2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)一課一測(cè)11鹽化肥11.2化學(xué)肥料試題新版新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)一課一測(cè)11鹽化肥11.2化學(xué)肥料試題新版新人教版 知識(shí)圖譜 俗稱:食鹽 物性: 氯化鈉 (NaCl) 用途: 步驟:溶解→過濾→蒸發(fā)→計(jì)算產(chǎn)率 儀器: 溶解時(shí):攪拌,加速溶解 粗鹽提純 玻璃棒用途 過濾時(shí):引流 蒸發(fā)時(shí):攪拌,防止液滴飛濺 產(chǎn)率偏差原因 偏高:①過濾不干凈;②蒸發(fā)時(shí)水沒有蒸干。 偏低:①過濾時(shí)無(wú)潤(rùn)洗燒杯和玻璃棒;②過濾 或蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺;③轉(zhuǎn)移固體不完全。 鹽 (金屬離子 +酸根離子) 包括:碳酸鈉(Na2CO3)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、碳酸鈣(CaCO3) 碳酸鹽 俗稱: 物性: 用途: 檢驗(yàn)方法:(加鹽酸,檢驗(yàn)產(chǎn)物CO2) 鹽的 化性 與金屬反應(yīng):(如:Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4) 與酸反應(yīng):(如:AgNO3 + HCl === AgCl↓+ HNO3) 與堿反應(yīng):(如:Ca(OH)2+Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH) 與鹽反應(yīng):(如:Na2SO4 + BaCl2 === 2NaCl + BaSO4↓) 通式:AB + CD === AD + CB 復(fù)分解反應(yīng) 條件:有H2O或↑或↓生成(酸、堿、鹽的溶解性表P109) 應(yīng)用:(物質(zhì)共存、除雜質(zhì)、鑒別) 分類:氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥 各種化肥的作用:氮肥(葉)、磷肥(果實(shí))、鉀肥(莖,抗倒伏) 化肥 氮肥 鑒別 磷肥 (①看外觀或溶解→②加熟石灰研磨) 鉀肥 使用化肥的利與弊 利:提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 弊:污染大氣、污染土壤、污染水源、土壤退化 一、化肥簡(jiǎn)介 1.化學(xué)肥料 植物生長(zhǎng)需要的元素很多。如C、H、O等,它們來(lái)自空氣、土壤和水分,來(lái)源充足;但還有一些元素需要通過施肥補(bǔ)給,尤其是N、P、K。人類最早使用的肥料是人畜糞便和植物莖、葉等漚制的天然有機(jī)肥,后來(lái)才發(fā)展到用化學(xué)方法制取化學(xué)肥料,簡(jiǎn)稱化肥。常用的化肥有氮肥、磷肥、鉀肥,此外還有含N、P、K中的兩種或三種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥。 2. 常見化肥 (1)氮肥 白色晶體,主要有尿素[CO(NH2)2]、硝酸銨(NH4NO3)、碳酸氫銨(NH4HCO3)等,主要作用:促進(jìn)農(nóng)作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠。簡(jiǎn)記:氮肥壯葉。 (2) 磷肥 灰色粉末,主要有磷礦粉、過磷酸鈣、重過磷酸鈣等,主要作用:促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)作物的抗旱、抗寒能力。簡(jiǎn)記:磷肥壯果。 (3) 鉀肥 白色晶體,主要有硫酸鉀(K2SO4)、氯化鉀(KCl)等,主要作用:促進(jìn)作物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力,使莖稈粗壯。簡(jiǎn)記:鉀肥壯莖。 (4) 復(fù)合肥 無(wú)色晶體,主要有磷酸鉀(K3PO4),磷酸氫二銨[(NH4)2PO4],硝酸鉀(KNO3)等,同時(shí)供給幾種營(yíng)養(yǎng)元素,有效成分高。 3. 銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn) (1)取樣于研缽中,加入熟石灰,研磨,如果有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,則含有NH4+。 (2)取樣于試管中,加入氫氧化鈉溶液,加熱,在試管口放一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,變藍(lán),說明含有NH4+。 (3)銨態(tài)氮肥能和堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,使肥效降低,所以不能將銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)混合使用。 4. 化肥施用利弊 施用化肥與農(nóng)藥的益處 ①化肥中的營(yíng)養(yǎng)元素含量高; ②化肥大多易溶于水,施入土壤后能很快被作物吸收,肥效快而顯著; ③農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中與病、蟲、雜草等有害物質(zhì)作斗爭(zhēng)的有力武器,對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收起著重要作用 施用化肥與農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染 化肥的危害: ①污染大氣(有氮化物和硫化物等不良?xì)怏w排放); ②污染水(使水體含氮和磷增多,富營(yíng)養(yǎng)化); ③破壞土壤(使土壤酸化、退化) 農(nóng)藥的危害:本身就是有毒物質(zhì),在殺滅病蟲害的同時(shí)也帶來(lái)了對(duì)自然環(huán)境的污染和對(duì)人體健康的危害 二、化肥的簡(jiǎn)易鑒別 1.氮肥、磷肥、鉀肥的物理性質(zhì) 氮肥 磷肥 鉀肥 碳酸氫銨 氯化銨 磷礦粉 過磷酸鈣 硫酸鉀 氯化鉀 外觀 白色晶體 白色晶體 灰白色粉末 灰白色粉末 白色晶體 白色晶體 氣味 有刺激性氣味 有刺激性氣味 無(wú)氣味 無(wú)氣味 無(wú)氣味 無(wú)氣味 溶解性 易溶于水 易溶于水 不溶于水 部分溶于水 易溶于水 易溶于水 2. 氮肥、鉀肥的化學(xué)性質(zhì) 氮肥 鉀肥 硫酸銨 氯化銨 硫酸鉀 氯化鉀 灼燒 可燃燒,熔化起泡或冒煙 可燃燒,熔化起泡或冒煙 不燃燒,跳動(dòng)或有爆裂聲 不燃燒,跳動(dòng)或有爆裂聲 加熟石灰研磨 放出具有刺激性氣味的氨氣 放出具有刺激性氣味的氨氣 沒有刺激性氣味的氣體放出 沒有刺激性氣味的氣體放出 3.識(shí)別真假磷肥主要有以下四種方法: (1)觀察顏色和形態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)磷肥是灰白色,粉末狀。 (2)聞氣味。標(biāo)準(zhǔn)磷肥稍有酸味。如果無(wú)氣味或酸味過濃,說明生產(chǎn)中的硫酸量不足或游離酸含量過高,均肥效低。 (3)用手摸。一般來(lái)講,標(biāo)準(zhǔn)磷肥的含水量為8%~14%,用手摸后感覺涼爽,但無(wú)水痕。 (4)抽樣化驗(yàn)。通過指定的有關(guān)部門進(jìn)行抽樣化驗(yàn)。 【例1】鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力.小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的肥料是( ) A.Ca(H2PO4)2 B.NH4H2PO4 C.CO(NH2)2 D.KCl 【答案】D 【解析】鉀肥是含鉀元素的化合物,選項(xiàng)中的四種物質(zhì)中只有氯化鉀含有鉀元素.故選項(xiàng)D符合題意. 【總結(jié)】鉀肥是含鉀元素的化合物,氮肥是含氮元素的化合物,磷肥是含磷元素的化合物。氮、鉀、磷分別對(duì)農(nóng)作物的葉、莖、根起作用。 【例2】復(fù)合肥料能為農(nóng)作物提供多種營(yíng)養(yǎng)元素,以下屬于復(fù)合肥料的是( ) A.NH4Cl B.KNO3 C.KCl D.Ca(PO4)2 【答案】B 【總結(jié)】復(fù)合肥是含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥。營(yíng)養(yǎng)元素通常指的是氮、磷、鉀。 【例3】學(xué)了化學(xué)肥料的有關(guān)知識(shí)后,小亮對(duì)家里種植的小麥進(jìn)行了觀察,發(fā)現(xiàn)莖葉細(xì)小,同時(shí)有倒伏現(xiàn)象.小亮認(rèn)為應(yīng)給小麥?zhǔn)┯没?他選用的化肥最好是( ) A.CO(NH2)2 B.KNO3 C.NH4HCO3 D.NH4NO3 【答案】B 【解析】莖葉細(xì)小,說明缺氮肥,有倒伏現(xiàn)象,說明缺鉀肥,選項(xiàng)中只有KNO3中含有K,故選B. 【總結(jié)】與單一肥料相比復(fù)合肥料具有養(yǎng)分含量高,一次施用可以同時(shí)供給多種養(yǎng)分的優(yōu)點(diǎn)。 【例4】合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染.下列有關(guān)化肥的說法正確的是( ) A.要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn) B.氯化銨與熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤 C.硝酸鉀屬于鹽,是復(fù)合肥料 D.所有化肥都能全部溶于水 【答案】C 【總結(jié)】 化肥需合理使用才能獲得高產(chǎn)。 含銨根離子的氮肥不能與堿混合使用。 可以利用看外觀、加水、灼燒、加熟石灰等方法初步區(qū)分常見化肥。 一、選擇題: 1. 分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一,如圖是根據(jù)組成元素不同對(duì)化學(xué)肥料的分類概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.CO(NH2)2、氨水、硝酸銨屬于氮肥 B.硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀屬于鉀肥 C.圖中①表示的是磷肥 D.圖中②表示復(fù)合肥 2.復(fù)合肥料能為農(nóng)作物提供多種營(yíng)養(yǎng)元素,下列肥料中屬于復(fù)合肥料的是( )。 A.NH4Cl B.KNO3 C.KCl D.Ca2(PO4)3 3.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是( )。 A.將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用 B.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn) C.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液 D.汽車或電動(dòng)車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成的 4.宿遷市駱馬湖“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地,也將是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū),在一些生產(chǎn)管理思路上你認(rèn)為不妥的是( ) A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用,以提高增產(chǎn)效果 B.為了防治病蟲害,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可以大量使用農(nóng)藥 C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合,既可以改善環(huán)境也可以提高農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量 D.園區(qū)內(nèi)禁止大量地焚燒農(nóng)作物秸稈 5.氮肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠。下列物質(zhì)中能用作氮肥的是( ) A.Na2SO4 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.NH4HCO3 6.下列化肥中,能促使植物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱的是( ) A.尿素CO(NH2)2 B.氯化鉀KCl C.磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D.硫酸銨(NH4)2SO4 7. 農(nóng)作物缺鉀時(shí),抗病蟲害和抗倒伏能力降低,此時(shí)應(yīng)該施用的化肥是( ) A.KCl B.CO(NH2)2 C.NH4Cl D.Ca3(PO4)2 8. 下列化肥中,從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是( )。 A.磷礦粉 B.硫酸鉀 C.氯化銨 D.氯化鉀 9. 某些水果在成熟期特別需要磷肥和氮肥,下列符合條件的一種化肥是( )。 A.CO(NH2)2 B.KCl C.NH4H2PO4 D.KNO3 10. 今年春季,我省部分地區(qū)雨水較少,出現(xiàn)了旱情,為了增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力,小明建議父母施用適量的磷肥,下列化肥中屬于磷肥的是( ) 二、非選擇題: 1. 同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”,使用到的藥品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請(qǐng)回答有關(guān)問題: 限選試劑:稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸餾水 (1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4種可能: 假設(shè)1:KCl和 NH4HCO3; 假設(shè)2:KCl和NH4Cl; 假設(shè)3:K2SO4和NH4HCO3; 假設(shè)4:__________________________________________________________。 (2)形成設(shè)計(jì)思路。 ①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說出理由: ______________________________________________________________。 ②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是________。 (3)完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作及與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 步驟1:______________________________ __________________ 假設(shè)2成立 步驟2:______________________________ __________________ 2.下圖是化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)標(biāo)簽的部分內(nèi)容。 碳酸氫銨 化學(xué)式:NH4HCO3 凈重:50 kg 含氮量:16.0% 保存注意事項(xiàng):防潮,陰涼處 施用注意事項(xiàng):避免雨天、高溫天氣施用,不要與堿性物質(zhì)混用 (1)純凈的NH4HCO3由________種元素組成,其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;則上述碳酸氫銨化肥屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。 (2)根據(jù)碳酸氫銨的保存和施用注意事項(xiàng)推測(cè),其物理性質(zhì)是______________________,化學(xué)性質(zhì)是________________。(各填一條即可) 3. 某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下: (1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入四支試管中,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來(lái)的是________________________________。 (2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是________________。 (3)步驟三:再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是________________。由此可知,在使用該類化肥時(shí),要避免與________(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效。有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,你認(rèn)為可行的是________。 A.硝酸鋇溶液 B.氯化鈉溶液 C.酚酞溶液 D.稀鹽酸 一、選擇題: 1. 【答案】B 2. 【答案】B 【解析】植物所需的營(yíng)養(yǎng)元素主要是N、P、K三種,含有這三種元素中兩種或兩種以上的化肥為復(fù)合肥。分析四種化肥中的元素組成,可知KNO3中含K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素。 3. 【答案】A 【解析】氯化銨中含銨根離子,草木灰主要成分碳酸鉀的溶液呈堿性,二者混合會(huì)放出氨氣,降低肥效,所以其施肥方法不合理。 4. 【答案】B 【解析】大量使用農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境。 5. 【答案】D 故選D。 6. 【答案】C 【解析】根據(jù)N肥、P肥、K肥、復(fù)合肥的作用考慮本題:N肥促進(jìn)葉色濃綠;P肥使作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱;K肥缺乏易倒伏、常受病蟲害欺負(fù);復(fù)合肥有多種營(yíng)養(yǎng)成分。 A.化學(xué)式中只有營(yíng)養(yǎng)元素N屬于N肥,故A錯(cuò)誤; B.化學(xué)式中只有營(yíng)養(yǎng)元素K屬于K肥,故B錯(cuò)誤; C.化學(xué)式中只有營(yíng)養(yǎng)元素P屬于P肥,故C正確; D.化學(xué)式中只有營(yíng)養(yǎng)元素N屬于N肥,故D錯(cuò)誤。 故選C。 7. 【答案】A 【解析】 A、氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥; B、尿素中含有氮元素,屬于氮肥; C、氯化銨中含有氮元素,屬于氮肥; D、磷酸鈣中含有磷元素,屬于磷肥. 故選A. 8. 【答案】A 【解析】磷礦粉是灰白色固體;硫酸鉀、氯化銨和氯化鉀都是白色固體。因此選A。 9. 【答案】C 【解析】磷肥是指含P的化肥,氮肥是指含N的化肥。四個(gè)選項(xiàng)中只有NH4H2PO4既含P又含N,故選C。 10. 【答案】C 【解析】A、K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、CO(NH2)2中含有氮元素,屬于氮肥.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、Ca3(PO4)2中含有磷元素,屬于磷肥.故選項(xiàng)正確;D、KNO3中含有氮和鉀元素,屬于復(fù)合肥肥.故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。 二、非選擇題: 1.【答案】(1)K2SO4和NH4Cl (2)①不同意,因?yàn)镹H4Cl也能與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀 ②稀HCl(或稀H2SO4) (3)步驟1:取少量樣品,加入適量稀HCl;無(wú)氣泡產(chǎn)生 步驟2:取少量樣品,加入適量BaCl2溶液;無(wú)沉淀產(chǎn)生 能與堿性物質(zhì)反應(yīng)。 3. 【答案】(1)磷礦粉 (2)碳酸氫銨 (3)氯化銨 堿 A 【解析】(1)常見的化肥中,磷礦粉為灰白色、褐色或黃褐色細(xì)粉末狀固體,其他三種都是白色固體,從外觀上可以區(qū)分。(2)在氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀中只有碳酸氫銨能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體。(3)在氯化銨、硫酸鉀中氯化銨與熟石灰混合、研磨,能生成有刺激性氣味的氨氣。氯化銨不與硝酸鋇溶液反應(yīng),硫酸鉀與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,故可以區(qū)分開來(lái)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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