2019-2020年高中語文 第8課周而不比活頁規(guī)范訓(xùn)練 語文版選修《史記選讀》.doc
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2019-2020年高中語文 第8課周而不比活頁規(guī)范訓(xùn)練 語文版選修《史記選讀》 1.下列各句中,加點字的解釋不正確的一項是 ( )(4分) A.君子周而不比 比:以利合,可解釋為“勾結(jié)” B.朋友數(shù),斯疏矣 數(shù):多,指朋友數(shù)量多 C.好行小慧,難矣哉 慧:聰明 D.君子以文會友 文:文章學(xué)問 解析 B項數(shù):h,頻繁。 答案 B 2.下列各組句子中,加點字的意義和用法不相同的一組是 ( )(4分) A B C D 解析 A項 “焉”:代詞,哪里/句末語氣詞。B項均為表轉(zhuǎn)折的連詞。C項 均為“就”“那么”。D項均為“用”。 答案 A 3.下列各句加點的詞不屬于形容詞活用的一項是 ( )(4分) A.君子周而不比 B.友直,友諒 C.君子矜而不爭,群而不黨 D.老者安之 解析 A項形容詞用作動詞,“以義合”。B項形容詞用作名詞,“正直的 人”。C項名詞用作動詞,“結(jié)成團伙”。D項形容詞的使動用法,“使…… 安逸”。 答案 C 4.下列各句句式屬于介詞結(jié)構(gòu)后置的一項是 ( )(4分) A.君子不以言舉人 B.躬自厚而薄責(zé)于人 C.人焉廋哉 D.何以報德 解析 B項“薄責(zé)于人”為“于人薄責(zé)”。A項為一般句式。C項為賓語前置 句。D項為介賓前置句。 答案 B .名句填空。(6分) (1)子曰:“____________,能惡人?!? (2)孔子曰:“益者三友,損者三友。________,________,________,益矣。 ________,________,________,損矣?!? (3)或曰:“以德報怨,何如?”子曰:“________?________,________?!? (4)子游曰:“事君數(shù),________;________,斯疏矣。” 答案 (1)唯仁者能好人 (2)友直 友諒 友多聞 友便辟 友善柔 友便佞 (3)何以報德 以直報怨 以德報德 (4)斯辱矣 朋友數(shù) 閱讀與鑒賞 (一)課內(nèi)精讀 閱讀下面的文字,完成6~10題。 子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?” 孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。” 子曰:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。” 子游曰:“事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣?!? 子貢問友。子曰:“忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉。” 曾子曰:“君子以文會友,以友輔仁?!? 6.下列加點的詞語解釋正確的一項是 ( )(4分) A.觀其所由 由:原因 B.友直,友諒,友多聞,益矣 諒:諒解 C.躬自厚而薄責(zé)于人 責(zé):責(zé)罰 D.不可則止 可:認(rèn)可,聽從 解析 A項由:經(jīng)由,經(jīng)歷。B項諒:信。C項責(zé):要求。 答案 D 7.下列各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一項是 ( )(4分) A B C D 解析 A項所:代詞,用在動詞前構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu),相當(dāng)于“……的”。B 項焉:代詞,哪里/語氣助詞,不譯。C項語氣助詞,表陳述語氣,相當(dāng)于“了”/ 語氣助詞,表停頓,相當(dāng)于“啊”。D項則:連詞,表承接,就/副詞,加強 語氣,形成判斷,相當(dāng)于“就是”。 答案 A 8.下列句子分別編為四組,全都屬于孔子交友的原則和方法的一組是( )(4分) ①視其所以,觀其所由,察其所安?、谝嬲呷眩瑩p者三友 ③躬自厚而薄責(zé) 于人?、芘笥褦?shù),斯疏矣?、葜腋娑频乐?,不可則止?、蘧右晕臅眩? 友輔仁 A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①④⑥ 解析?、僬f的是如何觀察判斷人,②說的是朋友的類別,⑥說的是交友的原則 和目的,并且這是曾子的觀點。 答案 C 9.下列有關(guān)文章內(nèi)容的分析,不正確的一項是 ( )(4分) A.孔子認(rèn)為,對人應(yīng)當(dāng)聽其言而觀其行,還要看他做事的心境,從他的言論、 行動到他的內(nèi)心,全面了解觀察一個人,那么這個人就沒有什么可以隱藏 得了的。 B.人與人相處難免會有各種矛盾與糾紛。那么,為人處世應(yīng)該多替別人考慮, 從別人的角度看待問題。責(zé)己嚴(yán),待人寬,這正是孔子“孝弟”思想的反映。 C.朋友之間應(yīng)講求“誠信”。但對待朋友的錯誤,要坦誠布公地勸導(dǎo)他,推 心置腹地講明利害關(guān)系,如果他堅持不聽,也就作罷。 D.曾子繼承了孔子的思想,主張以文章學(xué)問作為結(jié)交朋友的手段,以互相幫 助培養(yǎng)仁德作為結(jié)交朋友的目的。 解析 B項中“責(zé)己嚴(yán),待人寬”應(yīng)是孔子“忠恕”的思想反映。 答案 B 10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)友便辟,友善柔,友便佞,損矣。(分) 譯文: _____________________________________________________________ (2)事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣。(分) 譯文: _____________________________________________________________ 答案 (1)跟諂媚逢迎的人交朋友,跟態(tài)度偽善的人交朋友,跟夸夸其談的人 交朋友,便有害了。 (2)服侍君主煩瑣無度,就會遭到羞辱;與朋友相交煩瑣無度,就會遭到疏遠(yuǎn)。 (二)課外拓展 閱讀下面的文字,完成11~13題。 孔子厄于陳蔡,從者七日不食。子貢以所赍貨,竊犯圍而出,告糴于野人,得米一石焉,顏回仲由炊之于壤屋之下,有埃墨墮飯中,顏回取而食之。子貢自井望見之,不說,以為竊食也。入問孔子曰:“仁人廉士,窮改節(jié)乎?”孔子曰:“改節(jié)即何稱于仁義哉?”子貢曰:“若回也,其不改節(jié)乎?”子曰:“然?!弊迂曇运姼婵鬃印W釉唬骸拔嵝呕刂疄槿示靡?,雖汝有云,弗以疑也,其或者必有故乎?汝止,吾將問之?!闭兕伝卦唬骸爱犖粲鑹粢娤热耍M或啟佑我哉?子炊而進(jìn)飯,吾將進(jìn)焉。”對曰:“向有埃墨墮飯中,欲置之則不潔,欲棄之則可惜,回即食之, 不可祭也。”孔子曰:“然乎,吾亦食之?!鳖伝爻觯鬃宇欀^二三子曰:“吾之信回也,非待今日也?!倍佑纱四朔? 子路問于孔子曰:“君子亦有憂乎?”子曰:“無也。君子之修行也,其未得之,則樂其意;既得之,又樂其治,是以有終身之樂,無一日之憂。小人則不然,其未得也,患弗得之;既得之,又恐失之,是以有終身之憂,無一日之樂也?!? (選自《孔子家語》) 11.下列句子中加點的詞語,解釋不正確的一項是 ( )(4分) A.孔子厄于陳蔡 厄:窮困,災(zāi)難 B.子貢以所赍貨,竊犯圍而出 赍:攜帶 C.子貢自井望見之,不說,以為竊食也 說:陳述,解說 D.其未得也,患弗得之 患:擔(dān)憂,憂慮 解析 C項中“說”通“悅”,高興。 答案 C 12.下列四組句子中,加點詞的用法和意義相同的一項是 ( )(4分) A B C D 解析 D項之:用在主謂之間,取消句子獨立性。A項其:代詞,他/代詞, 修行。B項然:動詞,表示應(yīng)答時肯定對方,是的/代詞,這樣。C項以:介 詞,把/介詞,因。 答案 D 13.下面對本文的理解,不正確的一項是 ( )(4分) A.顏回在做飯的時候,見到灰塵落入飯中,便把粘著灰塵的米粒揀出來吃了。 B.子貢嫉妒顏回的賢能,便把顏回偷吃米飯的事報告給孔子,并講了顏回的 壞話。 C.孔子不偏信子貢的一面之詞,用巧妙的方法做了調(diào)查研究,弄清了事情的 真相。 D.顏回實事求是地向孔子做了匯報,孔子對顏回更加信任,孔子的弟子們對 顏回更加敬佩。 解析 B項“子貢嫉妒顏回的賢能”錯,原文中沒有根據(jù)。 答案 B 【參考譯文】 孔子在陳蔡邊境遭受困厄,跟從的學(xué)生都七天沒吃的了。子貢用帶著的錢,偷偷出圍,從當(dāng)?shù)厝四莾嘿I了一石米回來,顏回、仲由就在土屋之下做飯,有片黑灰塵掉進(jìn)飯中,顏回揀出來吃了它。子貢從天井中望見了,很不高興,以為顏回餓得偷吃了。進(jìn)去問孔子說:“仁人廉士,窮困會改變節(jié)操嗎?”孔子說:“改變節(jié)操還稱什么仁義呢?”子貢說:“像顏回,他不會改變節(jié)操嗎?”孔子說:“當(dāng)然?!弊迂暟褎偪匆姷母嬖V給了孔子??鬃诱f:“我相信顏回為仁很久了,即使你有這樣的說法,我也不會懷疑他,或許一定另有緣故吧?你別張揚,我將問問他。”叫來顏回說:“昨晚我夢見先人了,也許他們要保佑我吧?把你做的飯拿來,我先祭祀一下?!鳖伝鼗卮鹫f:“剛才有片黑灰塵掉進(jìn)飯中,想放著不管就不干凈,想丟棄它又可惜,我就吃了它,(已經(jīng)吃過的食物)不能用來祭祀了?!笨鬃诱f:“那好,我也要吃飯了?!鳖伝爻鋈ツ蔑埩耍鬃踊仡^對學(xué)生們說:“我相信顏回,不止是今日了?!贝蠹乙虼烁宸伝亍? 子路問孔子說:“君子也有憂愁嗎?”孔子回答:“沒有啊。君子的修行啊,在沒有做到的時候,欣喜滿足于大道之意;在做到之后啊,又欣喜滿足于實踐著大道,所以終生都能喜悅快樂,而沒有一天的憂愁。小人就不這樣,在沒有做到的時候,害怕做不到;做到了之后呢,又害怕會失去它,所以啊,只有終生的憂慮愁苦,沒有一天是快樂的啊。”- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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