2019-2020年高考歷史試題分類匯編 B2-資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展.doc

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2019-2020年高考歷史試題分類匯編 B2-資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展 1. （xx黃岡中學(xué)高三適應(yīng)性考試）《從法國大革命看法蘭西民族的一種文化特性》一文的作者說:“法國革命者在談人權(quán)的‘人’字時是非常抽象的，不帶任何種族、宗教、國家乃至階級的差異。不長時間就給包括新教徒、猶太人在內(nèi)的幾乎所有法國人公民權(quán)……在不太長一段時間里實現(xiàn)了普選制和人民大眾的政治參與權(quán)，并且徹底的摧毀了封建大地產(chǎn)而讓廣大農(nóng)民得到了自己的小塊土地?！睋?jù)此判斷，該文作者認為法國人在革命的價值取向上更側(cè)重于 A.自由 B.平等 C.共和 D.法制 【答案】B 2. (xx成都高三摸底)1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定：“聯(lián)邦領(lǐng)土由下列各邦組成普魯士與洛恩堡、巴伐利亞、薩克森、符登堡……漢堡?！痹撘?guī)定 A．維護了德意志的統(tǒng)一 B．繼承了軍國主義傳統(tǒng) C．加重了封建專制色彩 D．確立了容克貴族的統(tǒng)治 【答案】A 3. (xx武漢二中二模) 下列圖表的內(nèi)容與德國現(xiàn)代化進程有關(guān)，左側(cè)是史實的陳述，右側(cè)是對史實的推論。這些推論錯誤的是 史 實 推 論 A 普魯士在普法戰(zhàn)爭中獲勝 普魯士的制度比法國相對先進 B 威廉二世上臺后放棄了俾斯麥的“大陸政策” 德國實力的壯大，要參與世界范圍內(nèi)的殖民爭奪， C 二戰(zhàn)后的意志民族分裂為兩個國家 德國成為冷戰(zhàn)在歐洲的前沿陣地 D 1990年，民主德國并入聯(lián)邦德國 聯(lián)邦德國的社會經(jīng)濟發(fā)展水平比民主德國高，政局更穩(wěn)定 【答案】A 4. （xx湖南十三校二聯(lián)）托克維爾在《舊制度與大革命》指出：“革命的發(fā)生并非總因為人們的處境越來越壞。最經(jīng)常的情況是，一向毫無怨言仿佛若無其事地忍受著最難以忍受的法律的人民，一旦法律的壓力減輕，他們就將它猛力拋棄。被革命摧毀的政權(quán)幾乎總是比它前面的那個政權(quán)更好，而且經(jīng)驗告訴我們，對于一個壞政府來說，最危險的時刻通常就是它開始改革的時刻?！弊髡叩闹饕^點是 A．苛政輕的地方爆發(fā)革命 B．改革一開始就導(dǎo)致革命發(fā)生 C．專制統(tǒng)治阻礙社會進步 D．法律制度的改變導(dǎo)致革命 【答案】A 5.（xx廣東惠州一調(diào)）（25分）憲政是以憲法為中心的民主政治，即民主與法治結(jié)合的政權(quán)組織形式。閱讀材料，回答問題。 材料 盡管憲政產(chǎn)生的歷史條件、生長的社會環(huán)境有很大不同，憲政的具體模式和實現(xiàn)機制可以千差萬別，但憲政的核心理念與價值卻是一以貫之的。鴉片戰(zhàn)爭的狂風(fēng)驟雨，深深動搖了古老帝國的根基，也喚醒了天朝上國的迷夢。隨著滿清王朝政治危機的逐漸加深、軍事外教的接連失敗，以及傳統(tǒng)文化的日漸式微與解體，救亡圖存、富國強兵成為當(dāng)時中華民族迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急。憲政，這一西方的近代文明之物，被視為一劑救世良方開始登上中國的歷史舞臺，也由此拉開了憲政中國化的序幕。 雖然憲政運動在近代中國潮聲濤起、風(fēng)起云涌，但卻始終如雨打浮萍，命運多舛，終究未能在這塊異地他鄉(xiāng)安身立命，“憲政” 也由此成為中國社會一個未竟的話題。新中國的成立是中國憲政道路上的一次歷史性轉(zhuǎn)折。 ——苗連營《世界憲政文明體系里的“中國色彩”》 （1）列舉近代英美兩國能體現(xiàn)“憲政核心理念與價值”的法律文件。分析西方國家“憲政的具體模式千差萬別”的原因。（8分） （2）簡述近代前期（1840—1919）實行憲政中國化的重大嘗試。概述不利近代中國實現(xiàn)憲政的因素。（10分） （3）列舉新中國建國初期為建立憲政頒布的主要法律文獻。綜合以上材料和問題，談?wù)勀銓椪恼J識。（7分） 【答案】參考答案（其他言之成，也可酌情給分。） （1）文件：英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法（4分，每點2分，錯別字不給分） 原因：資本主義發(fā)展水平的不同；各國國情、歷史傳統(tǒng)（歷史條件、社會環(huán)境）的不同；建立憲政的途徑不同；資產(chǎn)階級力量強弱不同；思想啟蒙的程度不一。（任答2點，4分） （2）嘗試：1898年以康有為為代表的維新派興起戊戌變法運動，旨在建立君主立憲制度，結(jié)果被已慈禧為代表的頑固派鎮(zhèn)壓；1901年后，清政府實行新政，預(yù)備立憲，結(jié)果成立皇族內(nèi)閣，證明是場騙局；1911年以孫中山為代表的革命派興起辛亥革命運動，建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》，但政權(quán)被袁世凱所竊取。（任答2點，給6分，事件、目的、結(jié)果各1分） 因素：封建勢力的阻礙；列強的侵略，民族危機深重；資本主義發(fā)展的落后；資產(chǎn)階級力量的弱??；軍閥混戰(zhàn)，政局動蕩；傳統(tǒng)思想的根深蒂固。（任答2點，給4分） （3）文獻：《共同綱領(lǐng)》；1954年憲法。（4分，每點2分） 認識：憲政是人類歷史發(fā)展的趨勢；憲政要結(jié)合各國國情；思想啟蒙是憲政的先導(dǎo)；追求憲政是一個長期的歷史過程。（答1點給1分，答2點以上給3分）