2019年高考歷史總復(fù)習 第02講 漢代至明清政治制度的演變當堂練（含解析）新人教版.doc

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2019年高考歷史總復(fù)習 第02講 漢代至明清政治制度的演變當堂練（含解析）新人教版 1．(xx江蘇高考)某學者評唐朝三省制時指出：“凡未加蓋‘中書門下之印’，未經(jīng)政事堂議決副署，而由皇帝直接發(fā)出的命令，在當時是被認為違制的，不能為下屬機關(guān)所承認。”這里所謂“違制”的論斷，主要指皇帝背離了(　　) A．詔令須由政事堂議決的制度 B．門下省執(zhí)掌詔令草擬的職能 C．中書省監(jiān)察地方政務(wù)的慣例 D．尚書省負責執(zhí)行詔令的定制 解析：選A　唐朝三省制下，中書省負責起草詔令，門下省負責審核，尚書省執(zhí)行。三省制下，皇帝命令必須經(jīng)政事堂審議副署才可以。由此可知B、C表述錯誤。D表述正確，但與題意要求不符。 因此正確答案選A。 2.(xx天津高考)右圖為《島夷志略》片段。從其內(nèi)容判斷，該著作的出現(xiàn)應(yīng)不晚于(　　) A．秦漢時期　　　　　 B．隋唐時期 C．宋元時期　　 D．明清時期 解析：選C　《島夷志略》，原作《島夷志》，元代民間航海家汪大淵所著記述海外諸國見聞的著作。共一卷，一百余篇紀略，涉及東西兩洋周邊兩百多個國家和地區(qū)，是研究古代亞非等地區(qū)歷史地理的重要著作。同時依據(jù)圖片中的“萬里石塘”這個說法出現(xiàn)在唐宋年間，據(jù)此應(yīng)選C。 3．(xx海南高考)朱元璋認為，“禮樂者，治平之膏粱；刑政者，救弊之藥石”，“刑政二者，不過輔禮樂為治耳”。這表明他(　　) A．強調(diào)嚴刑峻法的統(tǒng)治方式 B．重視禮樂制度的教化作用 C．宣揚休養(yǎng)生息的政治主張 D．兼采儒法二家為統(tǒng)治思想 解析：選B　閱讀材料，理解材料，禮樂是治平的核心手段，刑政是輔佐禮樂的，排除A，而選B。材料沒有涉及休養(yǎng)生息和儒法的治國思想，排除C、D。 4．(xx山東高考)下圖文字節(jié)選自一則清代檔案史料。其撰擬者應(yīng)是(　　) A．中書省　　 B．內(nèi)閣 C．軍機處　　 D．禮部 解析：選C　嘉慶二十一年在雍正之后，軍機處已經(jīng)設(shè)立，軍機處每日接受皇帝召見，跪受筆錄，軍國大事均有皇帝裁決，各種詔令由軍機大臣按照皇帝的意旨擬寫成文經(jīng)皇帝審批后，傳達給中央各部和地方官員執(zhí)行，故選C。從材料分析是內(nèi)閣奉上諭，上諭不是內(nèi)閣起草，排除B。清朝有中書科，但不具備中書省地位，僅具有監(jiān)察職能，排除D。 5．(xx江蘇高考)光緒《大清會典》載：“諭軍機大臣行者，既述，則封寄焉。凡有旨存記者，皆書于冊而藏之，屆時則提奏。議大政，讞(審)大獄，得旨則與?！辈牧险f明軍機處(　　) A．地處內(nèi)廷，專管軍務(wù)　　　 B．參與政務(wù)，秉旨辦事 C．設(shè)有官衙，機構(gòu)完備　　　 D．專理刑獄，職能單一 解析：選B　從題干材料信息“議大政，讞(審)大獄，得旨則與”可知B正確。軍機處最初只參與處理軍務(wù)，后來職權(quán)擴大，參與處理內(nèi)政外交、制定軍國大計、審理重大案件等，由此可知A、C、D表述錯誤。 6．(xx天津高考)閱讀材料，回答問題。 材料一　劉邦接受了皇帝的稱號，皇帝之下設(shè)三公九卿……地方行政系統(tǒng)仍是郡、縣、鄉(xiāng)、亭、里?？び锌な?、郡尉等，分掌政治、軍事、監(jiān)察之權(quán)。縣分大小，萬戶以上設(shè)縣令，萬戶以下設(shè)縣長。 ——樊樹志《國史概要》 (1)材料一反映了漢初哪些政治制度？指出其淵源。 材料二　“漢高祖……矯秦縣之失策，封建王侯，并跨州連邑，有逾古典?！边@些受封的諸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有兩大特權(quán)：一是“自置吏”；二是“得賦斂”。 ——摘編自周振鶴《中國地方行政制度史》 (2)依據(jù)材料二，說明漢初“矯秦縣之失策”的措施及具體內(nèi)容，結(jié)合所學知識指出這一措施導致的后果。 材料三　漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長子繼承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”為列侯，而由皇帝制定這些侯國的名號，分別隸屬于漢郡。淮南王劉安謀反，“國除為九江郡”；衡山王劉賜謀反，“國除為郡”。又頒布律令，規(guī)定王國官員地位低于一般官員，限制人們與諸侯王交游。從此，王國與漢郡無異。 ——摘編自邱樹森、陳振江主編《新編中國通史》 (3)依據(jù)材料三，結(jié)合所學知識，列舉漢武帝解決王國問題的措施，并分析其意義。 解析：第(1)問，依據(jù)材料一中“劉邦接受了皇帝的稱號，皇帝之下設(shè)三公九卿……地方行政系統(tǒng)仍是郡、縣……”這句話，可以得出漢初實行的制度分別是皇帝制、三公九卿制和郡縣制；淵源的作答，聯(lián)系教材，不難發(fā)現(xiàn)這些制度都是秦朝創(chuàng)立的制度，說明了漢初的制度是繼承秦朝的。第(2)問，“矯秦縣之失策”的意思是吸取秦朝滅亡的教訓，材料認為秦朝滅亡在于實行郡縣制，故漢初在郡縣制的基礎(chǔ)上又恢復(fù)了分封制；內(nèi)容和后果據(jù)教材知識回答即可。第(3)問，依據(jù)材料中“‘以私恩自裂地，分其子弟’為列侯”這句話可以得出推行的是推恩令，據(jù)“國除為郡”這句話可知剝奪了諸侯的封地，改行郡縣，“又頒布律令”說明通過法律加強了對諸侯的控制；意義可從削弱地方割據(jù)、加強中央集權(quán)和鞏固國家統(tǒng)一的角度來回答。 答案：(1)皇帝制度、三公九卿制、郡縣制。承襲秦制。 (2)措施：分封諸侯王國。內(nèi)容：受封王侯在封地上可以自行任命官員、收取賦稅。后果：王侯權(quán)力過大，危害中央集權(quán)。 (3)措施：頒布推恩令，分割王國封地；剝奪犯法諸侯王封地，改為郡縣；頒布律令，加強對諸侯的防范。意義：消除了地方割據(jù)勢力，中央集權(quán)得到加強，鞏固了國家統(tǒng)一。