2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 水的凈化導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 3.3 水的凈化導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　 1．知識與技能 1.了解純水與自然水、硬水和軟水的區(qū)別； 2.了解沉淀、過濾、吸附和蒸餾等凈水的方法。 【重點】 1.純水與自然水、硬水和軟水的區(qū)別； 2.沉淀、過濾、吸附和蒸餾等凈水的方法。 【難點】培養(yǎng)學(xué)生動手實驗的能力，過濾、蒸餾等操作技巧。 第一學(xué)習(xí)時間 自主預(yù)習(xí)案 不看不講 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 1．課前預(yù)習(xí)教材P54-P58，熟記基礎(chǔ)知識，自主高效預(yù)習(xí)，提升自己的閱讀理解能力。 2．完成預(yù)習(xí)案上的預(yù)習(xí)自測題。 3．將預(yù)習(xí)中不能解決的問題，有各小組組長收集并填入問題生成清單，再由學(xué)科班長于課前交任課教師。 【相關(guān)知識】 一、水的幾個主要凈化過程 1.沉淀——加絮凝劑（明礬），使雜質(zhì)沉降下來。 2.過濾——通過過濾器，分離液體與不溶性物質(zhì)的方法。操作要點：一貼　二低　三靠。 3.吸附——加入活性炭，濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去色素、臭味。（這是一個物理變化） 二、 自來水廠處理水的步驟 ①取水 ②沉淀 ③過濾 ④吸附 ⑤消毒 ⑥配水 自來水廠用到的主要的凈水方法：沉淀→過濾→吸附→消毒 三、硬水的軟化以及檢驗的方法 1．硬水和軟水： 硬水：含有較多 的水。軟水：不含或含較少 的水。 2．硬水和軟水的檢驗方法：肥皂水 取樣加肥皂水， 的為硬水， 的為軟水。 3．硬水的危害： 4．硬水的軟化： 生活中： 實驗室： 5.蒸餾：除去可溶性雜質(zhì)的方法 【預(yù)習(xí)自測】 1.下列方法不屬于凈化水的措施是（ ） A.吸附 B.過濾 C.電解 D.蒸餾 2.城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ） A.取水 B.過濾 C.吸附 D.消毒 3.實驗室制取蒸餾水的過程是（ ） A.物理變化 B.化學(xué)變化 C.既不是物理變化，也不是化學(xué)變化 D.無法判斷 4.在自來水生產(chǎn)過程中，常需要在水中加入明礬，其作用是(　　) 　A.把硬水變成軟水 B.對水進(jìn)行消毒 C.使懸浮物沉淀　 D.增加對人體有益的微量元素 5.在有關(guān)水凈化的探究活動中，小新將渾濁的湖水樣倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一段時間后，下一步小新應(yīng)進(jìn)行的的操作步驟是 （ ） A.溶解 B.過濾 C.蒸發(fā) D.吸附 6.自來水廠凈水流程為：天然水 沉降 過濾 吸附 自來水，其中常用作除去臭味的試劑是（ ） A．漂白粉 B．活性炭 C．氯氣 D．明礬 7.用右圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是（ ） A．能殺菌消毒 B．能把硬水變?yōu)檐浰?C．能得到純凈水 D．活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用 8.生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。 （1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是 。 （2）自制凈水器中常加入 用于除去水中的異味和色素。 第二學(xué)習(xí)時間 新知探究案 不議不講 【典型例題】 某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化。請完成操作中的有關(guān)問題： （1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的________，使雜質(zhì)________來達(dá)到凈水的目的。 （2）再進(jìn)行過濾液體： ①過濾操作所必需的儀器：________。 A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺（帶鐵圈） D.試管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盤天平 H.蒸發(fā)皿 ②玻璃棒的作用是________________________________，玻璃棒下端接觸的部分是________層濾紙?zhí)帯? ③若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是________________________________。 （3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的________作用。 （4）最后進(jìn)行蒸餾： ①蒸餾時加入沸石的目的是________________________；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防________________________________________。 ②所得蒸餾水是_____（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是_____________________________。 【動手試試】 設(shè)計實驗鑒別下列兩組物質(zhì) （1）硬水和軟水 （2）食鹽水和蒸餾水 第三學(xué)習(xí)時間 課后訓(xùn)練案 不練不講 【雙基達(dá)標(biāo)】 一、選擇題 1．過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的方法，下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序，將它們分離的是（ ） A．水和酒精 B．食鹽和蔗糖C．木炭粉和二氧化錳粉末D．食鹽和砂土 2．下列方法中能用來鑒別硬水和軟水的最簡便方法是（ ） A．煮沸、過濾B．吸附 C．加肥皂水?dāng)嚢鐳．靜置、過濾 3．明礬凈化水的作用是（ ） A．使暫時硬水軟化 B．使永 C．除去水中懸浮物 D．消毒殺菌 4．下列各種方法中能顯著降低水的硬度的是（ ） A．過濾B．靜置C．煮沸D．吸附 5．在1沉淀；2過濾；3吸附；4蒸餾4種處理方法中能起到凈水的作用的是（ ） A．14B．124C．23D．1234 6．下列凈水操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A．沉淀B．消 C．過濾D．蒸發(fā) 7． 下列凈水操作中，效果最好的是（ ） A．靜置 B．吸附C．過濾D．蒸餾 二、填空題 8．有些地區(qū)的水很容易使水壺或盛水的器具上結(jié)水垢。這是因為這些地區(qū)的水中溶液有較多的可溶性 、 的化合物。這樣的水叫 。 9．參考P55上的3-17圖，回答下列問題 （1）該圖進(jìn)行的是 操作。 （2）在此操作中玻璃棒的作用是 , 濾紙的邊緣要 液面（填“高于”或“低于”），這主要是因為 。 （3）該操作用于凈水，可除水中 雜質(zhì)，如需要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行 (填“吸附”或“蒸餾”)。 （4）我們在生活中可以用 和 代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。 （5）過濾后，濾液仍然渾濁，其原因有哪些？ 10．對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作，每一操作相對凈化程度由低到高的順序是 ；可降低的硬度的是 ；綜合上述 項操作凈水效果更好，其先后順序是 。 【能力達(dá)標(biāo)】 11．小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如P58 圖3-23所示： （1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 ； 活性炭的作用是 。 （2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用 來檢驗。 （3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取 方法。 （4）小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好。我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因為洗潔精具有 的功能。 12．李明同學(xué)在家里自制“果汁”，家中已有絞肉機(jī)、紗布及其他必須用品。 （1）李明還需要的用品有 。 （2）你準(zhǔn)備如何操作過濾器？ （3）如何從水果中提出“果汁”，請寫出操作步驟。 【錯題整改區(qū)】 我的錯題目號：_________ 我的錯題分析及正確解法： 我的改進(jìn)措施：___________________________________________________________