2019-2020年中考政治 專題六 權利與義務我們的人身權利復習練習.doc

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2019-2020年中考政治 專題六 權利與義務我們的人身權利復習練習 一、選擇題 1. 我國法律賦予公民廣泛的權利。下列對公民權利的認識正確的是 ( D ) A.公民行使權利時沒有任何限制 B.法律規(guī)定的公民權利就是公民的基本權利 C.尊重他人的權利,就失去了自己的權利 D.公民在行使權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益 2.有人認為,網絡是個開放的世界,每個人都有自由發(fā)表見解的權利,因此,我們可以在網上想說什么就說什么。這種觀點錯誤的原因是 ( C ) ①公民的權利和義務是一致的?、谏暇W要遵守法律這一根本的行為準則　③公民有言論自由,但不是無限制的絕對自由?、芫W絡是把雙刃劍,有利也有弊 A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④ 3.下列行為體現我國公民依法行使權利、自覺履行義務的是 (C) ①小麗上課認真聽講,刻苦學習?、谛娫谖⑿派先我獍l(fā)布他人的私密信息?、坌∶髯袷亟煌ㄒ?guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路　④小美孝敬父母,在家中做一些力所能及的家務 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 在某城市,一群大媽因為跳廣場舞,音響開得特別響,竟遭到小區(qū)居民潑糞的“禮遇”。對此大媽們深感委屈,“我們不就跳個舞嗎,礙著誰了?”下列選項所示道理,有助于減緩大媽們委屈的是 ( A ) ①跳舞是公民的合法權益?、谏朴谡{控情緒有益于身心健康　③每個人都要增強公德意識?、芟碛薪】禉嗖荒芊梁e人的休息權 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 5. 小林同學在學校圖書館內大聲接打手機,當圖書館老師和其他同學制止時,她不服氣地反駁說:“我對自己的手機有使用的權利,你們管不著!”小林的話表明 ( C ) ①她沒有認識到權利義務具有一致性?、谒哂芯S護隱私和隱私權的意識?、鬯荒苷_對待老師和同學的批評?、茉趫D書館打電話會影響他人權益　⑤公民對自己的合法財產有使用權?、匏且粋€自信自立的人 A.②④⑥ B.①③⑤ C.①③④ D.②⑤⑥ 6. 近期,在全國衛(wèi)生與健康大會上,習近平總書記強調,沒有全面健康就沒有全面小康,要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力全方位、全周期保障人民健康。這表明 (C) A.公民維護生命健康權的意識有極大提升 B.我國公民的生命健康權將得到徹底保障 C.我國加大對公民生命健康權的保障力度 D.生命健康權是公民最基本、最重要的權利 7. “沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務?！边@表明 ( B ) ①權利和義務是完全相同的?、诠竦臋嗬土x務是相互依存、密不可分的?、勖總€公民既是權利的享有者,也是義務的承擔者?、懿荒苤幌碛袡嗬宦男辛x務,也不能只承擔義務而不享有權利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.英國哲學家洛克說:“沒有義務的地方,就沒有權利。”下列控煙宣傳語直接體現這一觀點的是 ( D ) A.“擯棄吸煙壞習慣,選擇低碳新生活” B.“健康,隨煙而逝;病痛,伴煙而生” C.“生命本來就很短暫,吸煙會使生命更加短暫” D.“也許你的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙” 9.下列做法中屬于公民履行憲法規(guī)定的基本義務的是 ( A ) ①小卓了解爸爸做生意賺了錢,督促他依法納稅?、谛～h上學過馬路走斑馬線,右側通行,不闖紅燈?、坌∪A在課余時間給敬老院的爺爺奶奶講故事,讀報紙?、苄≤幒托∮裨诨疖囌竞蜍嚧髲d保持安靜,不喧嘩 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 10.現實生活中,我們會遇到各種各樣的“標志線”。下列屬于關愛公民生命健康權的“標志線”是 ( D ) ①橫穿馬路的“斑馬線”?、谑┕がF場的“警戒線”?、坫y行窗口的“1米線”?、芑疖囌九_的“候車線” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11. 尊重公民個人隱私權是社會文明進步的重要標志,下列行為體現尊重公民個人隱私權的是 ( B ) A.學校在宣傳欄中張貼優(yōu)秀學生的照片 B.醫(yī)生在診室為病人檢查身體時設置屏風 C.某電信公司把用戶的電話號碼提供給商家 D.父母為了了解子女的交往情況而翻看子女日記 12. 下列行為屬于侵犯他人人格尊嚴權的有 ( D ) ①故意給別人起不雅的綽號?、诜缸锵右扇说恼掌挥≡谕ň兞钌稀、凵虉霰０矎娦袡z查顧客的背包　④醫(yī)院未經患者同意將其姓名和病情發(fā)布在網上 A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④ 13. “假如有人出賣生命水,要別人以人格做代價,聰明人決不肯買;因為恥辱地活著不如光榮地死去?！彼_迪的這句名言說明 ( A ) A.人格尊嚴不可辱 B.財產權利不可奪 C.人身自由不可限 D.智力成果要保護 14.下列事件中屬于侵犯公民人身自由權的是 ( B ) A.毀棄他人信件 B.商場保安拘禁偷竊嫌疑人 C.某報披露某人偷稅行為 D.在網上發(fā)布假信息 15.面對所謂的“問題學生”,湖南邵陽市一所中學開出了“犯錯押金”,要求犯錯的學生交1 000元的押金。針對“問題學生”征收“犯錯押金”的做法( C ) ①會傷害學生的自尊心,違反了學校保護的有關規(guī)定?、谑乔址笇W生合法權益的行為?、塾兄诩顚W生奮發(fā)進取　④是不尊重學生人格尊嚴的具體體現 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 16.下列屬于侵犯公民姓名權的是 ( C ) A.小超給同學取侮辱性的綽號 B.小杰將同學小吉的照片作為投飛鏢的靶子 C.小虎上學遲到,在門衛(wèi)登記冊上簽了同班另一個同學的名字 D.小游在自家陽臺上玩玩具,玩具不慎墜落,砸傷了過路的行人張某 17.村民小輝因為對村干部張某心懷不滿,就捏造張某貪污受賄的事實并通過微博散布,造成極壞影響。小輝的行為侵犯了張某的 ( B ) A.姓名權 B.名譽權 C.肖像權 D.隱私權 18.下面漫畫表明 ( B ) A.個人信息不得買賣,但可以隨意傳播 B.個人隱私受法律保護,不能侵犯隱私權 C.個人信息不管是否與公共利益有關,都屬于隱私 D.只有個人信息才是隱私,才受法律保護 19.《中華人民共和國網絡安全法》于2017年6月1日起施行,此法中關于“非法買賣個人信息即使無所得高也可罰百萬元”的規(guī)定,主要是為了保護公民的 (D) A.生命健康權 B.受教育權 C.財產權 D.隱私權 20.小明看到同學柔弱矮小,于是給他起外號“豆芽菜”。這侵犯了同學的 ( B ) A.姓名權 B.名譽權 C.榮譽權 D.隱私權 21.“堅持鍛身體,不吸煙不喝酒,紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,自護求救,遠離毒品”等被列入xx年新版《中學生守則》,這些新規(guī)范 (D) A.是對學生的法律要求 B.體現了義務教育具有強制性的特征 C.制約了學生的人身自由 D.有利于保護學生的生命健康 22.很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影……在收獲朋友們點贊的同時,也泄露了個人的許多信息。省地各級公安部門多次發(fā)布信息提醒:個人信息需謹慎發(fā)布。對此,我們應該 (D) ①為了保護隱私而拒絕上網　②要正確認識網絡的兩面性,避其所短、揚其所長?、垡鰪姺梢庾R和隱私意識　④依法律己,尊重他人的隱私 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.市民程某在某街道附近的墻上張貼了很多“懸賞通告”,在通告上將與其有經濟糾紛的章某稱為“詐騙犯”,并將章某父母的詳細住址、姓名和電話號碼等一起公布出來,引發(fā)了附近眾多市民的圍觀和議論。程某的行為 ( C ) A.值得肯定,是正確行使公民權利的表現 B.合法,是積極與違法行為作斗爭的表現 C.不合法,侵犯了章某的名譽權及其父母的隱私權 D.不合法,“懸賞通告”只能針對章某本人,不能涉及其父母 二、簡答題 24.觀察右邊漫畫,簡要回答下列問題。 (1)圖一和圖二中的行為人被罰的共同原因是什么?從權利與義務關系的角度對圖一中的行為人提出勸誡。 (2)圖二中的行為人應增強哪些意識來提高自己的文明素質? 【答案】(1)①違法。②在我國,公民的權利和義務具有一致性(或每個人既是享受權利的主體,又是履行義務的主體);作為司機,既享有駕駛機動車的權利,也有遵守交通法規(guī)的義務。 (2)法律意識,規(guī)則意識,責任意識,公德意識,生命意識,安全意識。 三、辨析題 25.當前,微博、微信、論壇等網絡社交平臺上的虛假信息屢見不鮮,其中一些“貧困求捐款”、“幫忙找孩子”等信息,有的看似是在傳遞正能量,實則暗藏著虛假、欺詐。 對此,有人說:“網絡是自由的,想怎么說就怎么說,想怎么做就怎么做,我的空間我做主?！? 請運用權利和義務的相關知識,對上述觀點進行評析。 【答案】上述觀點是錯誤的。因為: ①我國公民的權利與義務是一致的,在享有權利的時候,必須履行相應的義務; ②網民享有上網的權利,但不得超越法律許可的范圍,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。 四、分析說明題 26.閱讀材料,運用所學知識回答下列問題。 材料一　xx年3月,十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過《中華人民共和國民法總則》。民法總則第一百一十一條規(guī)定,自然人的個人信息受法律保護。 材料二　自xx年6月起施行的《中華人民共和國網絡安全法》規(guī)定,任何個人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個人信息,不得非法向他人提供個人信息。 (1)《中華人民共和國民法總則》經全國人大表決通過說明了什么? (2)上述材料體現了法律保護公民的哪一項權利? (3)如果你的這一權利受到侵害,該如何維權? 【答案】(1)①法律由國家制定或認可;②全國人民代表大會是我國最高權力機關;③全國人大行使立法權;④我國實現依法治國基本方略,建設社會主義法治國家。 (2)隱私權。 (3)①當隱私權受到侵害時,要拿起法律武器維權;②自行與侵權人協(xié)商、請求司法保護等方式;③要求侵權人停止侵害、賠禮道歉,還可以要求精神賠償。 五、綜合探究題 27.小宇是學校的法治宣傳志愿者,他常常用以案說法的形式進行普發(fā)宣傳。請你對他收集的下列生活案例進行分析、思考,探究我們成長過程中的類似問題。(任意選取三個作答即可。如四個都答,按前三個評閱) 案例一:九年級學生王亮,在教室內因小事跟同學李兵發(fā)生爭吵,回到宿舍后李兵糾集三個高年級同學,先是對王亮進行推搡,后把他強行拉到衛(wèi)生間狂扇十幾耳光,致使王亮鼻子出血,面部淤青…… (1)你對李兵的行為評價是　; 案例二:一天,一個自稱小學同學身份的人申請加小靜為好友,同意后兩人聊得很投機,達到無話不談的程度。可不久對方稱在外地遇到困難,要求小靜往他的銀行卡打500元錢。遭拒絕后威脅小靜要把她的有關信息在網上公開…… (2)你對小靜的建議是:　; 案例三:小輝在初中期間就有遲到、勒索小同學少量財物等壞習慣,多次受到老師的批評。走上社會后,曾因打架斗毆等被公安機關罰款、拘留過,但他仍不思悔改。一次因持刀搶奪他人財物,得贓款400多元,被人民法院以搶劫罪判處有期徒刑。 (3)你從中得到的警示是:　; 案例四:小凱剛買了一部智能手機,同學小明在使用時不小心掉地上給摔壞了,小明借口手機質量低劣拒絕賠償。于是小凱以維護自己的權利為由,將小明的一些日記和個人信息在同學中傳播…… (4)你對該案的分析是:　。 【答案】(1)不尊重他人生命健康,侵犯了王亮的生命健康權;缺乏法律意識和法治觀念,沒有依法自律;不能對自己的行為后果作出正確判斷;缺乏自控能力等。 (2)及時告訴父母或老師,請他們幫助自己;注意保留證據,及時報警;增強自我保護意識,保護自己的個人信息;明辨是非,提高防范能力等。 (3)明辨是非善惡,對自己的行為負責;一般違法發(fā)展下去可能導致犯罪;預防違法犯罪,要防微杜漸;增強法制觀念,自覺抵制不良誘惑等。 (4)小明摔壞小凱手機,侵犯了小凱財產權,要承擔賠償責任;小凱傳播小明的一些日記和個人信息,侵犯了小明的隱私權,應該賠禮道歉;兩人都沒有做到依法行事,缺乏法律意識和法治觀念;可以通過正當途徑維護自己的合法權益等。