五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4單元 多邊形的面積 第1節(jié) 比較圖形的面積課件 北師大版.ppt

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五年級(jí)數(shù)學(xué)上新課標(biāo)[北師],第4單元多邊形的面積,1比較圖形的面積,學(xué)習(xí)新知,找出兩個(gè)面積相等的圖形，與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎樣找到的。,,,方法一,數(shù)方格方法。,4.5格,6格,4.5格,7.5格,6格,6格,9格,12格,12格,12格,,,方法二,經(jīng)過(guò)平移使之重合的方法。,,,,笑笑的發(fā)現(xiàn)，你同意嗎？想一想，拼一拼。,淘氣還有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，想一想，做一做。,如下圖，是一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊,你認(rèn)為下面哪個(gè)圖形補(bǔ)上去就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了?,,返回目錄,隨堂練習(xí),1.下列圖形中,與的面積同樣大的圖形是()。,A.,B.,C.,A,2.下列圖形中,面積與其他兩個(gè)不同的是()。,A.,B.,C.,C,3.下面方格圖中,如果每個(gè)小方格面積都是1平方厘米,請(qǐng)畫出3個(gè)形狀不同,面積都是9平方厘米的圖形。,返回目錄,作業(yè)設(shè)計(jì),要加油喲！,返回目錄,教材第50頁(yè)“練一練”第1題。1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大？,,,①,圖③和圖④的面積與圖①的面積一樣大。,教材第50頁(yè)“練一練”第2題。2.如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊，你認(rèn)為補(bǔ)上哪個(gè)圖形就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了？,教材第50頁(yè)“練一練”第3題。3.下面的哪個(gè)圖形可以由左側(cè)的兩個(gè)圖形拼成？,,,教材第50頁(yè)“練一練”第4題。4.右面方格紙中，每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm。請(qǐng)畫出3個(gè)面積都是12cm2的不同圖形。,教材第50頁(yè)“練一練”第5題。5.剪一剪，將圖形A剪成兩個(gè)部分，使它們能拼成圖形B。如果想拼成圖形C，可以怎樣剪？,,,,A,B,C,,,,,,,,,基礎(chǔ)鞏固,1.（基礎(chǔ)題）根據(jù)圖形面積的大小,在○里填上“>”“<”或“=”。,(1),①○②,<,基礎(chǔ)鞏固,(2),①○②,=,基礎(chǔ)鞏固,(3),①○②,＞,2.(易錯(cuò)題)有兩個(gè)圖形和它們可以拼成下面哪個(gè)圖形?請(qǐng)?jiān)趫D形下面的括號(hào)里打上“√”。,基礎(chǔ)鞏固,√,3.(變式題）下面哪個(gè)圖形的面積與圖①一樣大?,提升培優(yōu),,圖④,提升培優(yōu),4.（難點(diǎn)題）請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫出面積都是10cm2的3個(gè)不同的圖形。(每個(gè)小方格的面積表示1cm2),5.（難點(diǎn)題）每個(gè)小方格的面積是1平方厘米,這幅圖中陰影部分的面積是()平方厘米(用數(shù)方格的方法計(jì)算),思維創(chuàng)新,,,18.5,