2019-2020年七年級音樂 江河萬古流1教案 人音版.doc

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2019-2020年七年級音樂 江河萬古流1教案 人音版 第四單元 神州大地 第一課 唱歌《江河萬古流》 一、設計理念 重視學生的主動參與性,引導激發(fā)學生富有情感的歌唱,以情帶聲。 二、學習目標 1、學會并能夠熟練地演唱歌曲《江河萬古流》,歌唱要有感情。 2、引導學生學習并掌握歌曲中出現(xiàn)的特殊節(jié)奏型——切分音,并通過音樂活動鞏固。 3、通過學唱《江河萬古流》喚起和培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的情感。 三、學習重點、難點 重點:通過學唱這首歌曲,達到有感情地背唱的目的。 難點:唱譜練習,以聽唱為主,視唱為輔,重點掌握樂譜中的切分音節(jié)奏。 四、教學準備 鋼琴、錄音機、磁帶。 五、教學時間 1課時(40分鐘) 六、教學過程 1、播放《江河萬古流》的歌曲錄音,讓學生感受歌曲的情緒,使學生進入學習的情境。 2、簡單介紹歌曲及歌曲作者。 (1)歌曲介紹:《江河萬古流》,電視片《九州方圓》主題歌,全曲是帶再現(xiàn)的二段式結構,兩樂段音樂風格基本一致,第二樂段開始處,旋律多次處在高音位置,造成音樂高潮,隨后再現(xiàn)第一樂段的音調,與前面音調形成統(tǒng)一,全曲結構簡潔短小,音調精煉,伴吟伴唱、充滿激情地對長江黃河的萬古源流予以無限的慨嘆,對中華雄魂情思悠悠予以深情的贊頌。 (2)歌曲作者介紹 王立平,作曲家,滿族,國家一級作曲,中國電影樂團藝術指導,1965年畢業(yè)于中央音樂學院作曲系,自1973年從事專業(yè)音樂創(chuàng)作,1979年調入中國電影樂團,20多年來創(chuàng)作了大量影視作品。主要作品有《太陽島上》、《駝鈴》、《大海啊!故鄉(xiāng)》、《江河萬古流》、《枉凝眉》、《說聊齋》等。 3、引導學生聽錄音范唱,同時提示學生在聽錄音時應注意思考速度、節(jié)拍及其特點、樂曲情緒等幾個問題,并鼓勵學生對問題進行討論,做出積極回答。 4、引導學生唱樂譜,注意要以聽唱樂譜為主,而非視唱樂譜,要求教師自彈自唱,學生跟唱,直到唱熟為止。 5、引導學生找出樂曲中出現(xiàn)的一種特殊節(jié)奏型——切分音,并看書29頁,鼓勵學生針對該節(jié)奏型發(fā)表自己的看法,歸納其概念(弱拍成弱位的音,延續(xù)到強拍或強位而變?yōu)閺娨?即改變了原來的強弱關系)。 6、做音樂活動第1題,繼續(xù)鞏固切分音節(jié)奏,為唱好歌曲做好充分準備。 7、在熟唱樂譜的基礎上加入歌詞的學習,教師范唱,學生聽唱,要求教師引導學生體會歌詞內容,可以通過讓學生大聲朗讀歌詞等手段,吃透歌曲情感,然后有感情的學唱,以情帶聲。 8、進一步處理歌曲。教師給出演唱提示:歌曲氣勢磅礴,深情豪邁,演唱中要注意氣息要深而悠長,共鳴腔體要充分打開,聲音結實有力。 9、引導學生分組演唱,培養(yǎng)學生的競爭意識;鼓勵學生獨唱,培養(yǎng)學生的自信心。并組織學生給所唱小組或個人打分。 10、鼓勵全體同學有感情的放聲高歌,盡量能夠背唱。 11、再次播放《江河萬古流》的歌曲錄音,讓學生進一步感受歌曲情感。 12、課堂小結。