2019-2020年高考歷史考點總動員 專題17 蘇聯的社會主義建設和社會主義改革（含解析）.doc

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2019-2020年高考歷史考點總動員 專題17 蘇聯的社會主義建設和社會主義改革（含解析） 【母題再現】 高考選題： （xx年江蘇單科15）下表據《一個大國的崛起與崩潰》相關內容編制。閱讀該表,造成蘇俄(聯) 農民年平均稅款變化的主要原因是 A． 余糧收集制的推行 B． 固定糧食稅的實施 C． 實物配給制的廢除 D． 農業(yè)集體化的實現 解題技巧： 回答這類選擇題時，主要的不是憑借歷史知識，而是依靠正確的分析判斷能力和較高的史學理論水平。主要搞清結論和史實的關系，要根據題干的結論，分析與史實的內在聯系，進行綜合辨析，同時結合史論結合的方法進行判斷。 解答此類試題，可以從以下幾個方面著手考慮： 1.新經濟政策的核心內容是糧食稅，是以經濟手段為主，利用市場和商品貨幣關系，在一定限度內發(fā)展資本主義，發(fā)展商品經濟，恢復國民經濟，實質是間接過渡到社會主義。是列寧對在小農占優(yōu)勢的俄國如何建設社會主義進一步探索的結果。 2. 戰(zhàn)時共產主義政策的核心內容是余糧收集制，是用軍事、行政手段控制社會經濟，排斥市場和商品貨幣關系，實質是試圖直接進入社會主義。 【考點揭秘】 高頻考點一：蘇聯的社會主義建設 【例1】（xx年高考新課標1文綜34）1928年，蘇聯按照國家計劃在烏拉爾地區(qū)建設兩個鉀礦礦井，一個由蘇聯自主建設，另一個由德國公司負責。這反映出蘇聯在工業(yè)化初期 A．缺少基本的技術基礎B．突破了計劃經濟指令的制約 C．依賴外資建設重工業(yè)D．采用新經濟政策的某些做法 高頻考點二：蘇聯的社會主義改革 【例2】（xx年福建文綜22）1952年到1964年，蘇聯政府收購谷物的平均價格指數提高了7．48倍，收購畜產品的價格指數提高了15．69倍。這是 A．推行農業(yè)集體化導致的變化 B．適應“加速發(fā)展戰(zhàn)略”的需要 C．應對世界農產品價格波動的措施 D．調整農業(yè)政策的結果 【答案】D 【解析】 試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，材料中蘇聯農畜產品價格的大幅度提高是這一時期的農業(yè)改革政策的直接結果，1952年到1964年，斯大林逝世后赫魯曉夫的上臺執(zhí)政，赫魯曉夫進行了大刀闊斧的農業(yè)改革，農業(yè)成就在一定時期內有了顯著提高，但整體上并未突破斯大林模式的框架，所以答案選D，A B C三項發(fā)生的時間與材料不符。 1．（xx年安徽文綜20）列寧指出：“在經濟戰(zhàn)線上，由于我們企圖過渡到共產主義，到1921年春天我們就遭到了嚴重的失敗。”此“嚴重的失敗”的主要原因是 A．蘇維埃政權農業(yè)稅過重 B．蘇俄政策嚴重脫離現實 C．分配領域的實物配給制 D．蘇俄敵對勢力十分強大 2．（xx年全國大綱卷文綜21）1928年，斯大林視察西伯利亞農村后說，蘇維埃制度不能長久建立在兩種不同的基礎上，即“聯合的社會主義工業(yè)化的工業(yè)和以生產資料私有制為基礎的個體小農經濟”。這種認識在實踐中體現為 A．提出了第一個五年計劃 B．建立城鄉(xiāng)市場交換體系 C．實行農業(yè)生產關系改造 D．加快重工業(yè)的發(fā)展速度 【答案】C 【解析】 試題分析：注意題干中的時間和內容。1928年蘇聯的工業(yè)化已經開展起來，但斯大林認為“個體小農經濟”3．（xx年四川文綜12）表2是俄羅斯一咨詢機構1990—xx年就“十月革命給俄羅斯人民帶來了什么”所作四次調查的結果。這表明俄羅斯人 表2 咨詢答案 1990（%） 1997（%） xx（%） xx（%） 在俄國各族人民的歷史上開辟了新時期 23 23 30 30 推動了社會經濟的發(fā)展 26 26 27 30 阻礙了社會的發(fā)展 18 19 16 16 是一場災禍 12 16 14 10 難以回答 21 16 13 13 ①仍在反思十月革命 ②對十月革命的看法長期一致 ③依然懷有大國情結 ④主要關注十月革命的經濟影響 A．①② B．①③ C．②④ D．①③④ 4．（xx年上海單科21）“一個被流放的人秘密回到彼得堡，經過多年流放和卓有成效的斗爭，他即將領導一場改變世界面貌的革命運動?！薄八笔? A．列寧 B．拿破侖 C．彼得一世 D．斯大林 5．（xx年海南單科19）1917年3月，俄國臨時政府成立不久，彼得格勒蘇維埃宣布了一號法令，規(guī)定所有部隊都應選舉產生士兵委員會，負責管理本單位的政治活動、監(jiān)管本單位的武器。這反映出彼得格勒蘇維埃 A．行使中央政府的職權 B．具有無產階級政權的性質 C．與臨時政府全面對抗 D．已經掌握全部軍隊指揮權 夯實基礎： 1．【浙江省余姚市xx屆高三沖刺模擬考試文科綜合歷史部分試題】對下面資料解讀的有關認識，正確的是 表1 第一次世界大戰(zhàn)前和1918年莫斯科工人的家庭開支 支出 類別 （百分比） 戰(zhàn)前 1918年 食品 住房和家常開支 服裝 衛(wèi)生用品 文化需求 給農村親屬匯款 其他 37．3 12．0 12．8 4．2 2．6 27．6 6．6 75．7 3．8 3．8 3．0 2．2 2．2 5．3 ——資料來源：索羅金，1975年 A．一戰(zhàn)對該國經濟造成了災難性的破壞 B．戰(zhàn)時共產主義政策下該國民眾的食品得到很大的保障 C．新經濟政策使該國農業(yè)得到大發(fā)展 D．一戰(zhàn)后該國立即大力推進工業(yè)化保障民生 2．【浙江臺州中學xx學年第一學期期中試題高三文綜試題】1921年3月21日，蘇俄頒布《關于以實物稅代替余糧收集制》的法令，宣布1921—1922經濟年度的糧食稅額為2.4億普特(1普特=16.38公斤)，比原定的余糧收集額4.23億普特低了許多。這是為了 A.改變多數農民無地和少地的現實　　B.為社會主義工業(yè)化提供資金和原料 C.保證農業(yè)集體化運動的順利開展　　 D.緩和社會矛盾提高農民生產積極性 ３．【浙江寧波市xx屆高三“十?！甭摽嘉目凭C合歷史部分試題】1933年8月14日，蘇聯雜志《為了工業(yè)化》上寫道：“美國的商業(yè)和科學與布爾什維克的智慧相結合，在三四年內已經產生了巨大的效果……”對這段材料理解正確的是 A．蘇聯體現了計劃經濟與市場經濟相結合 B．蘇聯已實現以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化 C．西方的經濟危機為蘇聯工業(yè)化創(chuàng)造了有利條件 D．蘇聯形成了農、輕、重比例不合理的經濟結構 ４．【浙江省浙北名校聯盟xx屆高三上學期期中聯考歷史試題】—戰(zhàn)期間，列寧曾撰文指出，“沒收地主土地，實行土地、銀行國有化，由工兵代表蘇維埃對社會生產和分配實行監(jiān)督?！逼渲饕鈭D是 A．完成社會主義革命的任務 B． 退出第一次世界大戰(zhàn) C．爭取農民的大力支持 D．推翻羅曼諾夫王朝的統(tǒng)治 ５．【浙江溫州市xx屆高三第一次適應性測試文科綜合歷史部分試題】一部史學著作評論某一事件道：它是一種妥協，是俄國通往社會主義道路上的一次暫時的退卻，為的是給國家一個喘息和恢復的機會。用列寧的話來說，這是一個“農民版的《布列斯特和約》”。這一事件指的是 A．退出一戰(zhàn) B．余糧收集制的實行 C．糧食稅的實行 D．第一個五年計劃的開展 【答案】C 【解析】 能力拓展： 1．【浙江溫州市十校聯合體xx屆高三上期期中聯考歷史試卷】20世紀50年代，中蘇兩國對中國的某一新生事物產生了不同看法。前者認為它是“中國加速社會主義建設，向共產主義過渡的最好形式”；后者則認為20—30年代的蘇聯類似嘗試，但“在經濟上是不合理的”?！八笔侵? A．土地改革 B．“一五”計劃 C．社會主義三大改造 D．人民公社 2．【浙江溫州市十校聯合體xx屆高三上期期中聯考歷史試卷】有俄羅斯學者認為，中國20世紀80年代的改革屬于新版的蘇俄新經濟政策。下列說法中能作為這一觀點依據的有 ①都面臨相似的國內外經濟環(huán)境　②兩者都面臨著處理計劃與市場的關系問題?、鄱检柟塘宿r村的集體所有制經濟 ④兩者都保證國家獲得農產品的優(yōu)先權 A、②　　B、①② C、②④ D、①②③④ 3．【浙江省五校xx屆高三第二次聯考文科綜合歷史試題】xx年2月在俄羅斯索契冬奧會的開幕式中，有一場景（見右圖）：在布滿蘇聯革命的紅色中，蒸汽機車緩慢駛入，接著忙碌的交通，大工業(yè)拔地而起。這象征著俄國十月革命火車頭帶領俄羅斯進入一個新的工業(yè)時代。下列對蘇聯進入新工業(yè)時代的世界意義評價有誤的是 A．開辟世界革命和民族解放運動的新時代 B．為戰(zhàn)勝德日法西斯奠定了一定的基礎 C．由此確立的模式一度成為多國學習榜樣 D．為日后國際政治格局的巨變奠定了基礎 4．【浙江省衢州一中xx屆高三上期期中歷史試卷】他譴責了獨裁，但未觸及專橫的權力；他拋棄了個人崇拜，但在很大程度上產生了個人崇拜的體制，以下言論或行為符合該領導人的是： A．“延緩速度就是落后，而落后是要挨打的” B．“玉米能夠使農莊像插了翅膀一樣飛騰起來” C．“發(fā)展重工業(yè)，過去和現在都是蘇聯經濟的不變原則” D．“用人道、民主的社會主義代替科學社會主義” 5．【浙江省溫州市十校聯合體xx屆高三10月階段性測試歷史】材料一　蘇聯經濟得到了恢復。列寧對此感到很欣慰，他說：“在戰(zhàn)爭結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”……結果就是，把市場，實際上就等于把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯的社會主義建設里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破。 材料二　1927年英國宣布斷絕英蘇關系，并廢止1921年簽訂的英蘇貿易協定。英國外交大臣張伯倫發(fā)起六國外長會議，提出要“和共產國際作斗爭”。 孤零零的蘇聯看起來似乎不堪一擊。雖然新經濟政策取得一定的成效，但直到1928年，蘇聯的工業(yè)產值還不到德國的一半、美國的八分之一，全國只有不到三萬輛拖拉機，99%的耕種要靠畜力和人力來完成。……斯大林說：“沒有重工業(yè)，那我們就不會有一切現代化國防武器，那時我們的地位就會和目前中國所處的地位多少相似……” 材料三　1933年8月14日，蘇聯雜志《為了工業(yè)化》上寫道：“美國的商業(yè)和科學與布爾什維克的智慧相結合，在三四年內已經產生了巨大的效果……”1950年后，蘇聯國防工業(yè)獲得重大突破，但工業(yè)消費品供應不足，而且質量較差，農業(yè)發(fā)展緩慢……這種狀況在此后很長時間內沒有得到根本的改善。 ——摘編自段炳林《世界當代史》 材料四　蘇聯的一枝獨秀和它所采取的“計劃”方式，引起了西方世界的極大興趣。20世紀30年代，西方人士紛紛前往蘇聯取經。美國的一名記者從蘇聯回國后告訴國人：“我看到了未來，它行得通?！币粫r之間，“計劃”成為最時髦的名詞。（1）根據材料一，回答蘇聯經濟得到恢復的原因是什么？ （2）根據材料二，回答斯大林為什么強調重工業(yè)建設？ （3）20世紀30年代，在發(fā)展經濟的問題上，“布爾什維克的智慧”的主要表現形式是什么？其取得的重要成果是什么？ （4）材料四中西方人士為什么紛紛前往蘇聯取經？這種取經最成功的事例是什么？這對資本主義經濟政策產生了怎樣深遠的影響？ 綜合以上材料你得到什么啟示？ 自我提升： 1．【寧夏銀川一中xx屆高三第四次模擬考試文科綜合試題】列寧指出，商業(yè)“是我國經濟生活的試金石，是無產階級先頭部隊同農民結合的唯一可能的環(huán)節(jié)，是促使經濟開始全面高漲的唯一的可能的紐帶”。為此，蘇維埃俄國調整了當時的經濟政策，這一政策 A．結束戰(zhàn)時共產主義政策，實行余糧收集制 B．允許市場發(fā)揮作用，體現逐步過渡的思想 C．推行集體農莊制度，大力發(fā)展商品經濟 D．全力發(fā)展重工業(yè)，抵制法西斯德國侵略 2．【寧夏銀川一中xx屆高三年級第一次月考歷史試卷】斯大林曾說：“蘇維埃國家在原則上不能靠采取如劫掠殖民地或戰(zhàn)敗國人民一類的齷齪辦法吸收工業(yè)化資金。至于借用外債的這種辦法，蘇聯卻沒有加以利用的機會，因為資本主義國家拒絕借款給蘇聯?！睘閿[脫這一困境，蘇聯實施了 A．戰(zhàn)時共產主義政策 B．新經濟政策 C．農業(yè)集體化政策 D．社會主義工業(yè)化政策 3．【寧夏銀川市第一中學xx屆高三下學期第二次模擬考試文綜歷史部分試題】英國歷史學家霍布斯鮑姆曾評論到， 20 世紀“最矛盾和諷刺的真相之一，就是以推翻資本主義為目的十月革命，其所造成的最悠久的成就，卻反而救了它的死敵一命。”下面說法能證明其結論的是 A．蘇俄實行新經濟政策，部分地恢復資本主義 B．二戰(zhàn)后，美國主導了資本主義世界經濟體系的建立 C．二戰(zhàn)后英美等資本主義國家建立完善的社會福利制度 D．70 年代西方資本主義國家開始減少國家干預 ４．【寧夏銀川一中xx屆高三年級第四次月考文科綜合試卷】列寧在十月革命后提出一個著名的公式：蘇維埃政權+普魯士的鐵路管理秩序+美國的技術和托拉斯組織+美國的國民教育……=社會主義。這表明 A．列寧改變了馬克思關于社會主義建設的傳統(tǒng)理論 B．列寧主張利用資本主義國家的進步因素建設社會主義 C．列寧已經認識到計劃和市場的本質 D．列寧主張利用資本主義改造社會主義 ５．【寧夏銀川一中xx屆高三第五次月考文科綜合試題歷史部分】在1920年代的俄國，某項政策曾引起熱情洋溢的討論，該政策被視為共產主義失敗的標志，至少也表明在社會主義大道上前進的隊伍偏離了正路，因而必須重新找到回歸正路的辦法。據此判斷這項政策是 A．戰(zhàn)時共產主義政策 B．新經濟政策 C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D．蘇聯的經濟改革 【考點定位】蘇聯社會主義建設、戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策、新經濟政策 【名師小結】 在解答有關蘇聯的社會主義建設和社會主義改革類的試題時，一是需要特別關注社會主義蘇聯模式曾被認為是唯一的社會主義模式，也曾被很多社會主義國家照搬或者效仿，不可否認，社會主義蘇聯模式在前蘇聯的建設之初發(fā)揮過巨大的作用，但也存在諸多問題。二是需要特別關注社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。因此，以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，是社會主義的根本任務，也是馬克思主義的一條基本原理。