2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.3《實(shí)數(shù)》導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案） （新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.3《實(shí)數(shù)》導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案） （新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解實(shí)數(shù)的意義，能對(duì)實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類。了解數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)，能用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示無理數(shù)。 2.自主、合作、交流 3.隨著數(shù)的進(jìn)一步擴(kuò)充，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的美妙 【重 點(diǎn)】 理解實(shí)數(shù)的概念。 【難 點(diǎn)】 正確理解實(shí)數(shù)的概念 【學(xué)習(xí)過程】 一復(fù)習(xí)導(dǎo)入：（2分鐘） （有理數(shù)的兩種分類）： 整數(shù) 分?jǐn)?shù) 有理數(shù) 使用計(jì)算器計(jì)算，把下列有理數(shù)寫成小數(shù)的形式，你有什么發(fā)現(xiàn)？ ， ， ， ， ， 二、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測：（15分鐘） 閱讀教材p53，自主學(xué)習(xí)一下內(nèi)容 1、 知道什么是有理數(shù)？ 2. 知道什么是無理數(shù)？也是無理數(shù) 3. 實(shí)數(shù)包括由哪兩部分組成？ 4. 對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行的兩種不同的分類。 5、數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)，能用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示無理數(shù)。與有理數(shù)一樣，對(duì)于數(shù)軸上的任意兩個(gè)點(diǎn)，右邊的點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)大。 6.當(dāng)數(shù)從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)以后，有理數(shù)關(guān)于相反數(shù)和絕對(duì)值的意義同樣適合于實(shí)數(shù)嗎？ 總結(jié) 數(shù)的相反數(shù)是______，這里表示任意____________。一個(gè)正實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是______；一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是它的______；0的絕對(duì)值是______ 3、 釋疑點(diǎn)撥：（3分鐘） 實(shí)數(shù)的概念很抽象，對(duì)于學(xué)生來說很難理解，本節(jié)課重點(diǎn)突破有理數(shù)的概念及其兩種分類方法，力求學(xué)生消化理解。 4、 訓(xùn)練提升：（20分鐘） 例1、把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里： 正有理數(shù){ } 負(fù)有理數(shù){ } 正無理數(shù){ } 負(fù)無理數(shù){ } 2、下列實(shí)數(shù)中是無理數(shù)的為（ ）A. 0 B. C. D. 3、 的相反數(shù)是 ，絕對(duì)值 。 4、絕對(duì)值等于 的數(shù)是 ， 的平方是 5、 6、求絕對(duì)值 五、課堂小結(jié)：（2分鐘） 實(shí)數(shù)概念及其分類，會(huì)求實(shí)數(shù)的絕對(duì)值，相反數(shù) 6、 課后鞏固：（3分鐘） 課后3、5、6 題 7、 學(xué)習(xí)反思： 學(xué)法指導(dǎo) 復(fù)習(xí)提問，鞏固所學(xué)知識(shí) 學(xué)生閱讀教材，自主完成本內(nèi)容 學(xué)生獨(dú)立完成，小組交流、討論 小組交流、討論、共同完成，實(shí)現(xiàn)生生互助的教學(xué)模式 學(xué)生總結(jié)，互相補(bǔ)充，培養(yǎng)分析歸納能力 【教學(xué)反思】