2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第三節(jié)降水的變化和分布教案 商務(wù)星球版.doc

《2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第三節(jié)降水的變化和分布教案 商務(wù)星球版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第三節(jié)降水的變化和分布教案 商務(wù)星球版.doc（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第三節(jié)降水的變化和分布教案 商務(wù)星球版 教學(xué)目標(biāo) 1.使用降水資料，繪制降水量柱狀圖。 2.掌握判讀降水量柱狀圖的基本方法，閱讀某地年柱狀圖，說出該地降水量的變化規(guī)律以及降水類型。 3.初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量分布圖，歸納世界降水量的分布規(guī)律。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.掌握判讀降水量柱狀圖的基本方法，閱讀某地年柱狀圖，說出該地降水量的變化規(guī)律以及降水類型。 2.掌握世界降水量分布規(guī)律。 教學(xué)方法 討論法、問答法講授法 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過程 新課導(dǎo)入 前面咱們學(xué)了天氣和氣溫，大家說這幾天天氣怎樣？——有雨。咱們也能感覺出來，這段時(shí)間的降水要比往年多一些，也就是說，不同的時(shí)間降水量不一樣，其實(shí)，不同的地區(qū)降水也是不一樣的，這就是我們這節(jié)課要學(xué)的降水的變化和分布。 提起降水，同學(xué)們會(huì)想到什么?（降雨）， 降水只有這一種形式嗎？不是，還有雪、冰雹、霧等多種形式。 下面咱們觀察北半球某地的降水資料，回答幾個(gè)問題。 從這里我們可以看出，這個(gè)地方降水這一年中是不斷變化的，不同的季節(jié)降水不同，這叫降水的季節(jié)變化。對(duì)于這種變化，我們還有一種簡單的方式來表示。出示降水量柱狀圖。用這幅圖，我們可以直觀的表示降水的變化。那么，既然這種圖這么直觀，我們?cè)趺串嬆?？出示畫的過程。這里給大家畫了五座城市的降水量柱狀圖。結(jié)合課本58頁，填一下這個(gè)表。我先領(lǐng)大家一塊分析一個(gè)，北京的。讓學(xué)生分組討論，然后回答，給以校正。 通過這五座城市的降水量柱狀圖我們可以看出，不同的地點(diǎn)降水是不同的。我們下面來看一下世界不同地區(qū)的降水分布。世界上的降水量差異很大在地圖上，我們把降水量相同的各點(diǎn)連成的線，叫等降水量線。等降水量線的讀法和等高線、等溫線一樣，我們這里不再多說了。我們這里給大家展示了世界降水量的分布狀況?？磮D，回答課本59頁的問題。 總結(jié)歸納降水量分布規(guī)律，“三多三少”。最后，閱讀60頁，世界的“干極”和“雨極”。為什么它們一個(gè)降水最多，一個(gè)降水最少？我我們先看一下降雨的形成。出示降水形成過程，地形雨的形成?？偨Y(jié)，在山地，迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。讓學(xué)生試著分析原因。 回顧，這節(jié)課學(xué)了什么？暢談收獲。 作業(yè)：同步學(xué)習(xí)第三節(jié)。