2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 (II).doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 (II) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．會(huì)說(shuō)出軟水與硬水的鑒別方法。 2．會(huì)總結(jié)出吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法 3．總結(jié)兩種基本操作的方法：蒸發(fā)和過(guò)濾。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：凈化水的方法；純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別。 【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】 1．帶著預(yù)習(xí)案中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)自主設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，通讀教材P74-77頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，對(duì)軟硬水的鑒別、凈水方法等學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，作好必要的標(biāo)注和筆記。 2．認(rèn)真完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理，在“我的疑惑”處填上自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，在“我的收獲”處填寫自己對(duì)本課自主學(xué)習(xí)的知識(shí)及方法收獲。 預(yù)習(xí)案 2. 除去水中不溶性雜質(zhì)的方法是 。 3. 自來(lái)水廠凈水的過(guò)程是 。 其中屬于化學(xué)變化的是 。 4. 明礬是常用的 劑?；钚蕴吭趦羲^(guò)程中起什么作用？ 5. 軟水與硬水的區(qū)別是什么？鑒別二者的方法是什么？ 6. 硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常見(jiàn)方法有哪些？ 我的疑惑： 我的收獲： 探究案 學(xué)習(xí)研討 （一）凈化水的方法： 、 、 、 。 過(guò)濾：注意事項(xiàng) “一貼、二低、三靠”。 思考：如果通過(guò)過(guò)濾得到的濾液仍渾濁可能是什么原因造成的？怎么處理？ （2） 自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程 2． 使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)的危害。（看課本） 3．硬水的軟化方法 。 訓(xùn)練案 評(píng)價(jià)樣題： 1．下列方法中能夠用來(lái)區(qū)別硬水和蒸餾水的是 （ ） A．加肥皂水?dāng)嚢? B．加入明礬，攪拌 C．溶解食鹽 D．觀察顏色 2．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ） A．河水 B．海水 C．蒸餾水 D．礦泉水 3．含有較多可溶性 化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壺或盛水的器具上結(jié)成 。 4．在我國(guó)南方所飲用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，因此必須要進(jìn)行凈化處理。其中可用次氯酸來(lái)殺死細(xì)菌，即將漂白粉（有效成分是次氯酸鈣）投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟： 河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（漂白粉）→凈水 （l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 。 （2）能夠消毒殺菌的步驟為 。 （3）A步中加明礬的作用是 。 （4）該農(nóng)戶得到的凈水是 （填“純凈物”或者“混合物”）。其原因是 。 實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題：如果我們?cè)谝巴庵挥袦啙岬乃銓⑷绾尾僮鞯玫斤嬘盟? 我的反思