2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 綜合提能練 傳記閱讀（一-三）.doc

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2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 綜合提能練 傳記閱讀（一-三） 一、(xx銀川調(diào)研)閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分) 閔恩澤：中國煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基人[注] 1955年閔恩澤剛從美國回國時，大型油田尚未探明或開發(fā)，石油煉制工業(yè)基礎(chǔ)非常薄弱。催化劑產(chǎn)品全靠從蘇聯(lián)進(jìn)口。先進(jìn)的石油煉制催化劑制造技術(shù)又掌握在美國手里，對中國嚴(yán)密封鎖。就是在這種情況下，他開始了他全新的催化劑研制生涯。他心中有一個信念——國家的需要就是自己的責(zé)任。 小球硅鋁裂化催化劑用于生產(chǎn)航空汽油，原從蘇聯(lián)進(jìn)口。1963年，蘇聯(lián)完全中斷了對中國小球硅鋁裂化催化劑的供應(yīng)，國內(nèi)庫存又十分緊張。石油工業(yè)部緊急組織小球硅鋁裂化催化劑生產(chǎn)會戰(zhàn)。在對制備過程各步驟的摸索中，新上任的副總指揮閔恩澤認(rèn)識到，膠球干燥工藝是整個小球硅鋁裂化催化劑實驗室研制中的技術(shù)關(guān)鍵。經(jīng)過多次試驗，他們終于發(fā)現(xiàn)一種表面活性劑可以降低濕膠球內(nèi)部毛細(xì)管的壓力，又設(shè)計出多段控溫控濕的移動式干燥帶。新工藝使小球完整率超過92%，高于國外同類產(chǎn)品86%的水平。 1963年春節(jié)，石油工業(yè)部下達(dá)任務(wù)，要求在一年內(nèi)提出建設(shè)催化劑廠的設(shè)計數(shù)據(jù)，并盡快建成投產(chǎn)。閔恩澤雖已在二氧化碳法上取得初步成果，但考慮到工業(yè)生產(chǎn)時另需建二氧化碳生產(chǎn)車間和回收系統(tǒng)，還要開發(fā)氣液反應(yīng)器。相比之下，若采用硫酸法先制備微球硅鋁裂化催化劑的前體硅鋁膠，不僅反應(yīng)器比較簡單，硫酸又易購得，科研與基建的工作量較少。為爭速度、搶時間，閔恩澤果斷選擇硫酸法建廠。以后的實踐證明，這條技術(shù)路線比較符合國情，加速了微球硅鋁裂化催化劑的工業(yè)化進(jìn)程。 在微球硅鋁裂化催化劑研制開發(fā)中，閔恩澤逐漸掌握了從全局出發(fā)、整體部署的工作方法。他們選用了真空轉(zhuǎn)鼓過濾機(jī)、氣流干燥器等先進(jìn)化工單元設(shè)備，除成膠外，均實現(xiàn)了連續(xù)、高效的大規(guī)模生產(chǎn)。這些措施使微球硅鋁裂化催化劑從研制到工業(yè)化僅用了四年多的時間。一座年產(chǎn)8 000噸的微球硅鋁裂化催化劑廠于1965年建成投產(chǎn)，使我國成為繼美國和荷蘭之后另一個掌握這項技術(shù)的國家。 20世紀(jì)70年代末，中國石油煉制催化技術(shù)已基本滿足當(dāng)時煉油工業(yè)的需求，但石油化工催化技術(shù)還依靠引進(jìn)。開發(fā)性能更優(yōu)異的石油煉制催化劑和自主創(chuàng)新石油化工催化劑工藝等就成了迫在眉睫的重大問題，在研究國外重大化工技術(shù)進(jìn)步的歷史規(guī)律，大量調(diào)研國外催化劑和工藝創(chuàng)新的經(jīng)驗以及總結(jié)國內(nèi)的科研實踐后，閔恩澤提出新催化材料是創(chuàng)造發(fā)明新催化劑和新工藝的源泉，新反應(yīng)工程是發(fā)明新工藝的必由之路，新反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)和原有反應(yīng)的新應(yīng)用是發(fā)明新工藝的基礎(chǔ)?；谌娴恼{(diào)查研究，閔恩澤決定從新型分子篩、非晶態(tài)合金等新催化材料領(lǐng)域和磁穩(wěn)定床、懸浮床催化蒸餾等新反應(yīng)工程領(lǐng)域開展導(dǎo)向性基礎(chǔ)研究，作為創(chuàng)新方向的突破口。十幾年的埋頭苦干，終于取得了一系列成果。其中，發(fā)明異晶導(dǎo)向合成和磷酸鋁改性的新方法，這一方法被評為1995年度國家十大科技成就之一。 1995年，已是兩院院士且年過七旬的閔恩澤率先進(jìn)入綠色化學(xué)領(lǐng)域，在綠色化學(xué)的道路上，閔恩澤不僅科技成就豐碩，還在此基礎(chǔ)上，形成了系統(tǒng)的發(fā)展綠色化學(xué)的學(xué)術(shù)思想：促進(jìn)人類社會，尤其是化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展，根本途徑是大力發(fā)展綠色化學(xué)；發(fā)展綠色化學(xué)技術(shù)需要依靠自主創(chuàng)新，利用無毒無害原料和可再生資源，開發(fā)無毒無害催化劑、溶劑以及原子經(jīng)濟(jì)反應(yīng)和高選擇性反應(yīng)，實現(xiàn)從源頭根治環(huán)境污染；產(chǎn)品環(huán)境好，可生物降解，回歸自然。 回味多年科研和生產(chǎn)工作的風(fēng)雨曲折，閔恩澤覺得，要成功，先做人。他常對學(xué)生說，做人首先要勤奮，只要肯下功夫，花兩倍、三倍的時間和精力，總能把事情做好；還要嚴(yán)謹(jǐn)做事，開拓創(chuàng)新。在處事上，要誠信、寬容和謙虛，這樣才能團(tuán)結(jié)別人，發(fā)揮團(tuán)隊的力量，共結(jié)碩果。 (有刪改) [注]　將石油變成汽油、柴油需要催化劑，用石油制備各種塑料也需要催化劑，然而在上個世紀(jì)五十年代，我國在催化劑研究領(lǐng)域還是一片空白。當(dāng)時剛回國的閔恩澤帶領(lǐng)同事們用不到十年的時間，研制成功一系列催化劑。 1．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(　　) A．本文以時間為線索，講述了著名科學(xué)家閔恩澤在研究石油催化技術(shù)以及催化劑研制生產(chǎn)等中國煉油催化應(yīng)用科學(xué)上的巨大貢獻(xiàn)。 B．在研制小球硅鋁裂化催化劑過程中，閔恩澤帶領(lǐng)他的團(tuán)隊解決了催化劑實驗室研制中的膠球干燥工藝這一關(guān)鍵技術(shù)，取得成功。 C．石油工業(yè)部提出在一年內(nèi)建設(shè)催化劑廠的設(shè)計數(shù)據(jù)，并盡快建成投產(chǎn)的要求，體現(xiàn)出當(dāng)時“瞎指揮”“洋冒進(jìn)”的社會背景。 D．從“1995年……閔恩澤率先進(jìn)入綠色化學(xué)領(lǐng)域”的敘述來看，我國對綠色化學(xué)的研究起步較晚，而且缺乏高端人才的介入。 E．本文在表達(dá)方式上以敘述為主，敘述主要是交代人物事跡；同時兼用議論和抒情，議論和抒情主要是表達(dá)人物情感和深化主題。 2．文章的開頭一段有什么作用？請結(jié)合材料簡要分析。(6分) 答： 3．被評為1995年度國家十大科技成就之一的“異晶導(dǎo)向合成和磷酸鋁改性”新方法的成功，有哪些主要因素？請結(jié)合材料簡要概括。(6分) 答： 4．閔恩澤事業(yè)上的成功，得益于他的“做人”，請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答： 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(25分) 伏爾泰：抗?fàn)幣c幽默并存 伏爾泰是法國最偉大的哲學(xué)家、作家之一，被視為反暴政、反殘酷的英勇戰(zhàn)士。有人形容他說，伏爾泰的名字享譽世界，總會引起生動的反應(yīng)。也有人認(rèn)為，在一個官僚、工程師和生產(chǎn)者的世界里，他是一位必不可少的哲學(xué)家。伏爾泰說：“人類最寶貴的財富是希望，它減輕了生命的負(fù)擔(dān)?！? 早在學(xué)生時代，伏爾泰就形成一種富有反抗精神的氣質(zhì)。有一次，他和一位同學(xué)進(jìn)行辯論，爭得臉紅脖子粗時伸手一指說：“走開，否則我就打發(fā)你到冥王爺那兒去取暖?！蓖瑢W(xué)挑逗說：“為什么不去地獄？那兒挺暖和的！”伏爾泰詼諧地說：“誰知道是不是真有地獄呢！”普魯士國王弗里德利赫二世仰慕伏爾泰的才學(xué)和名望，邀請他到宮廷做事。伏爾泰希望得到普魯士國王的支持推行改革，欣然應(yīng)允赴任。但很快他就發(fā)現(xiàn)，弗里德利赫二世治國的專橫和荒唐同歷史上的暴君毫無二致。盡管國王對他禮遇有加，可他還是不愿意繼續(xù)為他所用。就在這個時候，柏林科學(xué)院院長莫倍督依出版了一部荒謬絕倫的著作，主張建立一座城市，只許人們講拉丁語；在地面挖一個窟窿，直通到地球的核心；將樹脂涂抹在病人身上，借以防止其喪失生命力，如此等等。伏爾泰挺身而出寫了一篇文章，對這些奇談怪論進(jìn)行了犀利的抨擊和嘲諷，因此觸怒了普魯士國王。國王的親信來到伏爾泰的門前，燒掉那篇檄文表示抗議。伏爾泰借坡下驢，把鑰匙和勛章退給國王，毫不猶豫地離開了王宮。 伏爾泰是幽默大師。有一次，伏爾泰想要出門，開口吩咐仆人說：“儒塞夫，去把我的鞋拿來?！比迦蜈s緊取來鞋子，伏爾泰見鞋上沾滿泥土，就責(zé)怪說：“早上你怎么忘了擦擦它?！比迦驖M不在乎地說：“先生，我看用不著。走這條破土路，兩個小時以后，您的鞋不又像現(xiàn)在一樣臟了嗎？”伏爾泰穿好鞋，沒說什么就走出家門。儒塞夫見食櫥上著鎖，就追出來喊了一聲：“先生慢走，給我鑰匙！”伏爾泰反問道：“鑰匙？”儒塞夫點頭表示：“對，食櫥上的鑰匙。我還要吃午飯呢！”伏爾泰奚落說：“我的伙計，吃什么午飯呢？兩個小時以后，你不也將和現(xiàn)在一樣餓嗎？”伏爾泰跟朋友聊天，將一位作家大加贊揚一番。朋友當(dāng)即告訴他說：“聽到您這樣慷慨地贊揚此人，我感到很遺憾。要知道就是這位先生，老在背后說您的不是?！狈鼱柼└吨恍φf：“這樣看來，我們兩個人都說錯了?！狈鼱柼┏蔀槲幕耍挠^點在社會上引起廣泛共鳴。伏爾泰看不慣攝政王奧爾良的放蕩，出言諷刺了幾句，結(jié)果被逐出巴黎。不久他又被投入巴士底獄，遭受了近一年的牢獄之災(zāi)。 伏爾泰84歲結(jié)束在國外的流亡生活，返回闊別多年的故鄉(xiāng)。大哲學(xué)家歸來的消息一經(jīng)傳開，前來拜訪他的人絡(luò)繹不絕，一天竟有上百位。有一個外地讀者仰慕伏爾泰的大名，給他寫了一封長信。接到伏爾泰的回信后，這位讀者深感榮幸，從此不間斷地與大師有書信往來。伏爾泰沒有閑工夫應(yīng)酬，回信了斷說：“讀者閣下，我已經(jīng)死了?！笔肓夏俏蛔x者仍不死心，沒過幾天又有書信寄來云：“謹(jǐn)呈偉大的伏爾泰先生于九泉之下?！贝笏枷爰也坏靡眩缓迷俅位匦疟硎荆骸巴塾?，請您快來?！狈鼱柼Х惹橛歇氱?，到了上癮離不開的程度。一位朋友關(guān)心他的健康，好心奉勸說：“別再喝這種飲料了。這是一種慢性毒藥，你是在慢性自殺！”伏爾泰瀟灑一笑說：“你說得一點不錯。我想它一定是慢性的，不然為啥我已經(jīng)喝了65年還沒有死掉呢？” 伏爾泰一生與專制和宗教偏見為敵，無論處境多么艱難，他都堅信信仰自由和言論自由。臨終前他拒領(lǐng)圣餐，不搞臨終儀式，也不發(fā)表信仰聲明。一位牧師前來為他祈禱，傾聽他最后的懺悔。伏爾泰毫不客氣地質(zhì)問：“牧師先生，是誰叫你來的？”牧師自信地回答說：“伏爾泰先生，我是受上帝的差遣，特來為你做臨終祈禱的?！狈鼱柼┖敛豢蜌獾卣f：“請拿出你的證件來，讓我檢驗一下，以防有人假冒！”看到床邊的燈光忽明忽暗，他發(fā)出疑問：“怎么，靈前的燭火已經(jīng)點燃了？”話音剛落，他就與世長辭了。 (原文有刪改) 5．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(　　) A．“人類最寶貴的財富是希望，它減輕了生命的負(fù)擔(dān)”，其中“希望”可以理解為理想追求，“負(fù)擔(dān)”可以指精神和物質(zhì)上的壓力。 B．伏爾泰被逐出巴黎，又被投入巴士底獄，是由于他成為文化名人，其觀點在社會上引起廣泛共鳴，并出言諷刺了攝政王奧爾良。 C．那位仰慕伏爾泰的讀者給伏爾泰寄信說“謹(jǐn)呈偉大的伏爾泰先生于九泉之下”，表示即使伏爾泰去世了，他也要寫信表達(dá)情感。 D．伏爾泰臨終前問“怎么，靈前的燭火已經(jīng)點燃了？”，這是伏爾泰奚落有人盼他早死，因為只有人死后，他靈前的燭火才會被點燃。 E．本文選取伏爾泰生活中的幾件事，有詳有略，寫出了一個具有反抗精神和幽默風(fēng)格的伏爾泰，其中語言描寫起到了關(guān)鍵作用。 6．從文章的第二段看，伏爾泰的反抗精神主要表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。(6分) 答： 7．列舉三件表現(xiàn)伏爾泰幽默的事并加以分析，說明這些幽默表現(xiàn)了伏爾泰怎樣的態(tài)度。(6分) 答： 8．作者以“伏爾泰：抗?fàn)幣c幽默并存”為題，你認(rèn)為在伏爾泰身上，抗?fàn)幣c幽默兩者關(guān)聯(lián)密切嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答： 　 答 案 1．答A給3分，答B(yǎng)給2分，答D給1分；答C、E不給分。 2．①交代了我國當(dāng)時催化劑產(chǎn)品及催化劑制造技術(shù)的現(xiàn)實狀況，表現(xiàn)了這一領(lǐng)域急需改變的社會現(xiàn)實，以及研制和生產(chǎn)煉油催化劑這一工作的艱難；②交代了閔恩澤的人生信念，這是后文敘述閔恩澤取得一系列重大成就的思想基礎(chǔ)。(每點3分，意思對即可) 3．①在研究了國內(nèi)外相關(guān)的經(jīng)驗及科研實踐之后，提出了明確的工作思路；②從新催化材料領(lǐng)域和新反應(yīng)工程領(lǐng)域找準(zhǔn)了創(chuàng)新的突破口；③在工作中堅持十幾年埋頭苦干，有持之以恒的精神。(每點2分，意思對即可。概括不簡練，照抄原文，適當(dāng)扣分) 4．①他急國家之所急，把國家的需要看作自己的責(zé)任；②他工作勤奮，埋頭苦干，有刻苦鉆研的精神；③他做事嚴(yán)謹(jǐn)，善于調(diào)查研究；④他勇于進(jìn)取，有開拓創(chuàng)新的精神；⑤他處事上能夠團(tuán)結(jié)別人，發(fā)揮團(tuán)隊的力量。(答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分。要求觀點與事例結(jié)合。如有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分) 5．答E給3分，答A 給2分，答B(yǎng)給1分；答C、D不給分。 6．(1)表現(xiàn)在對傳統(tǒng)迷信說法的反抗上，他以“誰知道是不是真有地獄呢”，對有地獄這一傳統(tǒng)說法發(fā)出了疑問；(2)表現(xiàn)在對普魯士國王的反抗上，當(dāng)他看到邀請他到宮廷做事的普魯士國王是個暴君時，便不愿意為他所用；(3)敢于對當(dāng)時的柏林科學(xué)院院長提出挑戰(zhàn)，對他的奇談怪論進(jìn)行犀利的抨擊與嘲諷，因此觸怒國王，并自動離開王宮。 7．(1)伏爾泰對仆人儒塞夫的幽默，表現(xiàn)了他對做事不得體的仆人不直言責(zé)備，而是以幽默的語言引導(dǎo)其思考的態(tài)度；(2)對于那位在背后說他不是的作家，伏爾泰用一句幽默的話來應(yīng)付，表明他對批評自己的人有一種不以為意的坦然胸懷；(3)對臨終時前來為他祈禱的牧師，伏爾泰以幽默的話對他進(jìn)行譏刺，表現(xiàn)了伏爾泰堅持自己信仰的態(tài)度。 8．(示例一)在伏爾泰身上，抗?fàn)幣c幽默兩者有著密切的關(guān)系。(1)抗?fàn)幈憩F(xiàn)了伏爾泰作為一個反暴政、反宗教偏見、堅持信仰自由和言論自由的斗士的一種精神，而幽默則是這種大無畏精神下處事的一種表達(dá)方式；(2)幽默作為伏爾泰處事的一種表達(dá)風(fēng)格，使他的反抗精神的表達(dá)也獨具特色。比如他對地獄、對牧師的不相信等就是以幽默的語言表達(dá)出來的。 (示例二)在伏爾泰身上，抗?fàn)幣c幽默兩者沒有什么密切的關(guān)系。(1)抗?fàn)幈憩F(xiàn)的是伏爾泰在反暴政、反宗教偏見、堅持信仰自由和言論自由上的一種精神，而幽默則只是一種表達(dá)習(xí)慣的體現(xiàn)；(2)幽默作為伏爾泰處事的一種表達(dá)方式，是隨時隨地體現(xiàn)在他的生活中的，這里既有對仆人的、對崇拜他的人的，也有對反對他的人和他反對的人的，多數(shù)情況下與他的反抗精神并沒有什么必然的關(guān)聯(lián)。 綜合提能練(二)　傳記閱讀(二) (時間：40分鐘　滿分：50分) 一、(xx衡水調(diào)研)閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分) 馬約翰與清華體育 ①從1914年到“文革”前這段漫長的歲月里，凡在清華讀過書的學(xué)生都會在操場上看到一個惹人注意的身影，他金發(fā)黃眼、高鼻梁、深眼窩，脖子上扎著領(lǐng)結(jié)，下身無論冬夏都穿著一條短褲，他總是不停地奔跑并大聲喊著：“干！干！干！”他就是體育教授馬約翰。 ②馬約翰在清華服務(wù)達(dá)52年之久，一生從事他所熱愛的體育事業(yè)。他培養(yǎng)和造就了清華師生熱愛體育鍛煉的風(fēng)氣，樹立了良好的體育傳統(tǒng)，使清華體育長足發(fā)展。許多老師稱他是學(xué)生健康的原動力，是清華生氣勃勃的一個象征。 ③他是清華體育的倡導(dǎo)者。過去，各大學(xué)都不設(shè)體育課，至今西方許多名牌大學(xué)亦沒有體育課程。而清華卻從建校初始就把體育課擺在重要位置。那時，清華全校的中國教師、外國教師和校長都因為學(xué)生不肯出來運動，而主張采用強(qiáng)迫鍛煉的方式：每天下午四點鐘到五點鐘，學(xué)校就將圖書館、教室、宿舍都鎖起來，讓學(xué)生出來活動，出來玩。但有一些學(xué)生仍躲在樹底下看書，馬約翰就東跑西跑去說服他們，他要學(xué)生們主動、活潑、自由地玩兒，自己去活動。不會活動不會玩兒的，他就耐心教，漸漸地學(xué)生們習(xí)慣于體育活動，對他也有了很深的感情。清華體育的普及，都是由他倡導(dǎo)起來的，學(xué)生們深受其益。 ④馬約翰認(rèn)為體育能增進(jìn)國人的民族自尊、自強(qiáng)意識。有一次，他跟校長周詒春談道：“清華每年要送出一百名學(xué)生到美國去，送出的學(xué)生，總要像一點兒樣，不能送去‘東亞病夫’?！比舾赡旰箨愂∩碓貞浀綄W(xué)生中有一個說法：“北大有胡適之，清華有體育館。” ⑤馬約翰一向不把獲得健康的肌體看作體育教育的主要的、唯一的目的，他認(rèn)為“體育的功效，最重要在培養(yǎng)人格，補(bǔ)充教育的不足”。在訓(xùn)練學(xué)校的體育代表時，他特別強(qiáng)調(diào)運動員的體育道德。他說：“球可輸，運動道德可不能輸。運動員不能說假話，不許欺騙，不許踢人、壓人、打人。”當(dāng)時華北各校，都愿意同清華比賽，通過這種具有良好體育風(fēng)尚、秩序井然的比賽，各校成績都提高了。 ⑥馬約翰不但是體育的實踐者，而且有一整套的體育理論。早在1928年暑期，他就與學(xué)校其他體育教師舉辦過“清華暑假體育學(xué)?！?，并結(jié)合教學(xué)需要和實際情況，進(jìn)行體育理論的研究。從50年代到60年代這段時間里，他在多年實際工作的基礎(chǔ)上，寫出了多篇關(guān)于體育理論研究的文章，發(fā)表在《新體育》和《新清華》等報刊上。他還提出了一整套關(guān)于體育教育工作的論述，其中許多已經(jīng)成為至理名言，激勵了一代又一代的清華人。例如“運動是生命和健康的源泉”“體育是養(yǎng)成健全人格的重要手段”“體育的最終目的是增強(qiáng)身心健康，因而必須堅持普及與提高并重”“體育與哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、美術(shù)、音樂等均有廣泛的和內(nèi)在的科學(xué)聯(lián)系”等，這些名言無一不閃爍著智慧與真理的光芒。 ⑦馬約翰熱愛體育教育工作，只為了自己的信念，從不計較名譽、地位與得失。羅家倫來做校長以后，他瞧不上體育，認(rèn)為體育部還有教授，不成體統(tǒng)。于是他將馬約翰降職降薪，改為教員。馬約翰沒有理睬他。對于羅家倫的這種做法，教授們都看不過去，勸馬約翰辭職。馬約翰婉謝了他們的好意。不久，他帶了清華足球隊到天津去參加華北足球賽，贏得了華北冠軍?；匦r，學(xué)生燃放爆竹，熱烈地歡迎馬約翰，把他從西校門抬了進(jìn)來。羅家倫一看體育也能為學(xué)校爭光，馬上就升他做了教授，恢復(fù)原職原薪，而且還送他一個銀杯。馬約翰對此卻認(rèn)為：“他們其實是完全不重視體育的。他們把體育只是當(dāng)作一個沽名釣譽的工具，當(dāng)作一塊招牌?！? ⑧馬約翰經(jīng)歷了清華不同的時代，歷盡艱難曲折，但始終勤勤懇懇、一心一意地工作在清華的崗位上，成為一名著名的體育教育家。同時，他還擔(dān)任過國家運動隊總教練、全國運動會總裁判等，他不僅受到清華師生的尊重，也受到了全國體育界的敬重。今日，馬約翰先生的塑像聳立在西區(qū)體育館南側(cè)，只見他眼睛注視著前方的西大操場，露出慈祥的笑容，像是仍在關(guān)注著操場上正在鍛煉的學(xué)子們。 (選自齊家瑩《清華人物》，有刪改) 1．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(　　) A．馬約翰為清華體育事業(yè)奮斗52年，因為他的倡導(dǎo)，而有了清華體育運動的普及，他曾被稱為清華生氣勃勃的一個象征。 B．對不愛運動的學(xué)生，學(xué)校采用強(qiáng)迫的簡單辦法，馬約翰則與此不同，他對體育樣樣精通，能夠積極勸導(dǎo)，耐心教授。 C．學(xué)生把清華的體育館與北大的胡適之相提并論，說明清華學(xué)生高度認(rèn)同馬約翰，認(rèn)為馬約翰的魅力與胡適之的魅力不相上下。 D．由于馬約翰強(qiáng)調(diào)體育道德，華北各校都愿意同清華競技，成績普遍提升，說明優(yōu)秀的體育成績主要源于良好的體育道德。 E．本文用樸實無華的語言為我們展現(xiàn)了一位卓越的體育教育家的風(fēng)采，表達(dá)了作者對傳主的由衷敬意。 2．馬約翰“不僅受到清華師生的尊重，也受到了全國體育界的敬重”的原因是什么？請簡要概括并分析。(6分) 答： 3．文章第⑦段記述馬約翰與羅家倫之間的事，有何作用？請簡要分析。(6分) 答： 4．馬約翰在體育教育中給予我們很多有益的啟示：熱愛體育事業(yè)，重視體育道德，致力于體育普及。請就其中一點，結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答： 二、(xx昆明質(zhì)檢)閱讀下面的文字，完成5～8題。(25分) 空中硬漢戴明盟 險情歷練成就“拼命三郎” 今年34歲的戴明盟身材高大勻稱，他的飛行技術(shù)堪稱一流，這是歷經(jīng)生死考驗錘煉出來的。 1996年8月7日，戴明盟經(jīng)歷了最危險的一次生死考驗。這天早晨，他駕駛一架殲六戰(zhàn)機(jī)在呼嘯聲中穿越寧波市區(qū)上空來到東錢湖，突然油泵電門跳回，他馬上用手去推，但不起作用，戴明盟內(nèi)心沒有慌亂，他清楚地知道飛機(jī)出了故障，自己必須立即返航。 但在飛行途中，機(jī)艙已經(jīng)起了煙霧，有的地方冒出了火花。塔臺指揮員為了飛行員的安全，命令戴明盟跳傘。但他為避免出現(xiàn)可怕的后果，拉了一把操縱桿，使飛機(jī)避開了鎮(zhèn)海煉化區(qū)域。這時拖著長長火焰的飛機(jī)直撲向駱駝鎮(zhèn)，他再次冒著生命危險拉了一把操縱桿，使飛機(jī)偏離此處，緊接著自己也跳了傘，最終冒著濃煙、一團(tuán)火似的飛機(jī)砸落在一片無人的水稻田里。 經(jīng)歷幾次險情歷練后，戴明盟的心理素質(zhì)更趨成熟，飛天的“翅膀”更加堅硬。幾年后，在訓(xùn)練中堪稱“拼命三郎”的戴明盟因飛行技術(shù)過硬，成了部隊大名鼎鼎的人物。 成為中國航母首批艦載機(jī)飛行員 戴明盟是一位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的優(yōu)秀飛行員。xx年，作為“有潛力的好苗子”，戴明盟有幸被選派前往俄羅斯學(xué)習(xí)艦載機(jī)著艦技術(shù)。以優(yōu)異成績學(xué)成歸來后，xx年，他又被上級領(lǐng)導(dǎo)任命為東海艦隊“?？招埴棃F(tuán)”一大隊大隊長。 后來隨著中國首艘航母即將誕生，挑選艦載機(jī)飛行員的工作也在緊張進(jìn)行中。戴明盟知道，駕駛飛機(jī)在母艦上著艦、起飛，是一項極為復(fù)雜且危險系數(shù)高的工作。雖然通常來說，航母整個飛行甲板面積相當(dāng)于三個足球場，但飛行員著艦時，從空中看航母就像“一張小郵票”，要把飛機(jī)降落在“郵票大小”的地方，飛行員必須用小小的尾鉤準(zhǔn)確鉤住甲板上的阻攔索。他做夢都想成為這種能肩負(fù)國家民族使命的超級猛士。 要成為首批艦載機(jī)飛行員，首先要符合上級制定的相當(dāng)嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)。比如“飛過至少5個機(jī)種，飛行時間超過1 000小時，其中3代戰(zhàn)機(jī)飛行時間超過500小時”等。 其次要通過“身體關(guān)”的選拔。殲15艦載機(jī)在鉤住阻攔索的瞬間，飛行員會承受巨大的載荷，這對飛行員的頸椎、腰椎和脊柱都會產(chǎn)生影響。同時由于慣性的作用，血液加速向飛行員頭部涌去，眼前會出現(xiàn)“紅視”現(xiàn)象…… 再次必須通過“心理關(guān)”的選拔。由于14度的滑躍傾角，飛行員在起飛時會產(chǎn)生加速撞墻的感覺；在著艦時，為了防止掛索失敗，艦載機(jī)飛行員必須大油門下滑著艦，以保持“逃逸”速度……每一次起降，都是過“鬼門關(guān)”。 令戴明盟興奮的是，作為海軍航空兵精英的他，最終被千里挑一的選中。有幸成為中國航母首批艦載機(jī)飛行員！ 駕“飛鯊”首降成功震動世界 幾個月前，有西方媒體曾嘲笑沒有艦載機(jī)的“遼寧號”不過是“浮動的博物館”。戴明盟暗中憋了一口氣，一定要為中國人爭口氣，讓航母早日擁有戰(zhàn)鷹！ 2012年11月23日，是戴明盟終生難忘的日子。上午7時許，身著七彩服裝的航母艦員在甲板上一字排開，仔細(xì)排查飛行跑道上可能出現(xiàn)的異物。9時，戴明盟駕駛從陸地某機(jī)場起飛的殲15飛機(jī)，飛臨正在渤海某海域中的遼寧艦的上空。 在完成對著艦環(huán)境的判斷后，戴明盟從艦尾進(jìn)入，調(diào)整航向，對準(zhǔn)跑道，放下尾鉤?！芭?！”戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落，滑行幾十米后穩(wěn)穩(wěn)停住。漂亮，著艦一次成功。 一個值得注意的細(xì)節(jié)是，戴明盟駕“飛鯊”著艦時，尾鉤準(zhǔn)確鉤住了第二根阻攔索。國際級功勛試飛員徐勇凌說：“其實這里面大有學(xué)問，首先表明飛行員對飛機(jī)的操控能力很強(qiáng)?！贝笾行秃侥干弦话阌兴母钄r索，戰(zhàn)機(jī)降落時通常會選擇掛在第二或第三根。因為如果對準(zhǔn)第一根，飛機(jī)降落點太靠近甲板后緣，可能導(dǎo)致高度過低撞到航母尾部。如果對準(zhǔn)第四根的話，留給飛機(jī)的減速空間就比較短?！翱梢?，戴明盟他們事先通過大量的通場和觸艦復(fù)飛等訓(xùn)練，把相關(guān)技術(shù)練到了家！” 曾有國外專家撰文稱，中國航母是“徒有其表的一堆廢物”。戴明盟用自己的行動，給了他們一記響亮的耳光。他成為我國艦載機(jī)首飛第一人，這位“超級牛哥”的名字，將被永遠(yuǎn)載入史冊！ (有刪改) 5．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(　　) A．駕駛殲六戰(zhàn)機(jī)在空中遇險后，戴明盟能冒著危險避開煉化區(qū)域和駱駝鎮(zhèn)，取決于他過人的勇氣和高超的駕駛技巧。 B．駕駛飛機(jī)在母艦上著艦，是一項極為復(fù)雜且危險系數(shù)高的工作，要想順利鉤住阻攔索著艦，飛行員技術(shù)嫻熟是關(guān)鍵。 C．飛機(jī)在母艦上降落時，飛行員會產(chǎn)生撞墻的錯覺，眼前會出現(xiàn)“紅視”現(xiàn)象，這對飛行員的心理素質(zhì)是極大的挑戰(zhàn)。 D．西方媒體曾嘲笑“遼寧號”是“浮動的博物館”，恰恰說明艦載機(jī)的重要意義，進(jìn)而突出了戴明盟等艦載機(jī)飛行員奮斗的價值。 E．本文通過空中遇險、被選為艦載機(jī)飛行員、駕“飛鯊”首降、給國外專家一記耳光等具體事件，為我們刻畫了戴明盟的硬漢形象。 6．本文題目為“空中硬漢戴明盟”，閱讀全文后，請概括戴明盟的“硬”表現(xiàn)在哪些方面，并簡要分析。(6分) 答： 7．文章最后一部分引用了功勛試飛員徐勇凌的話，有什么作用？請簡要分析。(6分) 答： 8．空中硬漢戴明盟的事跡對你有哪些啟示？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答： 　 答 案 1．答A給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分；答C、D不給分。 2. ①他是清華體育的倡導(dǎo)者、實踐者：指導(dǎo)學(xué)生運動，帶領(lǐng)學(xué)生比賽。②他有自己的體育教育理念和體育理論：重在培養(yǎng)學(xué)生人格，發(fā)表多篇理論文章。③他熱愛體育工作，只為信念，不計得失：被羅家倫降職降薪仍不以為意。④他對國家體育事業(yè)也有貢獻(xiàn)：擔(dān)任過國家運動隊總教練、全國運動會總裁判等。(每點2分，概括和分析各1分，答出三點即可) 3．內(nèi)容上：①突出了馬約翰熱愛體育，不計較個人利益得失；②體現(xiàn)了馬約翰認(rèn)為體育不應(yīng)該功利化的理念。寫法上：用羅家倫反襯(對比)馬約翰，使傳主形象更具體鮮明。(每點2分) 4．(示例一)熱愛使馬約翰取得了體育教育的成功。(2分)因為熱愛，他才能身體力行，無論冬夏堅持每天在操場上鍛煉；因為熱愛，他才能終生從事體育事業(yè)(或終身倡導(dǎo)并實踐清華體育)，取得一系列令人矚目的成績；因為熱愛，他才能不計個人名利得失，全情投入，即使降職降薪也不改初衷。(4分)熱愛是最好的老師。熱愛自己的工作，才能爆發(fā)全部的熱情，積極投入，取得成功。(2分) (示例二)重視體育道德使馬約翰的體育教育深入人心。(2分)他本人擁有高尚的道德，不為名利，只求盡心竭力，是學(xué)生健康的原動力。他重視學(xué)生體育道德的培養(yǎng)，理論上將體育視為養(yǎng)成健全人格的重要手段；實踐上強(qiáng)調(diào)“球可輸，運動道德可不能輸”。(4分)教育培養(yǎng)的是活生生的人，讓學(xué)生因體育而身心都健康才是教育的最終目的，道德教育勢在必行。(2分) 5．答D給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、E不給分。 6．①過硬的技術(shù)素質(zhì)：戴明盟在一次次生死考驗中練就了過人的技術(shù)；難度極高的航母著艦，一次成功。 ②過硬的心理素質(zhì)：危急時刻臨危不懼、冷靜處理；面對每一次危險的艦載機(jī)起降，他都敢于闖“鬼門關(guān)”。 ③過硬的身體素質(zhì)：能夠承受艦載機(jī)在起降時對飛行員的頸椎、腰椎和脊柱的影響。 ④過硬的思想素質(zhì)：勇于向更難的任務(wù)挑戰(zhàn)；當(dāng)我們的航母受人質(zhì)疑的時候，他暗下決心要為國爭光。(答出三個方面即可，每方面2分，概括1分，分析1分) 7．①豐富了文本內(nèi)容。從專業(yè)的角度解說了艦載機(jī)在航母上降落的技術(shù)難度，讓讀者對戴明盟面臨的挑戰(zhàn)有一個清晰的認(rèn)識。②突出了人物形象。從功勛試飛員口中做出的高度評價，進(jìn)一步說明了戴明盟訓(xùn)練刻苦、技術(shù)過硬。③增強(qiáng)了文章的真實性和可信度。(每點2分，意思答對即可) 8．(啟示一)人應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自我。像戴明盟一樣，在面對險境時，敢于挑戰(zhàn)；面對選拔時，敢于迎戰(zhàn)，以此提升自己的心理素質(zhì)。 (啟示二)人還應(yīng)該具有千錘百煉的切實本領(lǐng)和過硬的技術(shù)。這樣才能像戴明盟一樣，實現(xiàn)理想，為國爭光。 (啟示三)人應(yīng)該愛國。為了祖國的強(qiáng)盛，激發(fā)自己的斗志，用實際行動報效祖國。 (不要求面面俱到，答出兩點，即可根據(jù)觀點是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。只答一條，最多給3分) 綜合提能練(三)　傳記閱讀(三) (時間：40分鐘　滿分：50分) 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分) 謝家麟的創(chuàng)新 2012年2月14日，2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎頒給了92歲的謝家麟。對前來祝賀的眾人，精神矍鑠、聲音洪亮的謝家麟院士誠摯地說：“最高科技獎是給個人的，也是給整個高能物理領(lǐng)域的?！? 1984年10月，北京正負(fù)電子對撞機(jī)動工興建，謝家麟是總設(shè)計師兼工程經(jīng)理。當(dāng)時，高能加速器是尖端技術(shù)，對撞機(jī)技術(shù)又是高能加速器中的尖端，國際上認(rèn)為中國這一步跳得太大。然而，四年之后，北京正負(fù)電子對撞機(jī)成功實現(xiàn)對撞。高能物理研究所也躋身世界八大高能加速器中心。謝家麟當(dāng)時曾賦詩一首，表達(dá)心情：“十年磨一劍，鋒利不尋常，雖非干莫比，足以抑猖狂。” “現(xiàn)在回想起來，那時候有點大膽?！敝x家麟說，“但什么叫科研工作？就是解決困難。路都擺在那兒了，你順著走，還叫什么科研工作？科研的根本精神就是創(chuàng)新，就是沒有路可走，自己想出條路來走?！? 20世紀(jì)40年代，謝家麟從美國加州理工學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)到斯坦福大學(xué)攻讀博士，從此對粒子加速器產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。 1952年，他的博士論文答辯出現(xiàn)傳奇一幕。提問的教授要謝家麟對問題做出定性的解釋，他卻在黑板上即時推出了方程式，解決了問題。這完全出人意料，謝家麟被要求暫時回避。等再進(jìn)屋時，教授們已向他握手祝賀他博士答辯通過。 此時是新中國成立初期，留學(xué)生們摩拳擦掌，預(yù)備回國一顯身手。然而，謝家麟?yún)s在歸國途中被攔下并禁止離境，直到1955年才回到祖國。 而這次長達(dá)四年的滯留，促成了當(dāng)時世界上唯一的使用高能電子束流治癌的加速器的誕生，也打磨出一個優(yōu)秀的粒子加速器專家。 當(dāng)時還有斯坦福4位教授級的專家也接了同樣的研制工作，謝家麟作為他們的對手，無論資歷還是可供調(diào)遣的人員和資源，都不在一個量級上。而兩年后，謝家麟的醫(yī)用加速器率先建成，并應(yīng)用于患者的治療。當(dāng)他1979年重訪美國芝加哥費米國家實驗室時，那臺加速器仍在運轉(zhuǎn)之中。 “這件棘手的工作，使我得以從頭到尾親自解決電子直線加速器的研制和應(yīng)用的全部過程中出現(xiàn)的問題，積累了經(jīng)驗，也建立了不懂可以學(xué)懂的自學(xué)信心，并懂得了培養(yǎng)年輕人要委以重任的‘壓擔(dān)子’的道理。”謝家麟回憶說。 1955年回國后，謝家麟帶領(lǐng)一批剛出校門的大學(xué)生，用8年時間建成了中國第一臺30MeV的高能量電子直線加速器，為我國第一顆原子彈的研制提供了保障和檢測手段。研制這個加速器時面臨的情況是“一無所知”和“一無所有”，但這項遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前的研究工作，卻為后來建造北京正負(fù)電子對撞機(jī)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)了中國加速器的人才。 “謝先生一生有兩個主題，一個是競爭，一個是超前。”熟悉謝家麟的冼鼎昌院士說，他所做的工作總是在與國際同行的競爭中進(jìn)行，也總具有前瞻性。 70余歲時，謝家麟致力于一種新型光源——自由電子激光的研究，并在亞洲第一個研制成功。令人驚嘆的是，新世紀(jì)初，已是耄耋之年的謝家麟嘗試突破加速器設(shè)計原理，將電子直線加速器幾十年沿用的三大系統(tǒng)精簡為兩個系統(tǒng)，大大降低制造成本，并研制出世界上第一臺緊湊型新型加速器樣機(jī)。 “創(chuàng)新是人的本性?！敝x家麟認(rèn)為，“我們要建設(shè)科技強(qiáng)國，必須強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新科技人才，能夠產(chǎn)生新思想，并能克服困難，把思想變?yōu)楝F(xiàn)實，這樣才能攀登世界的頂峰?！? 謝家麟常引用“要發(fā)現(xiàn)新東西，必先做出新東西”的科學(xué)諺語，鼓勵學(xué)生們自己動手，邊干邊學(xué)。 1．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(　　) A．謝家麟認(rèn)為國家最高科學(xué)技術(shù)獎“是給個人的，也是給整個高能物理領(lǐng)域的”，這表現(xiàn)他為整個高能物理領(lǐng)域已擁有了世界最尖端的科技而自豪。 B．謝家麟在科學(xué)研究中，經(jīng)常自己動手，邊干邊學(xué)，他常常引用“要發(fā)現(xiàn)新東西，必先做出新東西”的科學(xué)諺語。 C．謝家麟博士論文答辯時，沒有按傳統(tǒng)對問題做定性解釋，而是與眾不同地即時推出了方程式，最后博士答辯順利通過，這反映了他學(xué)識的淵博。 D．對于尖端技術(shù)中的尖端的對撞機(jī)技術(shù)，國外認(rèn)為中國根本不可能研發(fā)成功，然而四年之后北京正負(fù)電子對撞機(jī)成功實現(xiàn)對撞。 E．本文運用委婉雅致的語言，娓娓道來，講述了謝家麟的感人事跡，塑造了一個杰出科學(xué)家的光輝形象。 2．謝家麟博士畢業(yè)后回國受阻，在美國滯留長達(dá)四年，這對他的科學(xué)研究產(chǎn)生了什么影響？(6分) 答： 3．請結(jié)合文本，簡要概述謝家麟在科學(xué)研究上有哪些創(chuàng)新成就。(6分) 答： 4．謝家麟認(rèn)為，“科研的根本精神就是創(chuàng)新”，“創(chuàng)新是人的本性”。請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α皠?chuàng)新”感受最深的一點。(8分) 答： 二、(xx南寧模擬)閱讀下面的文字，完成5～8題。(25分) 王國維：最是人間留不住 徐　虹 ①靜安先生有詞云：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹?！焙靡粋€“最是人間留不住”，仿佛預(yù)示了1927年6月2日的他，在頤和園投湖的終結(jié)一幕。但見那日，如同中國北方六月的任何一個浮熱天氣，風(fēng)動荷影，水弄柳枝。時值正午，遠(yuǎn)處鈴聲輕響，一輛洋車停下，步下纖瘦學(xué)者。其人湖色長衫，腦后留辮，眼睛深陷，架副深度眼鏡。他給了車錢，轉(zhuǎn)身，不發(fā)一言，默默購了門票。但見長袖底下伸出的手指，纖長而枯瘦。是年軍閥張作霖率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅北伐的國民革命軍。時局風(fēng)起云涌，動蕩不安，世界仿佛翻了個兒。然而不管外部世界如何變化，他的三綱五常卻變不了，依然梳辮子，穿馬褂，老派學(xué)人風(fēng)范，難免令賣票人輕聲哂笑。 ②那排殿西魚藻軒，本是俗人雅客春末夏初游賞之地，魚肥水美，下潛藏了千年的淤泥。他或許早知了這一切?，F(xiàn)在，四邊安靜，午后的水汽正慢慢升騰。他的心從來沒有如今天一般寧靜。自沉于湖，已是一項翻覆多次之后理智的決定。世界是世界，他是他。作為近代中國學(xué)問集大成者、國學(xué)大師，那些史、哲、詩、戲，金文甲骨，紅樓太虛，不過是他情死心枯之返照。 ③王國維的死因，素有殉清說、還債說、喪子說、驚懼說、絕世說、等等。其遺書云：“五十之年，只欠一死；經(jīng)此世變，義無再辱！”更留下千年謎面。然對其人終結(jié)的探究，是解鎖其人初始及至人生軌跡的關(guān)鍵鑰匙。究竟是什么使他心殤棄世、“朱顏辭鏡花辭樹”？ ④王國維，字伯隅、靜安，號觀堂、永觀。1877年12月3日生于浙江省海寧縣。其母凌氏，生了姐姐王蘊玉之后，身體孱弱，再生王國維，身體已江河日下，力不從心，自然不能常伴幼年王國維左右。其父王乃譽，則在江蘇溧陽縣衙內(nèi)做筆帖士，因離家較遠(yuǎn)，公事繁忙，很少顧家。姐姐王蘊玉長王國維五歲，倒成了他少年時代孤寂之時的一個玩伴。 ⑤其時，中國社會千瘡百孔，滿目瘡痍。海寧雖江南富庶之地，亦戰(zhàn)亂頻仍，民不果腹，乃至出現(xiàn)食人慘劇。沿江各地大水決堤，桐城、懷寧梅雨不斷，山洪陡發(fā)，盡成澤國……據(jù)王國維之女王東明回憶：“我家原屬小康，洪楊之亂，遭逢變故，僅剩薄田，僅得糊口?！贝四送鯂S初世之社會背景及人生原罪，可嘆其生不逢時，其母又很快辭世，他的人生初始給了他灰暗的人生底色，并且無可挽回地伴其一生。 ⑥及至后來，他被推為“海寧四才子”之首，縱論古今，少年意氣。然而父親王乃譽仍對其十分苛刻，其父在日記中說：“教其不可畏世，示其不可魯莽?！笨梢娝诟赣H眼中，是一個膽小、內(nèi)心沖動又不擅逢源的少年。 ⑦“避世”一詞，并不能一言概之。他并非“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”的僵化書生，而是有大是大非觀念的才子。1898年，“戊戌六君子”菜市口遭斬，王國維頗有“扼腕、捶胸、搔首、問天”之慨。有論稱，他對曾奢談“維新”而一旦遭變卻立刻改換陣營、隔岸觀火的論者十分鄙夷，表現(xiàn)出中國學(xué)人的風(fēng)骨內(nèi)在。同時，他也并非超凡脫俗、不問國事的“智巧之人”，他私下曾指斥慈禧太后“太無情”，義憤其先支持義和團(tuán)而后反手又殺“團(tuán)練大臣”，并提出“不先強(qiáng)其國，何能抗洋”的主張。 ⑧他盛年“獨學(xué)”，可謂“文章千古事，亦與時枯榮”。除留下的巨著大論——《人間詞話》之外，《宋元戲劇史》《紅樓夢評論》《觀堂集林》亦燦若星辰，照耀后世。尤其，他醉心于叔本華的“意志者，乃一切生物內(nèi)部之精髓，即欲生之心，支配包括人在內(nèi)的一切生物的悲歡苦樂”的消極思想，半生與叔本華之書為伴，認(rèn)為“佛家涅槃”與叔本華之“意志寂滅”難舍難分?？梢娝南麡O與悲觀由心而來，浸透靈魂。 5．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)(　　) A．清朝滅亡后，王國維依然梳辮子，穿馬褂，即使受人輕聲哂笑，他依然保持一副老派學(xué)人的風(fēng)范。這從側(cè)面表現(xiàn)了他忠誠于清朝。 B．文中有多次引用，有王國維先生自己的詩詞和遺書，也有王國維之女的回憶，這些引用既使文章內(nèi)容顯得真實可靠，又增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。 C．王國維曾被譽為“海寧四才子”之首，少年意氣，縱論古今，然而卻十分膽小，內(nèi)心沖動又不擅逢源。 D．王國維醉心于叔本華的消極思想，使自己的靈魂浸透著消極與悲觀。雖然他比較有才氣，但是他比較消極，一直“避世”不出。 E．本文擷取了王國維人生中的若干片斷，描寫了集中國學(xué)問之大成者的一代大師孤單寂寞又內(nèi)心消極的一生。 6．文章第①段中，作者對王國維在頤和園投湖自盡前的外貌、動作進(jìn)行了詳細(xì)描寫，這樣寫有何作用？(6分) 答： 7．請結(jié)合文本簡要說明王國維是一個什么樣的人。(6分) 答： 8．王國維雖大有成就，但經(jīng)歷了時局動蕩、家庭貧困、幼時失母、少年孤寂等苦難。有人說：“苦難是人生的財富。”請結(jié)合原文和現(xiàn)實生活，談?wù)勀愕目捶ā?8分) 答： 答 案 1．答B(yǎng)給3分，答C給2分，答E給1分，答A、D不給分。 2．①促成了當(dāng)時世界上唯一的使用高能電子束流治癌的加速器的誕生；②打磨出了一個優(yōu)秀的粒子加速器專家；③他積累了電子直線加速器研制和應(yīng)用的經(jīng)驗，建立了不懂可以學(xué)懂的自學(xué)信心，并懂得了培養(yǎng)年輕人要委以重任的“壓擔(dān)子”的道理。 3．①主持的北京正負(fù)電子對撞機(jī)成功實現(xiàn)對撞；②研制出世界上第一臺以高能電子束流治癌的加速器；③研制出中國第一臺高能量電子直線加速器；④在亞洲第一個研制成功一種新型光源，即自由電子激光；⑤研制出世界上第一臺緊湊型新型加速器樣機(jī)。 4．(示例一)創(chuàng)新是人類進(jìn)步的源泉。如果自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。正如文中謝家麟所說：“我們要建設(shè)科技強(qiáng)國，必須強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新科技人才，能夠產(chǎn)生新思想，并能克服困難，把思想變?yōu)楝F(xiàn)實，這樣才能攀登世界的頂峰?！币舱驗槿绱?，謝家麟取得了很多成就。 (示例二)自主創(chuàng)新需要開放的心態(tài)和胸襟，開放的眼界和膽識，開放的制度和政策，開放的人文環(huán)境。如1984年10月，北京正負(fù)電子對撞機(jī)動工興建，國際上認(rèn)為中國這一步跳得太大。然而，4年之后，北京正負(fù)電子對撞機(jī)成功實現(xiàn)對撞。謝家麟他們正是具有這樣開放的心態(tài)和胸襟，開放的眼界和膽識，才取得了卓越的成就。 (示例三)創(chuàng)新要允許失敗。創(chuàng)新本身就意味著從無到有，如文中謝家麟說：“科研的根本精神就是創(chuàng)新，就是沒有路可走，自己想出條路來走?！贝煺邸⑹∫约案鞣N風(fēng)險和不確定性，總是會存在的，所以對于創(chuàng)新，我們要以寬容的心態(tài)來對待。文中謝家麟回憶的“親自解決電子直線加速器的研制和應(yīng)用的全部過程中出現(xiàn)的問題，積累了經(jīng)驗，也建立了不懂可以學(xué)懂的自學(xué)信心”等，都說明了這一點。 5．答E給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分；答A、D不給分。 6．①體現(xiàn)了人物性格特征，突出了不管外面世界如何變化，王國維仍是老派學(xué)人風(fēng)范的形象；②突出了王國維臨死前心情的平靜，并表明這是他自己“一項翻覆多次之后理智的決定”；③很自然地引發(fā)下文人們對王國維死因的探討，并揭示他內(nèi)心消極的一生。 7．①王國維是近代的中國學(xué)問集大成者，一代國學(xué)大師。他在歷史、哲學(xué)、詩歌、戲劇、文字、紅學(xué)等方面做出了卓越貢獻(xiàn)。他留下的巨著大論燦若星辰，照耀后世。②王國維并不是一個僵化的書生，而是有大是大非觀念的才子。他也并不是超凡脫俗、不問國事的“智巧之人”。他關(guān)心政事，有自己的主張。③他堅持三綱五常，依然梳辮子，穿馬褂，保持老派學(xué)人風(fēng)范。④王國維幼時被社會背景及家庭背景影響，后又醉心于叔本華的消極思想，他的消極與悲觀由心而來，浸透靈魂。(答出三點即可) 8．(觀點一)不認(rèn)同這個說法?？嚯y并非王國維所想要的，而是現(xiàn)實迫使他不得不面對的。如