2019-2020年七年級音樂 華夏古韻教案 人音版.doc

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2019-2020年七年級音樂 華夏古韻教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容：了解古琴知識；音樂欣賞《流水》；音樂欣賞《陽關(guān)三疊》；歌曲演唱《陽關(guān)三疊》。 　　教學(xué)示例：1.教師：同學(xué)們，今天在講臺上擺放了，兩種樂器，先請大家到前面來看一看，彈一彈，然后回答出這是什么樂器，你了解這些樂器有多少。它們的區(qū)別是什么。（教師在講臺上放的分別是：古琴和古箏 ） 　　2.學(xué)生分組到前面來看樂器，可以彈一彈，然后討論回答。 　　3.教師總結(jié)：剛才大家看到是中國的古琴和古箏。這兩種樂器都是中國的古老樂器。在外觀上古琴是七根弦，古箏是13根弦，古箏要大些。 　　今天我要為大家介紹古琴以及用古琴演奏的音樂。古琴是中華民族最早的彈弦樂器，是中華傳統(tǒng)文化之瑰寶。她以其歷史久遠(yuǎn)，文獻(xiàn)瀚浩、內(nèi)涵豐富和影響深遠(yuǎn)為世人所珍視。湖北曾侯乙墓出土的實(shí)物距今有二千四百余年，唐宋以來歷代都有古琴精品傳世。存見南北朝至清代的琴譜百余種，琴曲達(dá)三千首，還有大量關(guān)于琴家、琴論、琴制、琴藝的文獻(xiàn)，遺存之豐碩堪為中國樂器之最。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，古琴的獨(dú)奏音樂已具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，如伯牙彈琴子期善聽的傳說。著名的琴曲如《高山》、《流水》、《雉朝飛》、《陽春》、《白雪》等，均已載人史冊。 　　4.教師：同學(xué)們有沒有聽說過“知音”的故事呀？請大家說說。 　　5.學(xué)生發(fā)言老師總結(jié)：教師介紹：《高山》、《流水》是古代著名的古琴獨(dú)奏曲，戰(zhàn)國時(shí)已有關(guān)于高山流水的琴曲故事流傳，故亦傳《高山流水》系伯牙所作。琴曲《流水》表現(xiàn)了由點(diǎn)點(diǎn)山泉到江河大海的種種形象和智者心神與水相通的豁然靈動(dòng)、悠遠(yuǎn)寬廣的意境。大約在1977年，美國向太空發(fā)射了一顆名為旅行者一號的衛(wèi)星探測器，上面裝有一張容量為100分鐘的金唱片，錄有巴哈、貝多芬的音樂，唯一一首亞洲音樂就是中國的琴曲《流水》，她在向茫茫宇宙尋找新的知音。 　　6.音樂欣賞《流水》為了讓學(xué)生更好的了解音樂的意境，教師可給學(xué)生看一些歷史的圖片，在音樂的進(jìn)行中，要給學(xué)生介紹音樂的段落（全曲共分九個(gè)段落還有尾聲。）在學(xué)生欣賞音樂中，讓學(xué)生發(fā)揮想象，聯(lián)想水的畫面。 　　7.讓學(xué)生談?wù)劼犕甑捏w會(huì)，說說古琴的音色。 　　8.為了讓學(xué)生更好的了解，并記住這段音樂 教師再次讓學(xué)生欣賞樂曲的第八和第九段，感受古琴表現(xiàn)流水一瀉千里，奔騰向前，漸漸消失的場景。 　　9.剛才我們欣賞了《流水》，下面我們再來欣賞一首作品《陽關(guān)三疊》。 　　10.首先先讓我們來讀一讀王維的詩《送元二使安西》。 　　11.教師介紹：《陽關(guān)三疊》是唐代蓍名琴歌，以王維詩《送元二使安西》為詞，全曲曲調(diào)純樸而富有激情，略帶淡淡的愁緒，表達(dá)了離情別意及對遠(yuǎn)行友人的關(guān)懷?！‖F(xiàn)今經(jīng)常演奏的《陽關(guān)三疊》出自清末張鶴所編《琴學(xué)入門》，全曲3大段，即3次疊唱，每次疊唱除原詩外，加入若干詞句，結(jié)束時(shí)添加尾聲?！蛾栮P(guān)三疊》除作為歌曲演唱外，也經(jīng)常作器樂演奏，今天首先讓我們來欣賞一下，有古琴演奏的《陽關(guān)三疊》。 　　12.音樂欣賞：《陽關(guān)三疊》。 　　13.錄音欣賞歌曲《陽關(guān)三疊》。 　　14.學(xué)生練習(xí)演唱《陽關(guān)三疊》。 　　15.完成教材19頁的音樂情景劇創(chuàng)編（全班同學(xué)一起創(chuàng)編）。 　　16.學(xué)生展示，教師總結(jié)。