高考語文一輪復(fù)習(xí) 第二編 專題考點(diǎn)突破 專題十四 默寫常見的名句名篇課件.ppt

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專題十四默寫常見的名句名篇,《2015年全國新課標(biāo)高考語文考試大綱》對于名句名篇的考查要求是“默寫常見的名句名篇”，能力層級為A級(識記)?？疾閷ο鬄椤懊涿?。所謂“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等；所謂“名篇”，是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句，抒發(fā)愛國情懷、崇高理想的句子，描寫優(yōu)美意境的句子，反映傳統(tǒng)美德的句子，詩文的中心句以及較有文采的句子?！?015年全國新課標(biāo)高考語文考試大綱》指定的背誦默寫篇目總共為64篇，其中初中部分為50篇，高中部分為14篇。具體篇目見掌中寶。,1．(2014湖北卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個小題)(1)月明星稀，______________。(曹操《短歌行》)(2)問今是何世，______________，無論魏晉。(陶淵明《桃花源記》)(3)一去紫臺連朔漠，______________。[杜甫《詠懷古跡(其三)》](4)東船西舫悄無言，______________。(白居易《琵琶行》)(5)壚邊人似月，______________。[韋莊《菩薩蠻(其二)》](6)若夫日出而林霏開，______________，晦明變化者，山間之朝暮也。(歐陽修《醉翁亭記》)(7)挾飛仙以遨游，______________。(蘇軾《赤壁賦》)(8)馬作的盧飛快，______________。(辛棄疾《破陣子》)答案：(1)烏鵲南飛(2)乃不知有漢(3)獨(dú)留青冢向黃昏(4)唯見江心秋月白(5)皓腕凝霜雪(6)云歸而巖穴暝(7)抱明月而長終(8)弓如霹靂弦驚2．(2013湖北卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5個小題作答)(1)謹(jǐn)庠序之教，______________，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《孟子寡人之于國也》)(2)履至尊而制六合，________________，威振四海。(賈誼《過秦論》)(3)狗吠深巷中，________________。(陶淵明《歸園田居》)(4)雁陣驚寒，________________。(王勃《滕王閣序》)(5)________________，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)(6)天姥連天向天橫，____________。(李白《夢游天姥吟留別》)(7)耳得之而為聲，________________。(蘇軾《赤壁賦》)(8)________________，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(李清照《聲聲慢》)答案：(1)申之以孝悌之義(2)執(zhí)敲撲而鞭笞天下(3)雞鳴桑樹顛(4)聲斷衡陽之浦(5)征蓬出漢塞(6)勢拔五岳掩赤城(7)目遇之而成色(8)梧桐更兼細(xì)雨,3．(2014江蘇卷)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)________________，辯乎榮辱之境，斯已矣。(《莊子逍遙游》)(2)日月忽其不淹兮，________________。(屈原《離騷》)(3)長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，________________？(杜牧《阿房宮賦》)(4)想當(dāng)年：金戈鐵馬，________________。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)(5)蒹葭蒼蒼，________________。所謂伊人，在水一方。(《詩經(jīng)蒹葭》)(6)無絲竹之亂耳，________________。(劉禹錫《陋室銘》)(7)________________，來者猶可追。(《論語微子》)(8)水至清則無魚，________________。(《漢書東方朔傳》)答案：(1)定乎內(nèi)外之分(2)春與秋其代序(3)不霽何虹(4)氣吞萬里如虎(5)白露為霜(6)無案牘之勞形(7)往者不可諫(8)人至察則無徒,高考試卷中名句名篇默寫有兩種常見的命題形式：其一是直接要求考生填寫出名篇名句中的空缺部分；其二是命題者提供情境提示，考生根據(jù)自己對情境的理解，回憶篩選出符合要求的名句，填寫在語段中。后者從難度上講稍高于前者。全國卷正在從填空模式轉(zhuǎn)向情境模式，其他有些省份偏好采用填空式默寫。,(2014山東卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)總角之宴，________________。信誓旦旦，不思其反。(《詩經(jīng)氓》)(2)________________，但愿長醉不復(fù)醒。(李白《將進(jìn)酒》)(3)無言獨(dú)上西樓，月如鉤。________________。(李煜《相見歡》)(4)策扶老以流憩，時矯首而遐觀。________________，鳥倦飛而知還。(陶潛《歸去來兮辭》)(5)其為人也，發(fā)憤忘食，________________，不知老之將至云爾。(《論語述而》)(6)五畝之宅，________________，五十者可以衣帛矣。(《孟子寡人之于國也》)解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A級。平時背誦名句名篇時要注意領(lǐng)悟其含意，結(jié)合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。這幾句中，“晏”“饌”“岫”等字容易寫錯。答案：(1)言笑晏晏(2)鐘鼓饌玉不足貴(3)寂寞梧桐深院鎖清秋(4)云無心以出岫(5)樂以忘憂(6)樹之以桑,(2014福建卷)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)順風(fēng)而呼，聲非加疾也，________________。(荀子《勸學(xué)》)(2)________________，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)(3)________________？心遠(yuǎn)地自偏。(陶淵明《飲酒》)(4)我寄愁心與明月，________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(5)莊生曉夢迷蝴蝶，________________。(李商隱《錦瑟》)(6)斜陽草樹，________________，人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂》)解析：本題考查識記名句名篇的能力。在默寫時，要注意避免出現(xiàn)錯別字。這六小題中，“彰”“儒”“爾”“郎”“鵑”“陌”屬易錯字。名句名篇的背誦，一定要落實(shí)書寫的正確。答案：(1)而聞?wù)哒?2)談笑有鴻儒(3)問君何能爾(4)隨風(fēng)直到夜郎西(5)望帝春心托杜鵑(6)尋常巷陌,(2014安徽卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。)甲：故天將降大任于是人也，①____________，②____________，③____________，④____________，⑤____________，⑥____________，曾益其所不能。(《孟子告子下》)乙：①________________，唯昭質(zhì)其猶未虧。(屈原《離騷》)②但為君故，________________。(曹操《短歌行》)③瀉水置平地，________________。(鮑照《擬行路難》)④________________，巫山巫峽氣蕭森。(杜甫《秋興八首》)⑤東船西舫悄無言，________________。(白居易《琵琶行》)⑥五月漁郎相憶否？小楫輕舟，________________。(周邦彥《蘇幕遮》)解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A級，采用二選一的選考模式，甲為一篇詩(文)，乙為組合。六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強(qiáng)背誦，注意“筋”“糅”“浦”等難寫字和易錯字的正確書寫，要熟記熟背考綱規(guī)定的篇目。答案：甲：①必先苦其心志②勞其筋骨③餓其體膚④空乏其身⑤行拂亂其所為⑥所以動心忍性乙：①芳與澤其雜糅兮②沉吟至今③各自東西南北流④玉露凋傷楓樹林⑤唯見江心秋月白⑥夢入芙蓉浦,名句名篇默寫的前提是背誦，要求完全尊重原文，不能有任何遺漏、添加以及其他錯誤；關(guān)鍵是書寫，要求字跡工整，盡可能寫正楷字，字跡潦草難認(rèn)可能造成閱卷時的誤判；字形正確，不寫錯字、別字。具體說來，有如下幾個方面需要特別注意：1．突破生僻難寫字。很多同學(xué)雖然能背誦名句名篇，但考試時卻因?yàn)椴粫懫渲械纳щy寫字而丟了分。因此復(fù)習(xí)時一定要勤于動筆?？梢圆扇》磸?fù)抄寫和同學(xué)之間相互默寫的方法，力求準(zhǔn)確無誤。例如：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”句中的“鶩”、“蹴爾而與之”中的“蹴”比較少見和少用，容易誤寫。2．注重同音異義詞。名句名篇中有很多讀音相同，意義不同甚至相反的詞語，這往往是命題人預(yù)設(shè)的“扣”。復(fù)習(xí)時要特別注意，做到既知其音，又知其義，方能確保書寫無誤。例如：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”中的“幽”的意思是“隱蔽的、隱藏的”，而寫成“憂”就是錯誤的。又如：“抱明月而長終”中“長”的寫法，“小人長戚戚”中“長”的寫法，兩句話中的“長”字很容易誤寫為“?！?。3．關(guān)注同義異形詞。意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，極有迷惑性和誤導(dǎo)性，復(fù)習(xí)時應(yīng)高度重視。例如：“三顧頻煩天下計”中的“頻煩”往往會寫成“頻繁”；“天生我材必有用”中的“材”易誤寫成與它同義的“才”。,4．留意具體語境。要注意將名句名篇放到具體的語境中去分析、品味，才能取得更好的識記效果。例如：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”一句中的“始”，若不聯(lián)系琵琶女不愿為人彈奏，是在千呼萬喚后才不得已而為之的語言環(huán)境，就會把“始”錯寫成“使”。又如：“金就礪則利”中的“礪”和“利”，如果不與上句“故木受繩則直”聯(lián)系起來理解，找到其對應(yīng)關(guān)系，則很可能寫錯?！笆坎桓覐澒鴪笤埂敝械摹皥笤埂保绻慌c上句的“胡人不敢南下而牧馬”聯(lián)系起來理解，也很有可能寫成“抱怨”。5．留心語句順序。不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會改變，很多同學(xué)識記的時候受現(xiàn)代漢語的影響，往往會改動語序，答題時就白白丟了分。例如：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”一句中的“淡妝濃抹”易錯寫為“濃妝淡抹”。又如：“老大徒傷悲”中的“傷悲”，往往會寫成“悲傷”。“何時復(fù)西歸”中的“西歸”，往往會受“一命歸西”的影響而寫成“歸西”。6．要注意名句的穩(wěn)定性。很多名句在長期的流傳中，字形和意義已經(jīng)定型化，不可輕易改變，答題時一定要注意。例如：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”(王籍《入若耶溪》)中的“逾”就不能寫作“愈”。7．關(guān)注古文當(dāng)中的通假字。有古文中的通假現(xiàn)象，在默寫的時候一定要尊重原文，若只是關(guān)注句子或詞語的意思而不關(guān)注通假現(xiàn)象去默寫，往往容易寫錯。如“則知明而行無過矣”中通假字“知”的寫法，再如“頒白者不負(fù)戴于道路矣”中的通假字的“頒”的書寫。,1．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。甲：嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；①__________________，②__________________，③__________________？④__________________，⑤__________________；⑥__________________，亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)乙：①__________________，余獨(dú)好修以為常。(屈原《離騷》)②__________________，使我不得開心顏？(李白《夢游天姥吟留別》)③__________________，塞上風(fēng)云接地陰。(杜甫《秋興八首》)④其間旦暮聞何物？__________________。(白居易《琵琶行》)⑤而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，__________________，漁歌互答，此樂何極！(范仲淹《岳陽樓記》)⑥楚天千里清秋，__________________。(辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》)答案：甲：①使秦復(fù)愛六國之人②則遞三世可至萬世而為君③誰得而族滅也④秦人不暇自哀⑤而后人哀之⑥后人哀之而不鑒之乙：①民生各有所樂兮②安能摧眉折腰事權(quán)貴③江間波浪兼天涌④杜鵑啼血猿哀鳴⑤靜影沉璧⑥水隨天去秋無際,2．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)射者中，弈者勝，__________________，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。(歐陽修《醉翁亭記》)(2)山不厭高，海不厭深。__________________，天下歸心。(曹操《短歌行》)(3)__________________，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。(韓愈《師說》)(4)元嘉草草，封狼居胥，__________________。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》)(5)外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，________________________________________________________________________，形影相吊。(李密《陳情表》)(6)宮中府中，俱為一體，__________________，不宜異同。(諸葛亮《出師表》)(7)__________________，恍驚起而長嗟。(李白《夢游天姥吟留別》)(8)春蠶到死絲方盡，__________________。(李商隱《無題》)答案：(1)觥籌交錯(2)周公吐哺(3)聞道有先后(4)贏得倉皇北顧(5)煢煢孑立(6)陟罰臧否(7)忽魂悸以魄動(8)蠟炬成灰淚始干,3．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)__________________，萬鐘于我何加焉！(孟子《魚我所欲也》)(2)子曰：“見賢思齊焉，__________________?！?《〈論語〉十則》)(3)我欲乘風(fēng)歸去，__________________，高處不勝寒。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(4)__________________，望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)(5)還顧望舊鄉(xiāng)，__________________。(《涉江采芙蓉》)(6)__________________，生長明妃尚有村。[杜甫《詠懷古跡(其三)》](7)__________________，煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》)(8)人生亦有命，__________________！[鮑照《擬行路難(其四)》]答案：(1)萬鐘則不辯禮義而受之(2)見不賢而內(nèi)自省也(3)又恐瓊樓玉宇(4)莊生曉夢迷蝴蝶(5)長路漫浩浩(6)群山萬壑赴荊門(7)潦水盡而寒潭清(8)安能行嘆復(fù)坐愁,(2014全國大綱卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是：“________________，______________________，____________?！标懹巍队紊轿鞔濉分械拿洹癬_____________，______________”，既是描寫實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。(2)韓愈在《師說》中說：從師與年紀(jì)無關(guān)，比自己年紀(jì)大的人，聞道在自己之先，要以之為師；而“__________，__________________，______________”?！哆^零丁洋》一詩中，表現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)以及舍生取義生死觀的千古名句是：“__________________？__________________?！贝鸢福?1)蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村(2)生乎吾后其聞道也亦先乎吾吾從而師之人生自古誰無死留取丹心照汗青,(2014全國新課標(biāo)Ⅱ卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《莊子逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“________________，________________”。(2)李白《行路難(金樽清酒斗十千)》一詩經(jīng)過大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“________________，________________”兩句表達(dá)了詩人的樂觀和自信。(3)在《赤壁賦》中，蘇軾用“____________，____________”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A級。解答此題時，一是要正確分析語境，充分利用語境的提示語；二是書寫要正確。答案：(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海(3)舳艫千里旌旗蔽空,一、審準(zhǔn)題目，注意語境1．審要求：有些題目是任選作答，有的題目是規(guī)定的選取作答，有些是必須全做，所以分辨題目要求很重要，按自己的實(shí)際情況選擇有把握的題目作答。2．審語境：部分題目提供了語境提示和限制條件，如“蘇軾在《赤壁賦》中，用比擬手法借簫聲寫愁情的兩句是……”，就要注意按照提示內(nèi)容篩選相關(guān)語句，而且限定是只有兩句，審清了這樣的語境才能正確作答。二、規(guī)范書寫默寫時一筆一畫都要準(zhǔn)確，所以書寫時只能寫規(guī)范的簡化字，不能寫繁體字和不規(guī)范的簡化字，更不能用其他表示省略的符號。就字體而言盡量寫正楷，切忌草書，讓人無法識別。三、要沉著冷靜要善于借助出處和引導(dǎo)語去回憶，萬一一時記不起來，可先放一放，不要急躁，可能做完其他題后又會突然回憶起來。四、答完題目，一定要回讀檢查要和引導(dǎo)句一起作“全程回放”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯漏的問題一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正。,1．(2014全國新課標(biāo)Ⅰ卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“________________，________________”。(2)李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。(3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“________________，________________”。答案：(1)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(3)感時花濺淚恨別鳥驚心2．(2014山西太原五中10月月考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)諸葛亮在《出師表》中陳述自己臨危受命的千古名句是“________________，________________”。(2)范仲淹《岳陽樓記》中有“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句，“進(jìn)亦憂”指的是“________________”，“退亦憂”指的是“________________”。(3)《論語》將學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系表述為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在荀子的《勸學(xué)》篇中，也有一句提到了學(xué)與思的關(guān)系，這句是“________________，________________”。答案：(1)受任于敗軍之際奉命于危難之間(2)居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(3)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也,3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)縱觀“登高”詩，有陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者”，占據(jù)時間高度；至杜甫《登高》，達(dá)到“登高”詩之巔峰，其頷聯(lián)“________________，________________”是千古流傳的佳句。(2)韓愈在《師說》中闡明從師的原因的句子是：“__________________，____________？”(3)范仲淹在《漁家傲秋思》中以“________________，________________”寫出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報國的心理矛盾。答案：(1)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(2)人非生而知之者孰能無惑(3)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計,