分鼓起勁來。 8.(廣東梅縣高級中學(xué)月考)下面語段中加點的詞語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 每到“315”,廣大消費者都有一腔“冤屈”要述說、投訴。當(dāng)下的消費維權(quán)生態(tài)和現(xiàn)實圖景不容樂觀,這是無庸置喙的。尚且不論現(xiàn)有的消費維權(quán)法規(guī)是否完善,單說不少地方相關(guān)執(zhí)法部門對生產(chǎn)銷售假冒偽劣商品的經(jīng)營者的不訴不理,甚至沆瀣一氣、為虎作倀,已使消費者消費維權(quán)程序煩瑣勞神費時、成本高企,維權(quán)之艱難“難于上青天”。因此,完善法律法規(guī)的同時,加大執(zhí)法力度,有法必依,執(zhí)法必嚴,營造一個健康的消費環(huán)境,可以說是目前的當(dāng)務(wù)之急。 A.無庸置喙 B.尚且 C.為虎作倀 D.當(dāng)務(wù)之急 解析:C　C項,為虎作倀:倀,倀鬼,古時傳說被老虎吃掉的人,死后變成倀鬼,專門引誘人來給老虎吃。替老虎做倀鬼,比喻充當(dāng)惡人的幫兇。A項,“無庸置喙”:喙,嘴;不容許插嘴,指不讓人有說話的機會。此處應(yīng)用“無庸置疑”。B項,“尚且”:提出程度更甚的事例作為襯托,下文往往用“何況”呼應(yīng),表遞進。此處應(yīng)用“姑且”或“暫且”。D項,“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前應(yīng)該做的事情中最急需辦的事,和“目前的”重復(fù)了。 9.(廣東仁化中學(xué)模擬)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) “鉻膠囊”事件被媒體如火如荼地曝光后持續(xù)發(fā)酵,9家被曝光的藥企或許只是冰山一角。國家藥監(jiān)局(SFDA)在其網(wǎng)站發(fā)出公告,勒令此次9家涉案企業(yè)的13個批次鉻超標(biāo)藥用膠囊產(chǎn)品立即暫停銷售和使用。解決藥品安全問題已然箭在弦上,但在事發(fā)12小時后的這一簡單公告中,國家藥監(jiān)局對此不以為然,并未給出可能涉及產(chǎn)品的具體數(shù)量、召回時間及方式。 A.如火如荼 B.冰山一角 C.箭在弦上 D.不以為然 解析:D　D項,不以為然:不認為是對的。表示不同意或否定。A項,如火如荼:形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛,氣氛熱烈。B項,冰山一角:指所暴露出來的只是事物的一小部分。含貶義。C項,箭在弦上:比喻事情到了不得不采取行動的時候。 10.(廣東陸豐碣石中學(xué)月考)下面語段中畫線的詞語,使用不正確的一項是(　　) “詩圣”杜甫在去世一千多年后的今天突然變得很忙,很火。借助網(wǎng)絡(luò)的推波助瀾,杜甫很忙:一會是送水工、肌肉男,一會是火影忍者、高達戰(zhàn)士……各種搞怪造型不一而足。年輕人“惡搞”杜甫畫像,拿名人大家開涮,這種穿鑿附會的做法不得不令人擔(dān)心,隨意拿文化名人消遣娛樂,久而久之,會失了分寸,辱沒傳統(tǒng)。 A.推波助瀾 B.不一而足 C.開涮 D.穿鑿附會 解析:D　D項,“穿鑿附會”指生拉硬扯的解釋,把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。此處不合語境。A項,“推波助瀾”比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展,擴大影響。B項,“不一而足”原指不是一事一物可以滿足。后指同類的事物或現(xiàn)象很多,反復(fù)出現(xiàn),不止一個,不能一一列舉。C項,“開涮”指耍弄,開玩笑。 11.(廣東梅州皇華中學(xué)月考)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 從藥家鑫到李昌奎案,再到現(xiàn)在引發(fā)民間熱議的吳英案,最近,廢除死刑這一原本看起來遙不可及的法律命題,開始在普通民眾層面引起了爭議。如果說幾年前,廢除死刑的觀點還被人道路以目的話,那么近幾年來,“少殺、慎殺”的觀點已陸續(xù)成為各地法院在實踐中遵循的原則,也在民眾層面被逐步接受,不再被視為天方夜譚。 A.熱議 B.遙不可及 C.道路以目 D.天方夜譚 解析:C　C項,道路以目:在路上遇到不敢交談,只是以目示意。形容人民對殘暴統(tǒng)治的憎恨和恐懼。此詞不合語境,不妥。A項,熱議:指很多人積極發(fā)表意見而且意見不完全相同。B項,遙不可及:指很遠很遠。非常遙遠、難以得到的東西。D項,天方夜譚:比喻虛誕夸飾的議論、荒誕不經(jīng)的說法。 12.(廣東新興慧能中學(xué)月考)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 兩艘中國商船在湄公河金三角水域遭遇襲擊,兩艘商船上的13人全部遇難。槍殺事件牽動了國人的心。但正如向來都以變幻莫測面貌示人的金三角一樣,案件同樣撲朔迷離。一個月來,大家眾說紛紜,莫衷一是。10月28日,9名泰國陸軍現(xiàn)役軍人懾于壓力主動向泰國警方投案自首,至此,震驚東南亞的“10.5湄公河慘案”真相呼之欲出。 A.變幻莫測 B.撲朔迷離 C.莫衷一是 D.呼之欲出 解析:D　D項,呼之欲出:形容人像畫得逼真,似乎叫他一聲就會從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動。這里屬于望文生義,可改為“水落石出”。A項,變幻莫測:變化很多,不能預(yù)料。B項,撲朔迷離:形容事情錯綜復(fù)雜,不易識別;C項,莫衷一是:不能決定哪個是對的。形容意見分歧,沒有一致的看法。 13.(廣東潮州龍溪中學(xué)月考)下面語段中加點的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 王室是英國的象征。不過,尊貴的女王也不妨給開幕式演出客串一回“邦女郎”:不僅詹姆斯邦德能夠冠冕堂皇地走進女王官邸,陪女王乘直升機前往倫敦碗,還有個女王的替身代替她跳傘先于邦德降落到開幕式現(xiàn)場。憨豆先生混進演奏會歌的交響樂團里大肆搞笑,更是英國人用典型的平民化幽默讓歷來莊嚴的開幕式變得亦莊亦諧的絕妙嘗試。而且,倫敦奧運會開幕式還大膽顛覆奧運會的競技屬性,盡可能淡化其體育和錦標(biāo)本色,突出其生活、社會和人性的內(nèi)涵。 A.客串 B.冠冕堂皇 C.亦莊亦諧 D.淡化 解析:B　B項,冠冕堂皇:形容表面上莊嚴或正大的樣子。A項,“客串”在過去指非戲曲演員參加戲曲演出,演員臨時扮演自己本行以外的角色。C項,“亦莊亦諧”形容既嚴肅又風(fēng)趣。指講話或文章既莊重正派,又幽默活潑。D項,“淡化”原指使海水變成淡水,這里指弱化,減化。 14.(廣東執(zhí)信中學(xué)期中)下面語段中加點的成語,使用正確的一項是(　　) 七月流火,伴著倫敦奧運的熱浪,高一級全體師生在武警邊防指揮學(xué)校進行為期五天的軍訓(xùn)活動。在級長的組織下,軍訓(xùn)各項工作按部就班。白天同學(xué)們進行站軍姿、正步走、齊步走等訓(xùn)練,一到了晚上,同學(xué)們以班為單位互相拉歌,整個校園歌聲盎然。雖然時間過去很久了,但同學(xué)們對當(dāng)時那些事情至今依然記憶猶新。 A.七月流火 B.按部就班 C.盎然 D.記憶猶新 解析:B　B項,“按部就班”是指按照一定的步驟、順序進行。也指按老規(guī)矩辦事,缺乏創(chuàng)新精神,此處取前者意。A項,“七月流火”是指天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。C項,“盎然”是形容景象、氣氛、趣味等洋溢、蓬勃、旺盛的樣子,不能用來形容歌聲,可以改為“嘹亮”。D項,“記憶猶新”過去的事,至今印象還非常清楚,就像剛才發(fā)生的一樣,注意“猶”是“還、依然”的意思,因此前面不能再加“還、依然”等詞。 15.(廣東興寧一中月考)下面語段中加點的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 縱觀國外幸福之城的概念,包括漫畫之都的一些案例,廣州與其千人一面,不如獨辟蹊徑,通過廣州根深蒂固的漫畫文化,對文化廣州進行重塑,凸顯休閑、幽默、熱情、奔放的魅力,用虛幻的文化資源來帶動我們的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,并且?guī)觽鹘y(tǒng)的旅游,以及第三產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展。 A.千人一面 B.獨辟蹊徑 C.根深蒂固 D.虛幻 解析:D　D項,“虛幻”,空幻,不真實,強調(diào)主觀幻想或結(jié)果。這里應(yīng)用“虛擬”等詞語。A項,“千人一面”,一千個人的面孔都一個樣子。比喻文章或做事公式化、格式化,都是一個樣子。B項,“獨辟蹊徑”,自己開辟一條路。比喻獨創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法。C項,“根深蒂固”,比喻基礎(chǔ)深厚,不容易動搖。 16.(廣東中山一中統(tǒng)測)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 我一個人看著車窗外,這是我第一次來傳說中的大上海。這個國內(nèi)其他城市難以望其項背,蜚聲國際的大都市,正值晚上8點夜生活開始的時候,走在街上勁爆的音樂紛至沓來。但是這一切的繁華離我這么近,卻又那么遠。我聽不懂他們的講話,我記不清錯綜復(fù)雜的道路。 A.望其項背 B.蜚聲 C.紛至沓來 D.錯綜復(fù)雜 解析:C　A項,望其項背:項:頸的后部。能夠望見別人的頸項和背脊,表示差距不大,表示趕得上或比得上(多用于否定式)。難以~,不能~。B項,蜚聲:聞名于。C項,紛至沓來:紛:多,雜亂;沓:重復(fù),多。形容紛紛到來,連續(xù)不斷地到來。不合語境。D項,錯綜復(fù)雜:錯:交錯,交叉;綜:合在一起;錯綜:縱橫交叉。形容頭緒繁多,相互糾結(jié),情況復(fù)雜。 B組　2011—xx年高