2019-2020年九年級歷史《考點24 戰(zhàn)后世界格局的演變和第三次科技革命》復習學案.doc

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2019-2020年九年級歷史《考點24 戰(zhàn)后世界格局的演變和第三次科技革命》復習學案 【教學目標】 知識內容 識記 理解 運用 冷戰(zhàn)政策的含義 √ 霸權主義對人類進步和安全的威脅 √ 世界貿易組織成立及中國加入的時間 √ 世界經(jīng)濟全球化的影響 √ 世界政治格局當前處于“一超多強”局面，正朝著多極化方向發(fā)展，和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題 √ 第三次科技革命的開始時間、主要領域 √ 第三次科技革命的特點 √ √ 【重點、難點】：世界政治格局當前處于“一超多強”局面，正朝著多極化方向發(fā)展，和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題 【自主學習】 一、美蘇“冷戰(zhàn)” 1.冷戰(zhàn)政策含義：美國采取除戰(zhàn)爭以外的一切手段，遏制共產主義，穩(wěn)定資本主義世界。 2.表現(xiàn):(1)政治上，提出杜魯門主義；(2)經(jīng)濟上，實施馬歇爾計劃；(3)軍事上，成立北大西洋公約組織。 二、戰(zhàn)后的世界政治格局 1.舊的格局：兩極格局（美蘇爭霸）。1991年蘇聯(lián)解體后，華約解散，兩極格局終結。 2.當前的格局：世界政治格局當前處于“一超多強”的局面，一超指美國，多強指歐盟、中國、日本、俄羅斯。 3.未來的格局：政治多極化。 4.和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題。 三、世界經(jīng)濟全球化 1.表現(xiàn)：1995年，世界貿易組織（WTO)成立，這是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。中國于xx年加入世界貿易組織。 2.影響:(1)促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展；(2)有利于發(fā)展中國家參與世界經(jīng)濟競爭；(3)拉大發(fā)展中國家與發(fā)達國家的貧富差距;(4)有些跨國公司不公平的行為；(5)國際經(jīng)濟風險對發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的影響進一步擴大。 四、第三次科技革命 1．時間：20世紀40-50年代。 2.主要領域：原子能、航天技術、電子技術、生物工程。 3.特點：技術革命群體化，科技社會化和發(fā)展進程高速化，使人類由工業(yè)社會進入信息社會，即“知識經(jīng)濟時代”。 【合作探究、課堂檢測】 一、選擇題 1. 1945年5月8日，美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說：“人們在歡呼雀躍……他們以為戰(zhàn)爭結束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！贝颂巹倓傞_始的“戰(zhàn)爭”是指（ ） A.一戰(zhàn)B.二戰(zhàn) C.“冷戰(zhàn)”D.科索沃戰(zhàn)爭 2.“二戰(zhàn)”后，美蘇之間的“冷戰(zhàn)”開始于（ ） A.杜魯門主義出臺B.馬歇爾計劃實施 C.北約組織成立D.華約組織成立 3.下面關于二戰(zhàn)以后美蘇關系的敘述，正確的是（ ） A.保持著二戰(zhàn)后期的盟友關系 B.展開了大規(guī)模的軍備競賽，互相遏制 C.形成了新的戰(zhàn)略伙伴關系 D.發(fā)生了武裝沖突 4.下列有關美蘇“冷戰(zhàn)”結束后國際形勢的敘述，不正確的是（ ） A.東歐劇變、蘇聯(lián)解體標志著冷戰(zhàn)的結束 B.霸權主義和強權政治依然存在 C.“一超多強”的局面還會在較長時間內存在下去 D.新的多極化的世界格局已經(jīng)形成 5. xx年的科索沃戰(zhàn)爭和xx年開始的伊拉克戰(zhàn)爭，表現(xiàn)了（ ） A.世界形勢的總趨勢是走向緩和 B.當今世界出現(xiàn)和平與動蕩并存的局面 C.美國推行霸權主義與強權政治 D.民族矛盾已成為當今世界最嚴重的問題 6.大規(guī)模的戰(zhàn)爭都對世界歷史的發(fā)展產生了重大影響。下列表述中，不正確的是（ ） A.第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災難 B.第二次世界大戰(zhàn)影響了世界歷史的發(fā)展 C.科索沃戰(zhàn)爭使美國成為維護世界和平的核心力量 D.中東戰(zhàn)爭沒有解決阿拉伯國家與以色列的矛盾 7.世界格局多極化趨勢在曲折中發(fā)展，形成了“一超多強”的局面，“一超”是指（ ） A.俄羅斯B.歐盟 C.日本D.美國 8.當前，越來越多的家樂福、肯得基、麥當勞等跨國公司連鎖店落戶內地城市。這種現(xiàn)象反映了（ ） A.世界經(jīng)濟的全球化 B.世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化 C.生活方式單一化 D.知識經(jīng)濟時代來臨 9.如果要籌備第三次科技革命成果展覽，你認為最能反映其特征的主題應該是（ ） A.蒸汽時代的到來 B.電氣時代改變人類生活 C.信息時代任我暢游 D.汽車時代的到來 10.知識經(jīng)濟是一種以知識為基礎的現(xiàn)代經(jīng)濟。下列企業(yè)與這一新經(jīng)濟形式關系最為密切的是（ ） 二、非選擇題 11.閱讀下列材料： 材料一：斯大林說：“在一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國，主要是英、法和美國建立一種新的國際關系制度，即戰(zhàn)后和平制度。” 材料二：1945年5月8日，美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始?！? 材料三：俄羅斯前總統(tǒng)普京說：“華約和蘇聯(lián)解體后，北約實際上失去了存在的價值?！? 請回答： (1)材料一中的“和平制度”是指什么？為確立“和平制度”，戰(zhàn)勝國先后召開了哪兩次國際會議？ (2)材料二中的兩個“戰(zhàn)爭”分別是指什么？ (3)“華約和蘇聯(lián)解體后”，世界政治格局呈現(xiàn)什么發(fā)展趨勢？ (4)當今世界，地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭此伏彼起，給國際安全帶來很多不安定因素，你認為中國該如何應對？ 12.觀察下列圖片材料，回答問題。 (1)三幅圖片所列事物分別是在哪次科技革命中發(fā)明的？ (2)工業(yè)革命開始于 （填國名）；第二次工業(yè)革命使人類由 時代邁入 時代；第三次科技革命興起于 。 (3)三次科技革命所帶來的人類社會的巨變說明了什么道理？ (4)三次科技革命中，哪項成果對你的生活影響最大？請說明理由。 【教學反思】知識內容簡單，學生掌握較好。