高考語文一輪復習 短文改錯課件.ppt

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高考英語短文改錯解析,考綱解讀,,短文改錯所考查的詞類覆蓋面廣，分布合理。錯誤包括詞法、句法、語篇結構、行文邏輯等，涉及名詞、冠詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、連詞、動詞時態(tài)、動詞語態(tài)、非謂語動詞、主謂一致等語法知識。,備考啟示,要學會分析句子結構，尤其是較復雜的句子，弄清詞性與句子成分之間的關系，多從語法角度考慮語言運用的準確性。把握語言運用的多樣性，多從句意和語義方面考慮語言運用的正確與否。加強基礎知識訓練，正確把握常用詞語的用法和搭配。嚴格按照題目指令規(guī)范答題，減少非智力因素造成的失誤。,短文改錯(共10小題；每小題1分，滿分10分)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個漏字符號(^)，并在其下面寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改:在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。,2012年高考英語短文改錯（新課標全國卷）,IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.Forawhileparentsboughtmenewtoys.Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrain,myfathersaid,"Thatsit.Nomoretoystoyou."Mypunishmentlastedayear.Meanwhile,IfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast.Myattitudechangedfromthenon.,改錯中出現(xiàn)的知識點歸類：,1.形容詞比較級2.名詞單復數(shù)3.固定搭配4.代詞5.代詞6.連詞7.動詞時態(tài)8.介詞9.情態(tài)動詞10.非謂語,?？贾R點總結,1.形容詞和副詞2.名詞3.固定搭配4.代詞5.連詞6.時態(tài),7.介詞8.動詞9.非謂語10.冠詞11.主謂一致12.行文邏輯,1.形容詞和副詞,（1）形容詞和副詞的比較級（2）ed和ing兩種形容詞的區(qū)分（3）形容詞修飾名詞，副詞修飾實義動詞和形容詞（4）副詞作狀語，修飾整個句子（5）形容詞和副詞形式和意義的辨析,,2.名詞,,（1）可數(shù)名詞的單復數(shù)（2）抽象名詞復數(shù)的意義（3）純不可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞具體化（4）名詞所有格的用法,3.固定搭配,（1）連詞固定搭配（2）動詞（+副詞）+介詞固定搭配（3）副詞+介詞搭配（4）習慣用法,,4.代詞,（1）物主代詞（2）人稱代詞主格賓格及前后一致性（3）不定代詞和指示代詞的用法（4）關系代詞（5）反身代詞,5.連詞,6.時態(tài),（1）從屬連詞的用法區(qū)別和多用（2）并列連詞的意義區(qū)分,,（1）and前后時態(tài)一致（2）從句和主句時態(tài)一致（3）根據(jù)語境選擇時態(tài)（4）無被動的動詞,7.介詞,（1）介詞的意義區(qū)分（2）詞組中的介詞誤用（3）介詞的多用或少用,8.動詞,（1）情態(tài)動詞的意義和用法（2）及物動詞和不及物動詞（3）系動詞無被動用形容詞修飾（4）可以跟雙賓語的動詞（5）延續(xù)性和非延續(xù)性動詞（6）同義動詞用法區(qū)分,9.非謂語,,（1）使役動詞makehave的用法（2）非謂語的前后一致性（3）不定式作真實主語或賓語（4）牢記并區(qū)分接動名詞或不定式的動詞（5）現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語和定語的區(qū)分,10.冠詞,,（1）多余冠詞和缺少冠詞（2）定冠詞和冠詞的用法區(qū)別（3）a和an的誤用（4）零冠詞的用法,11.主謂一致,12.行文邏輯,（1）從句，ing形式，不定式作主語按單數(shù)（2）前后一致,根據(jù)上下文決定句子的肯定或否定,動詞形，名次數(shù)，還要注意形和副；非謂語，細辨別，習慣用法要記住；句子成分多分析，邏輯錯誤須關注。,介詞短語常常考，固定搭配要記牢。介詞后邊跟賓語，結合語境細推敲。,短文改錯口訣,1）通讀短文，掌握大意2）細讀全文，逐一作答3）復讀全文，驗證答案,做題三步驟,