2019-2020年九年級化學上冊 緒言學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 緒言學案 新人教版 姓名 問題一：化學學什么？ 1、化學是研究物質的 、 、 、 的科學。 2、化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關的是 （ ）A．食物、衣料和日常用品的豐富 B．指南針的發(fā)明與應用 C．新型高分子化合物的合成 D．藥物和保健品的研制 3、下列選項中不屬于化學研究的是 （ ） A．研發(fā)氫能源 B．合成新材料 C．編寫電腦程序 D．用石油生產(chǎn)化工原料 4.下列由美國《科學》雜志評出的xx年十大科學進展中的四項研究，主要屬于化學探究領域的是 ( ) A.觀測太陽系外行星 B.繪制癌癥基因圖譜C.研制高溫超導材料D.計算物質世界重量 二、問題二：化學的利與弊 1、下列關于化學的看法錯誤的是： （ ） A、化學可以為人類研制新材料 B、化學正在化境保護中發(fā)揮作用 C、化學可以為人類提供新能源 D、化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境變惡劣 2、某班組織了以“環(huán)境污染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是化學惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據(jù)的是 （ ） A.病菌導致流感 B.汽車鳴笛產(chǎn)生噪音 C.燃放鞭炮形成煙霧 D.電磁輻射引發(fā)白血病 3、下列連線前后關系不正確的是 ( ) A. 限制使用塑料袋——減少污染 B. 杜絕非法開采礦山——保護資源 C. 開采海底石油——開發(fā)新能源 D. 研制自清潔玻璃——研究新材料 4、垃圾是放錯位置的資源。下列圖標中，屬于物品回收標志的是 ( ) 　 A　 B　　　 C　　　 D 三、化學的發(fā)展： 1、下列不符合近代化學觀點的是（　　?。? A．物質是由原子和分子構成的 B．分子在化學變化中不會破裂 C．化學變化中原子不會破裂 D．化學變化中分子分成原子、原子重新組合成新分子 ⒉近代化學所提出的“原子論和分子學說”、“元素周期表”是物質組成與結構的理論基礎，我們從中了解到（ ） A.構成物質的粒子有分子和原子 B.物質都是由分子構成的 C.組成物質的基本成分僅有一百余種元素 D.分子、原子、元素是同一概念的不同說法 3、科學家對化學世界進行微觀的探索過程中，為人類的生產(chǎn)、生活帶來的極大的好處，以下化學工藝及產(chǎn)品，屬于探索微觀結構結果的是：（ ） A.納米銅 B.傳統(tǒng)工藝釀酒 C.使用燃料 D.古陶瓷制品 4、假設你在清理寢室時，清理出如下物品：A、廢作業(yè)本，B、礦泉水瓶，C、易拉罐，D、霉變了的蛋糕，E、生銹的鐵釘。上述垃圾物品中，應放入“可回收垃圾箱”的是 (填字母)。 5、下列各項屬于“綠色化學”的是 （ ） A．處理廢棄物 B．治理污染點 C．減少有毒物 D．杜絕污染源 6、化石燃料主要由 、 、 。 課題一 物質變化與性質（1） 問題一、物理變化與化學變化 1、 如何觀察化學實驗？ 2、對照課本P7，完成表格。 3、 對比四個實驗，你發(fā)現(xiàn)變化中的不同？ 4、 結論： 叫化學變化。 叫物理變化。 5、 深化：化學變化的本質特征是： [練習]1、水是生命的源泉，是人類寶貴的資源。它有時能幻作朵朵白云，有時能化為綿綿細雨。下列過程中，你認為水發(fā)生了化學變化的是 A、水蒸氣遇冷凝結成水 B、蔗糖和水混合后得到糖水 C、水通電變成氫氣和氧氣 D、多級閃急蒸餾法淡化海水 2．下列屬于化學變化的是（ ）A.木柴劈成塊B.西瓜榨成汁C.殘雪化成水D.高粱釀成酒 3．下列變化屬于物理變化的是（ ）A．電解水 B．鋼鐵生銹 C．木材燃燒D．玻璃破碎 問題二、發(fā)光發(fā)熱的一定的是化學變化？ 舉例說明： 1.使用材料的變化標志著人類文明的進步.下列用品的材料不是通過化學變化制取的是 （　?。〢.鐵器 B.青銅器 C.塑料器具 D.石器　　　 2.某固體物質受熱后變化為該物質的氣態(tài)，這種變化屬于 （ ） A.一定是物理變化 B.一定是化學變化 C.可能是物理變化，也可能是化學變化 D.既不是物理變化，也不是化學變化 3、下列工藝制作過程中包含了化學變化的是 （ ） A.紅紙剪成窗花 B.泥土燒成瓷器 C.冰塊制成冰雕 D.木板制成模型飛機 問題三、物理變化與化學變化常常伴隨發(fā)生： 1、點燃一支蠟燭，發(fā)現(xiàn)石蠟首先融化，是 變化，石蠟再燃燒，發(fā)生 變化。 2、下面能量轉化過程中，主要發(fā)生了化學變化的是 ( ) A.蠟燭照明 B.水力發(fā)電 C.太陽能供熱 D.電熱器取暖 3、下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學反應的是 ( ) A.硫是淡黃色固體 B.硫受熱會融化C.液態(tài)硫受熱會汽化D.有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 【練習】：1、下列四個短語，其原意一定包含化學變化的是 ( ) A.花香四溢 B.海市蜃樓 C.百煉成鋼 D.木已成舟 2、2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”。以下是安徽省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學變化 ( ) 22．下列屬于化學變化的是( ) A．瓦斯爆炸B．海水曬鹽C．潮漲潮落D．干冰升華 課題一 物質變化與性質（2） 一、【物理性質與化學性質】 1、 閱讀P8-P9 2、 在 的性質叫化學性質；如 。 3、 在 的性質叫物理性質；如 。 4、 ①酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體②易揮發(fā)③能與水以任意比例互溶④并能溶解碘、酚酞等多種物質⑤酒精易燃燒，⑥常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源。⑦當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒，生成二氧化碳和水。根據(jù)上述敘述可歸納出：酒精的物理性質有_____(填代號)，化學性質有_____(填代號)。 5、 反思：注意區(qū)分性質與變化，如①水在0℃時結冰，②水在0℃時會結冰，物理變化的是： ，物理性質的是 6、 使用材料的變化標志著人類文明的進步.下列用品的材料不是通過化學變化制取的是 （　　）A.鐵器 B.青銅器 C.塑料器具 D.石器　　 7、 物質的下列性質中，屬于化學性質的是 A. 顏色、狀態(tài) B. 熔點、沸點 C. 還原性、可燃性 D. 密度、硬度 二、【性質與變化的區(qū)別】 1、將下列空格里填上適當概念的序號：①物理變化②化學變化③物理性質④化學性質： 硫是一種淡黃色固體 ，把塊狀硫研成粉末 ，將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化 ，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰 ，生成的氣體無色具有刺激性氣味 ，這說明硫具有可燃性 。 2、銅是人類發(fā)現(xiàn)最早的金屬之一，也是較好的純金屬之一，①呈紫紅色光澤，②熔點為1083.4℃，③沸點為2567℃，④密度8.9g/㎝3。⑤銅具有很好的延展性，⑥導電、導熱性較好，但含雜質時則導電性大受影響。⑦銅在干燥的空氣里很穩(wěn)定，⑧但在潮濕的空氣里表面可生成一層綠色物質，稱為銅綠。⑨高溫時銅可被氧化，生成一層黑色氧化銅，銅溶于硝酸和熱濃硫酸。閱讀完這段話后，請回答下列問題： 銅的物理性質有： 銅的化學性質有： 3、將鈉從煤油的底部取出，用小刀切下一小塊，放入盛水的燒杯中，可看到鈉在水面迅速移動，嘶嘶作響，很快熔化成一個銀白色的小球，并漸漸縮小，直至消失。據(jù)此判斷： 請形容鈉的物理性質：硬度： 密度： 。熔點： 顏色： 。請描繪鈉的化學性質：該金屬能夠與 發(fā)生反應，該反應屬于 反應（放熱或吸熱） 4、“飛天壯歌—一-—中國首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展區(qū)圓滿結束。航天所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學性質的是 ( ) A．液氫燃燒 B．氫氣是最輕的氣體 C．氫氣具有可燃性 D．燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 三、性質與用途的關系： 1、用途 性質。性質 用途。 2、物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途中，利用其化學性質的是 ( ) ①甲烷用作燃料 ②氫氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤焦炭用于煉鐵工業(yè) A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤ 3、以下是人們在面對“甲型H1N1流感”時的一些認識，你認為符合科學道理的是 （ ） A．家庭消毒時，消毒液越濃越好 B．烹飪時用“加碘食鹽”，可預防“甲型H1N1流感” C．應經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風 D．必須每天吃藥，補充人體所需化學物質 4、下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質上的不同，它是( ) A.紙張燃燒 B.糧食釀酒 C.火藥爆炸 D.濕衣服晾干 5、下列變化過程中，一定發(fā)生化學變化的是 ( ) A.西瓜榨成西瓜汁 B.鋁塊壓制成鋁箔C.石蠟熔化成蠟油 D.玉米釀制成酒精 6、化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋，正確的是 ( ) A.“新物質”就是自然界中不存在的物質 B.“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質 C.“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質 D.“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質 7、下列物質的用途,主要利用了物質的化學性質的是 ( ) A.氧氣用于急救病人B.“干冰”用于人工降雨C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導線 【預習】 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 1、青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的（ ） A．觀察 B．實驗 C．假設 D．做結論 2.小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是 （?。? A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么 C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬 D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因