2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 第二章 考點(diǎn)三 仿寫(xiě)（含對(duì)聯(lián)和修辭手法）練習(xí).doc

《2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 第二章 考點(diǎn)三 仿寫(xiě)（含對(duì)聯(lián)和修辭手法）練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 第二章 考點(diǎn)三 仿寫(xiě)（含對(duì)聯(lián)和修辭手法）練習(xí).doc（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 第二章 考點(diǎn)三 仿寫(xiě)（含對(duì)聯(lián)和修辭手法）練習(xí) [考點(diǎn)要求]　1.仿用句式 2．正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法 常見(jiàn)修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)。 1．(xx江蘇)在“沙礫”“星星”“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫(xiě)一組句子。 溪　流 沒(méi)有江河奔騰的浪花， 也沒(méi)有大海壯闊的波瀾， 但山石間的那點(diǎn)叮咚， 是你歡快的旋律。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例一)沙礫：沒(méi)有金子奪目的光芒，也沒(méi)有雨花石古樸的典雅，但風(fēng)雨中那聲聲的沙沙，是你心曲的流淌。 (示例二)星星：沒(méi)有太陽(yáng)博大的恩澤，也沒(méi)有月亮皎潔的神秘，但夜空中的那點(diǎn)閃閃，是你僅存的薄力。 (示例三)蠟燭：沒(méi)有華燈炫目的瑰麗，也沒(méi)有星光迷人的柔情，但燭光中的那點(diǎn)搖曳，是你人生不懈的追求。 2．(xx江蘇)請(qǐng)參照下面材料中畫(huà)線(xiàn)的部分，另選我國(guó)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日(如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等)，仿寫(xiě)句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似。 黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)唯在清明，江南江北，共祭先賢；或在春節(jié)，將一鍋鍋水餃，煮成千年不變的和和美美與歡歡樂(lè)樂(lè)。 解析　仿寫(xiě)時(shí)要與例句句式特點(diǎn)相同，同時(shí)也要寫(xiě)出節(jié)日特點(diǎn)。 3．(xx江蘇)下列詩(shī)句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是(　　) A．水面風(fēng)回聚落花 B．?dāng)?shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng) C．樓上春容帶雨來(lái) D．蟬曳殘聲過(guò)別枝 答案　A 解析　本題以選擇題的形式考查對(duì)偶。對(duì)偶，首先要注意詞性相對(duì)。先分析題干詩(shī)句，“墻頭”是名詞，“頭”是對(duì)“墻”的補(bǔ)充；“雨”是名詞，“細(xì)”補(bǔ)充說(shuō)明了“雨”的狀態(tài)；“垂”是動(dòng)詞；“纖草”是名詞，且“纖”是形容詞，說(shuō)明了“草”的狀態(tài)。然后分析選項(xiàng)：A項(xiàng)“水面”對(duì)“墻頭”，“風(fēng)回”對(duì)“雨細(xì)”，“聚”對(duì)“垂”，“落花”對(duì)“纖草”，意義相稱(chēng)，詞性相同，對(duì)仗工整；B、C、D三項(xiàng)中的“數(shù)峰無(wú)語(yǔ)”“雨來(lái)”“蟬曳殘聲”詞性都與題干句不對(duì)仗。 命題探究及備考啟示 1．江蘇卷在仿寫(xiě)和修辭手法運(yùn)用上命題有何特點(diǎn)？ 答案　(1)仿寫(xiě)雖然自xx年后未考過(guò)，屬于冷考點(diǎn)，但修辭手法一直在其他題型如情景寫(xiě)作中考查。 (2)xx年首次用選擇題形式考查修辭手法(對(duì)仗是嚴(yán)格化的對(duì)偶)，具有濃厚的傳統(tǒng)文化色彩。 (3)預(yù)計(jì)以后這種擬寫(xiě)對(duì)偶的特殊形式還會(huì)出現(xiàn)。 2．江蘇卷仿寫(xiě)和修辭手法的命題特點(diǎn)對(duì)于我們復(fù)習(xí)備考來(lái)說(shuō)有何啟示？ 答案　(1)雖然“仿寫(xiě)”是冷考點(diǎn)，但作為仿寫(xiě)的特殊形式——擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)必須掌握，甚至像其他能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化色彩的語(yǔ)言形式，如對(duì)仗(對(duì)偶)也需涉獵。 (2)把仿寫(xiě)、修辭手法的運(yùn)用放在平時(shí)積累，尤其在平時(shí)的閱讀和寫(xiě)作中有意識(shí)地積累。Ⅱ　掌握九種常見(jiàn)的修辭手法 一、辨識(shí)九種常見(jiàn)的修辭手法 1．下面的句子都是同學(xué)們?cè)谌粘Ａ?xí)作中對(duì)“父親”的描寫(xiě)，請(qǐng)判斷它們分別運(yùn)用了哪些修辭手法。 ①父親是一頭勤勤懇懇的老黃牛，在面朝黃土背朝天的歲月里，默默開(kāi)墾自己的一片土地，從不抱怨。 ②父親一生保守，視新思想為毒蛇猛獸，他對(duì)這些迷失人心志的東西從來(lái)都是避而遠(yuǎn)之。 ③父親出身貧寒，祖祖輩輩都是布衣短褐，除了躬耕桑麻，實(shí)在不知還能干些什么。 ④每到傍晚，那桿煙槍就開(kāi)始了與父親的交談，在“咕嚕咕?！钡耐淘仆蚂F間，解讀著父親的內(nèi)心世界。 ⑤從來(lái)安靜無(wú)聲的父親突然震怒起來(lái)，沖著我和母親狂吠：“滾，都給我滾！” 答：________________________________________________________________________ 答案?、侔涤鳌、诿饔鳌、劢璐、軘M人?、輸M物 2．下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是(　　) ①打印社廣告：“不打不相識(shí)?！? ②裘皮大衣廠(chǎng)廣告：“該大衣唯一的缺點(diǎn)是，將使您不得不忍痛扔掉以前購(gòu)買(mǎi)的毛線(xiàn)衣。” ③皮鞋油廣告：“牌皮鞋油，為足下添光?！? ④兒童牙膏廣告：“我叫小白兔，小朋友喜歡我，請(qǐng)到百貨商店來(lái)找我。” A．反復(fù)　　反襯　　擬人　　夸張 B．雙關(guān)　　反襯　　雙關(guān)　　擬人 C．雙關(guān)　　擬人　　比喻　　比喻 D．反復(fù)　　反襯　　擬人　　比喻 答案　B 解析?、佟按颉奔嬗小按蚪坏馈迸c“打印”雙重含義，語(yǔ)義雙關(guān)。②“缺點(diǎn)”實(shí)乃褒贊之辭，正話(huà)反說(shuō)之意。③“足下”既指腳下的鞋，又是第二人稱(chēng)的敬稱(chēng)；“添光”既指鞋油質(zhì)量好、光彩足，又指給人“增添了面子”。④用擬人手法。 3．對(duì)下列句子中修辭手法及其表達(dá)效果的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(　　) A．酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。 ——用夸張的修辭手法凸顯了“詩(shī)仙”李白的逼人才氣和對(duì)盛唐詩(shī)歌的巨大影響。 B．要論中國(guó)人，必須不為搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。 ——用比喻的修辭手法說(shuō)明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他們的氣節(jié)、品質(zhì)。 C．那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。 ——用比喻、擬人的修辭手法表現(xiàn)出白洋淀人民對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。 D．以抒情而言，有的春風(fēng)得意、壯志激烈，有的情愛(ài)幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民…… ——用排比的修辭手法，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來(lái)，讀起來(lái)酣暢淋漓。 答案　C 解析　本題考查正確運(yùn)用修辭手法的能力。C項(xiàng)“就像銅墻鐵壁一樣”“是監(jiān)視白洋淀的哨兵”側(cè)重的都是相似性，是比喻的修辭手法。句子中沒(méi)有運(yùn)用擬人的修辭手法。 4．(xx湖北)請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面《紅樓夢(mèng)》中寶黛初會(huì)的情景。字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。 黛玉一見(jiàn)，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此！”……寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的。”賈母笑道：“可又是胡說(shuō)，你又何曾見(jiàn)過(guò)他？”寶玉笑道：“雖然未曾見(jiàn)過(guò)他，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可?！? 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)嬌黛玉一見(jiàn)驚疑似何處見(jiàn)過(guò)寶哥哥　癡寶玉初識(shí)欣喜如夢(mèng)里重逢林妹妹 解析　本題考查運(yùn)用對(duì)偶修辭的能力。林黛玉和賈寶玉初見(jiàn)時(shí)表現(xiàn)出了相似的感受：很面熟。兩人有這種感覺(jué)不足為奇，因?yàn)樗麄兇_實(shí)是前世有緣，所以才會(huì)有一見(jiàn)如故的感受。解答此題需注意內(nèi)容和形式的雙重要求。 5．下列各項(xiàng)中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　) A．夏蟲(chóng)也為我沉默/沉默是今晚的康橋(徐志摩《再別康橋》) B．讓死水酵成一溝綠酒/飄滿(mǎn)了珍珠似的白沫(聞一多《死水》) C．黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它來(lái)尋找光明(顧城《一代人》) D．根，緊握在地下/葉，相觸在云里/每一陣風(fēng)過(guò)/我們都互相致意(舒婷《致橡樹(shù)》) 答案　B 解析　B項(xiàng)為比喻，其他三項(xiàng)為擬人。 精要點(diǎn)撥 1．比喻 (1)概念。比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點(diǎn)，便用一事物來(lái)比方另一事物的一種修辭格。 (2)構(gòu)成必需條件。①甲和乙必須是兩種不同類(lèi)的事物，否則不能構(gòu)成比喻；②甲乙之間必須有相似點(diǎn)。 (3)種類(lèi)。①明喻，②暗喻，③借喻，④博喻(連用幾個(gè)比喻。從不同角度，運(yùn)用不同的相似點(diǎn)對(duì)同一本體進(jìn)行比喻。如“瞧，那一群騎自行車(chē)翩翩而來(lái)的身著風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍(lán)孔雀？”)。 (4)作用。①化平淡為生動(dòng)，②化深?yuàn)W為淺顯，③化抽象為具體等。 2．比擬 (1)概念。比擬是把甲事物模擬作乙事物來(lái)寫(xiě)的修辭手法。它包括把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)(擬人)、把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)(擬物)和把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)(擬物)幾種形式。 (2)種類(lèi)。①擬人，②擬物。 (3)作用。增加語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對(duì)事物的強(qiáng)烈的感情，從而引起共鳴。 3．借代 (1)概念。借代是用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物的修辭手法。 (2)種類(lèi)。①事物特征代本體事物，②具體代抽象，③專(zhuān)名代泛稱(chēng)，④形象代本體，⑤部分代整體，⑥材料代本體。 (3)作用。以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情?？梢砸寺?lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。 4．夸張 (1)概念?？鋸埵菫檫_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，故意對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面加以擴(kuò)大、縮小或超前描述的修辭手法。 (2)種類(lèi)。①擴(kuò)大夸張，②縮小夸張，③超前夸張。 (3)作用。揭示本質(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；增強(qiáng)聯(lián)想，以創(chuàng)造意境；表明態(tài)度，語(yǔ)言生動(dòng)。 5．對(duì)偶 (1)概念。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭手法。 (2)種類(lèi)。①正對(duì)，②反對(duì)，③串對(duì)(流水對(duì))。 (3)作用。便于吟誦，易于記憶；用于詩(shī)詞，有音樂(lè)美；表意凝練，抒情酣暢。①形式整齊，結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)，可以收到一種均衡的美感效果。②詞句凝練概括，富有表現(xiàn)力，能夠把相關(guān)事物間的關(guān)系表現(xiàn)得集中鮮明；使對(duì)立事物間的對(duì)比強(qiáng)烈，褒貶分明。③節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來(lái)朗朗上口，便于傳誦記憶。 6．排比 (1)概念。排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情的修辭手法。 (2)種類(lèi)。①成分排比，②分句排比，③單句排比，④復(fù)句排比。 (3)作用。內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。 7．反復(fù) (1)概念。反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種感情，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句式或段落。 (2)種類(lèi)。①連續(xù)反復(fù)，中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔；②間隔反復(fù)，中間有其他詞語(yǔ)間隔。 (3)作用。不僅能起到強(qiáng)調(diào)作者感情、充分表達(dá)作者思想的作用，還能增強(qiáng)文章的氣勢(shì)。 8．設(shè)問(wèn) (1)概念。設(shè)問(wèn)是為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，緊接著說(shuō)出自己的看法(有時(shí)不說(shuō)出看法)的一種修辭手法。 (2)種類(lèi)。①自問(wèn)自答的設(shè)問(wèn)，②問(wèn)而不答的設(shè)問(wèn)。 (3)作用。吸引讀者，啟發(fā)讀者思考；用在文中，承上啟下。 9．反問(wèn) (1)概念。反問(wèn)也叫反詰，是為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思的一種修辭手法。 (2)種類(lèi)。①問(wèn)而無(wú)答的反問(wèn)，②問(wèn)而有答的反問(wèn)。 (3)作用。加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)氣勢(shì)和感情。 二、區(qū)別幾種易混的修辭手法 1．借喻與借代 說(shuō)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 ①他端起杯子，有滋有味地品了一口“龍井”。(借代) ②有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅。(比喻) ③昌黎之文如水，柳州之文如山。(借代、比喻) ④我們的時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒。(借代) 精要點(diǎn)撥 借喻與借代的相同點(diǎn)是：用一事物代另一事物，事物本體不出現(xiàn)。不同點(diǎn)是：①借喻的作用是“比喻”，雖然也有代替的作用，但總是代中有喻；借代的作用是“稱(chēng)代”，即直接把借體稱(chēng)為本體，它只代不喻。②構(gòu)成借喻的基礎(chǔ)是事物的相似性，即要求喻體和本體有某些方面的相似；構(gòu)成借代的基礎(chǔ)是事物的相關(guān)性，即要求借體和本體有某種關(guān)系。③借喻可以改為明喻或暗喻，借代則不能。 2．對(duì)偶與對(duì)比 說(shuō)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 ①有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。(對(duì)比) ②華彩翰章乃思想映現(xiàn)，鴻篇巨制是情感鑄就。(對(duì)偶) ③橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。(對(duì)偶、對(duì)比) ④朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。(對(duì)比) 精要點(diǎn)撥 (1)對(duì)偶主要是從結(jié)構(gòu)形式上說(shuō)的，其基本特點(diǎn)是“對(duì)稱(chēng)”，它要求結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，字?jǐn)?shù)相等；對(duì)比是從意義上說(shuō)的，其基本特點(diǎn)是“對(duì)立”，它要求意義相反或相對(duì)，而不管結(jié)構(gòu)形式如何。 (2)對(duì)偶里的“反對(duì)”，就形式說(shuō)是對(duì)偶，就意義說(shuō)是對(duì)比，這是修辭手法的兼格現(xiàn)象。 3．比喻與比擬 說(shuō)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 ①兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。(比喻) ②海嘯發(fā)出狂野的怒吼，掀起滔天巨浪，將這個(gè)太平洋島國(guó)淹沒(méi)在汪洋之中。(擬人) ③獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆。(比喻) ④指導(dǎo)員講得真來(lái)勁兒，嘎子豎起耳朵聽(tīng)。(擬物) 精要點(diǎn)撥 比喻和比擬的不同點(diǎn)：①比喻是用喻體比喻本體，重點(diǎn)在“喻”；比擬是仿照“擬體”(被模擬的事物)的特征“摹”寫(xiě)本體，重點(diǎn)在“擬”。 ②比喻中，本體和喻體一主一從，本體或出現(xiàn)或不出現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)；比擬中，本體和擬體彼此交融，渾然一體，本體必須出現(xiàn)，擬體一般不出現(xiàn)。 ③比擬是“擬此為彼”，其修辭特點(diǎn)往往體現(xiàn)在動(dòng)詞上，而擬體始終不出現(xiàn)；比喻是“以此喻彼”，其修辭特點(diǎn)往往體現(xiàn)在名詞或名詞性短語(yǔ)上，且喻體必須出現(xiàn)。 4．對(duì)偶與對(duì)仗 下列詩(shī)句中，對(duì)仗最為工整的一項(xiàng)是(　　) A．青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。 B．紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。 C．人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門(mén)。 D．呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。 答案　A 精要點(diǎn)撥 對(duì)偶與對(duì)仗有同有異。同的是都要求詞性、結(jié)構(gòu)的一致性。不同的是：對(duì)偶是一種修辭手法，只在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)上要求相同；對(duì)仗是律詩(shī)和駢文等按照字音的平仄和字義的虛實(shí)做成對(duì)偶的語(yǔ)句，它不僅包含著對(duì)偶，更在聲律上嚴(yán)格要求，如律詩(shī)中間兩聯(lián)的對(duì)仗，在平仄上要求很?chē)?yán)格，一句中平仄要相間，上下句平仄要相對(duì)。因此，不能把對(duì)偶與對(duì)仗完全畫(huà)等號(hào)。Ⅲ　掌握仿寫(xiě)的規(guī)范要求 一、仿寫(xiě)的基本要求 1．結(jié)構(gòu)一致 仿寫(xiě)句子首先要做到句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致，或常式或變式，或陳述或疑問(wèn)，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)，或因果或假設(shè)，或總分或并列等，都必須符合規(guī)定。結(jié)構(gòu)一致不僅包括句式、語(yǔ)氣的一致，還包括句子之間關(guān)系的一致。 2．話(huà)題一致 話(huà)題一致包括陳述對(duì)象一致和中心主旨一致。仿寫(xiě)時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語(yǔ)，否則便不合要求。話(huà)題還指文段所給定的中心主旨，仿寫(xiě)時(shí)應(yīng)在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句。 3．修辭一致 修辭是一種表達(dá)手段，若我們僅僅限于能夠識(shí)別某些修辭手法，顯然是不夠的，而仿寫(xiě)句子著重在運(yùn)用上考查修辭手法。仿句必須嚴(yán)格遵守例句所運(yùn)用的修辭手法，或比喻，或比擬，或借代，或夸張。 4．色調(diào)一致 色調(diào)，即色彩和格調(diào)。仿寫(xiě)的句子同例句要色彩和諧，不論語(yǔ)境色彩還是感情色彩。除此之外，仿寫(xiě)的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要有哲理性和啟發(fā)性。仿句的格調(diào)應(yīng)與例句保持一致。 二、仿寫(xiě)題的審題答題要求 1．審題要審出顯隱要求 在所有的語(yǔ)言表達(dá)題中，仿寫(xiě)的審題最重要，難度最大。其要求是： (1)審題干，主要審顯性要求。 (2)審例句(或仿句的上句或下句)，主要審隱性要求。 例句所包含的隱性要求有： ①句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系和特點(diǎn)。審題時(shí)既要注意整個(gè)句子，又要注意句子的局部特點(diǎn)。 ②修辭特點(diǎn)，即例句運(yùn)用了哪些修辭手法。注意修辭手法的綜合運(yùn)用，注意所有的修辭應(yīng)一致。 ③內(nèi)容特點(diǎn)，保證仿寫(xiě)的句意與例句句意性質(zhì)一致。 ④感情特點(diǎn)，如憂(yōu)傷、喜悅、沉重、明快等，保證句意情調(diào)一致。 ⑤用詞，如詞語(yǔ)的褒貶雅俗，有無(wú)疊句等。 ⑥標(biāo)點(diǎn)的暗示作用，如分號(hào)表示并列或?qū)εe，冒號(hào)表示總分關(guān)系。 審題示例　(2011浙江)仿照下面的示例，另寫(xiě)一段話(huà)。 世上有多少這樣的事呢？樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。 世上有多少這樣的事呢？ __________________________________________________ 按照審例句隱性要求的要求，可以從以下角度審題： ①句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系和特點(diǎn)：采用主謂式短句，句間關(guān)系是從持久到短暫的遞減關(guān)系，最后歸結(jié)到人的情態(tài)。 ②修辭特點(diǎn)：運(yùn)用排比和近似頂真的修辭手法。 ③內(nèi)容特點(diǎn)：總體上表達(dá)了時(shí)光流逝、物是人非之感。 ④感情特點(diǎn)：略帶傷感。 ⑤用詞：簡(jiǎn)潔。 ⑥標(biāo)點(diǎn)的暗示：以分號(hào)為界，每對(duì)短句相對(duì)獨(dú)立，表現(xiàn)的是物在物去的客觀(guān)現(xiàn)象。 即時(shí)鞏固1　請(qǐng)審出下面仿寫(xiě)題所給例句的隱性要求。 (1)仿照下面畫(huà)線(xiàn)的句子，在橫線(xiàn)處續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。 成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就像險(xiǎn)峻的大山，攔不住洶涌的激流，洶涌的激流攔不住你頂風(fēng)前行的勇往的孤舟；成長(zhǎng)就像____________________，____________________。 審隱性要求 ①句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系和特點(diǎn)：前半分句——定＋主＋動(dòng)＋補(bǔ)＋定＋賓，后半分句——定＋主＋動(dòng)＋補(bǔ)＋定1＋定2＋賓。兩句間緊密相連。 ②修辭特點(diǎn)：比喻、頂真。 ③內(nèi)容特點(diǎn)：用比喻句、頂真句表明成長(zhǎng)的勢(shì)不可擋。 ④感情特點(diǎn)：格調(diào)高昂，有一往無(wú)前之氣。 ⑤標(biāo)點(diǎn)的暗示：逗號(hào)表明仿寫(xiě)兩個(gè)分句。 (2)請(qǐng)從“知識(shí)”“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容，仿照下面的例句寫(xiě)兩個(gè)句子。 時(shí)間，是海綿里的水，只要你勤奮地?cái)D，總會(huì)有所收獲；時(shí)間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會(huì)全部漏光。 仿句：____________________； ____________________________________________。 審隱性要求 ①句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系和特點(diǎn)：兩句前半句均為“是”字句形式的比喻句，后半句一個(gè)為條件關(guān)系，一個(gè)為假設(shè)關(guān)系；兩句間在內(nèi)容上是正反對(duì)比關(guān)系。 ②修辭特點(diǎn)：比喻。 ③內(nèi)容特點(diǎn)：從正反兩方面說(shuō)明要珍惜時(shí)間。 ④感情特點(diǎn)：第一句為肯定，第二句為否定。 ⑤標(biāo)點(diǎn)的暗示：分號(hào)表明形式上為并列，內(nèi)容上為對(duì)比。 2．答題要“形神”兼?zhèn)? 所謂“形似”，是指仿句與例句在結(jié)構(gòu)關(guān)系、表達(dá)方式、修辭手法等方面相同或相似；所謂“神似”，是指仿句的內(nèi)容主旨、語(yǔ)言風(fēng)格與例句相契合。 相對(duì)而言，“形似”較易把握，“神似”難度較大，而仿寫(xiě)的最高境界應(yīng)當(dāng)是形神兼?zhèn)?，從句式到?nèi)容到情感到語(yǔ)言到表達(dá)，不但“形似”，更要“神似”。形似意諧，形神兼?zhèn)洌３志湟馇檎{(diào)一致。 那么，從形似到神似的過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？ ①形神兼?zhèn)?，形似是神似的基礎(chǔ)。形似要做到位。做到形似，要有數(shù)學(xué)思維精確的品質(zhì)。畢竟，形似是首要、主要得分的因素。 ②調(diào)動(dòng)積累，多方聯(lián)想，是“寫(xiě)”得“好”的基礎(chǔ)。 平時(shí)多積累一些精美語(yǔ)段，尤其是使用修辭手法的句子或段落。甚至每做完一道仿寫(xiě)題，本身就是一種積累。 做題時(shí)要善于聯(lián)想，多方聯(lián)想，尤其要善于利用相似或相近聯(lián)想來(lái)打開(kāi)思路。如例句給的是山水，你要聯(lián)想到花草；給的是春風(fēng)秋葉，你要聯(lián)想到夏雨冬梅。 ③達(dá)到神似，審題是關(guān)鍵，尤其是審清隱性要求。 ④答題步驟宜先粗后精，先主干后枝葉，即先搭架子，再填材料；先選定對(duì)象、句子主干，再添局部文字。不能求一步到位，而應(yīng)逐步打磨。 即時(shí)鞏固2　仿照畫(huà)線(xiàn)的句子，另寫(xiě)三句話(huà)，要求語(yǔ)意連貫，句式相同。 春天桃花夭夭，你沒(méi)有閑暇去嗅一嗅那花朵的芬芳；________________，______________________________；________________，______________________________；________________，______________________________。春去秋來(lái)，四季輪回，敬愛(ài)的老師，您奉獻(xiàn)教育事業(yè)的一片丹心和熱情令人敬佩。 答案　(示例)夏天蟬聲清脆　你沒(méi)有空閑去聽(tīng)一聽(tīng)那生命的禮贊　秋天碩果累累　你沒(méi)有余暇去嘗一嘗那水果的甘甜　冬季白雪皚皚　你沒(méi)有時(shí)間去品一品那雪中的浪漫 解析　畫(huà)線(xiàn)的句子從春天寫(xiě)起，運(yùn)用反襯，突出了教師的奉獻(xiàn)精神。橫線(xiàn)處應(yīng)填寫(xiě)的句子也要突出另外那些季節(jié)的美好和教師卻沒(méi)有時(shí)間盡情地享受的意思。 三、三種題型的仿寫(xiě)要點(diǎn) (一)填空式仿寫(xiě) 1．(xx天津)請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出空缺處的語(yǔ)句，與前兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。 作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁(yè)為車(chē)票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，________，________。無(wú)論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。 答案　與岑參同賞“梨花”　與柳永泛舟錢(qián)塘 解析　本題考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟原句中的“與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿”的句式相符，其次要做到與后文中的“漠北黃沙”和“江南水鄉(xiāng)”呼應(yīng)。 精要點(diǎn)撥 這類(lèi)題一般是在所提供材料的中間空出一句或幾句，要求考生根據(jù)材料內(nèi)容仿照上句或下句的句式及修辭，補(bǔ)寫(xiě)一句或多句與原句在內(nèi)容上有密切關(guān)系的句子，構(gòu)成一個(gè)完整的語(yǔ)段。有些時(shí)候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根據(jù)例句的句式和內(nèi)容，續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子，與上文構(gòu)成一段語(yǔ)意完整的文字。 這種填空式仿寫(xiě)，無(wú)論是把要仿寫(xiě)的句子放在文段中間還是結(jié)尾(放在中間的叫嵌入式仿寫(xiě)，放在結(jié)尾的叫續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě))，解答時(shí)都要注意： (1)審題干對(duì)象，尤其是審隱性要求，即它的上文或上下文，所有的句式、修辭及內(nèi)容等要求都蘊(yùn)涵在這里面，這是審題的重點(diǎn)所在。 (2)所仿出的句子不僅在句式、修辭、內(nèi)容、用語(yǔ)、情感及語(yǔ)言風(fēng)格等方面與上文或上下文保持一致，更要注意與上下文的銜接、照應(yīng)、連貫，語(yǔ)境要一致。 (二)命題式仿寫(xiě) 2．(xx大綱全國(guó))仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)一句話(huà)，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。 平和猶如綠葉，春天襯萬(wàn)紫千紅卻無(wú)妒意，秋天托累累碩果而不張揚(yáng)。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)從容猶如松柏，冬天點(diǎn)綴皚皚雪山卻不爭(zhēng)寵，夏天展現(xiàn)蒼翠欲滴卻不奪目。 解析　本題考查仿用句式。解答仿寫(xiě)題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手。本題示例以“平和”為話(huà)題，寫(xiě)了一個(gè)比喻句，再用“春天”與“秋天”對(duì)比，寫(xiě)出各自的特點(diǎn)，從而突出“平和”的內(nèi)涵與作用?？删徒?lián)想話(huà)題，如“淡泊”“從容”“寧?kù)o”等。 精要點(diǎn)撥 這類(lèi)題一般是仿照例句句式，圍繞另一話(huà)題寫(xiě)句子，即仿句與例句在內(nèi)容上沒(méi)有聯(lián)系，只是要求句式、修辭手法等相同。有些時(shí)候話(huà)題比較自由，只提供要求和例句，然后要求考生自由選擇話(huà)題，進(jìn)行仿寫(xiě)。 解答這類(lèi)試題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： (1)審清例句的句式特點(diǎn)，仿寫(xiě)句要與例句句式保持一致。 (2)分析例句的修辭特點(diǎn)，修辭手法要與例句保持一致。 (3)看清題目要求，仿寫(xiě)是另立話(huà)題還是順著原先的話(huà)題。 (4)依據(jù)仿寫(xiě)話(huà)題展開(kāi)聯(lián)想、想象，寫(xiě)出形象合理的語(yǔ)句。 (三)對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě) 3．(xx山東)用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語(yǔ)。 門(mén)上桃符　碧波競(jìng)舟　江邊柳線(xiàn)　青艾驅(qū)瘴　迎春綠 十里歡　耀眼紅　千家樂(lè) 答：________________________________________________________________________ 答案　春節(jié)：江邊柳線(xiàn)迎春綠　門(mén)上桃符耀眼紅 端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂(lè)　碧波競(jìng)舟十里歡 解析　這是一道對(duì)聯(lián)題，但不是讓考生去擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)，而是給定了內(nèi)容讓考生去重新組合，實(shí)際上考查的是一種連綴能力?？忌枰獜膬?nèi)容和形式兩個(gè)方面去考慮，內(nèi)容上要符合節(jié)日的特點(diǎn)，形式上要符合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)?！敖吜€(xiàn)”與“門(mén)上桃符”有明顯的春節(jié)的特征，“綠”與“紅”相對(duì)，下聯(lián)要收在平聲上，這樣就很容易確定寫(xiě)春節(jié)的對(duì)聯(lián)。同樣“青艾驅(qū)瘴”“碧波競(jìng)舟”具有典型的端午節(jié)特征，“驅(qū)瘴”只能是“千家”，再加上平聲的要求，寫(xiě)端午的對(duì)聯(lián)也很容易確定。 精要點(diǎn)撥 仿寫(xiě)對(duì)聯(lián)，要注意把握對(duì)聯(lián)本身的特點(diǎn)和要求： (1)在內(nèi)容上，上下句語(yǔ)意相承或相關(guān)。 (2)在形式上，上下句應(yīng)符合絕對(duì)工整對(duì)仗。比如，字?jǐn)?shù)應(yīng)完全相等，詞性應(yīng)相對(duì)，結(jié)構(gòu)應(yīng)一致，等等。 (3)在韻律上，對(duì)聯(lián)上聯(lián)最后一字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)最后一字應(yīng)為平聲。 巧用換詞法仿寫(xiě) 仿寫(xiě)是模仿，不是創(chuàng)造，可以根據(jù)具體題目的特定要求變換詞語(yǔ)以達(dá)到仿寫(xiě)的目的。試以xx年新課標(biāo)全國(guó)卷第17題仿寫(xiě)為例，看如何使用換詞法。 依照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。 梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。 曇花于萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)。 先抄出不變的成分，把需要變換的地方用橫線(xiàn)標(biāo)出。 第一句：____________在____________，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)________________。 第二句：____________于____________，意在提醒我們：不要________________。 然后在橫線(xiàn)上換成與原句不一樣的詞語(yǔ)即可。當(dāng)然，要通過(guò)審例句，明白要換成什么樣的詞語(yǔ)。 答案　(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)放下。 樹(shù)葉于五彩絢爛的深秋飄落，意在提醒我們：不要逞強(qiáng)。 (示例二)山泉在崎嶇險(xiǎn)峻的石縫叮咚，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)快樂(lè)。 青苔于陰暗潮濕的山下翠綠，意在提醒我們：不要放棄。 不妨一試 仿照下面的示例，另寫(xiě)兩句話(huà)，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。 平凡是一灣池塘，如果你甘于沉寂，終將成為一潭死水； 平凡是一株野花，只要你愿意綻放，也會(huì)成就一抹絢麗。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)平凡是一眼清泉，如果你停止噴涌，終將變成一口枯井；平凡是一棵老樹(shù)，只要你愿意吐綠，也會(huì)搖曳一片春光。 解析　根據(jù)例句的特點(diǎn)，仿句不僅要運(yùn)用比喻、擬人等修辭，還要運(yùn)用“如果……，終將……”“只要……，也會(huì)……”等復(fù)句句式；內(nèi)容要力求有思想深度，有豐富的意蘊(yùn)。 練出高分　仿寫(xiě)(含對(duì)聯(lián)和修辭手法)題題組訓(xùn)練 一、修辭手法專(zhuān)練 1．對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是(　　) ①只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹。 ②圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走去…… ③我似乎打了一個(gè)寒噤，我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說(shuō)不出話(huà)。 ④微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 A．反語(yǔ)　　 借代　　借喻　　通感 B．反語(yǔ) 借喻 借代 通感 C．對(duì)比 借喻 借代 比喻 D．類(lèi)比 借代 借喻 夸張 答案　A 2．(2011重慶)請(qǐng)從下面四個(gè)選項(xiàng)中選出恰當(dāng)?shù)挠黧w填在橫線(xiàn)上(只填序號(hào))，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 ①黑墨?、诤阢@石　③黑夜?、芎谄咸? (1)此刻，她那________般的眼睛深情地注視著他，帶著瓷城女子半洋半土、半文半野的氣味。 (2)透過(guò)墨鏡望去，姑娘的臉呈平滑的褐色，眼睛像________似的，閃爍著奇異的光亮。 (1)____，理由： __________________________________________________________。 (2)____，理由： __________________________________________________________。 答案　(1)④　理由：女子深情地注視著“他”時(shí)，眼睛必定是黑而圓的，這與“瓷城女子半洋半土、半文半野的氣味”吻合 (2)②　理由：姑娘的眼睛“閃爍著奇異的光亮”，這與黑鉆石晶亮的特點(diǎn)相似 解析　(1)抓住女子眼睛黑而圓的特點(diǎn)，(2)抓住姑娘眼睛閃爍光亮的特點(diǎn)，即可正確作答。 3．下列詩(shī)句與“雨昏青草湖邊過(guò)”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是(　　) A．薄羅輕剪越溪紋 B．山家煙火春日晴 C．花落黃陵廟里啼 D．飲馬長(zhǎng)城窟更寒 答案　C 4．下列每對(duì)詩(shī)句對(duì)仗工整的一項(xiàng)是(　　) A．柿葉翻紅霜景秋　碧天如水倚紅樓 B．青云未得平行去　夢(mèng)到江南身旅羈 C．白沙翠竹江村暮　相送柴門(mén)月色新 D．花須柳眼各無(wú)賴(lài)　紫蝶黃蜂俱有情 答案　D 二、仿寫(xiě)專(zhuān)練 5．(xx浙江)依據(jù)下面的示例仿寫(xiě)，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚(yú)”作為描述對(duì)象。 示例 彎月落在湖水中； 魚(yú)兒游去了， 碎得月影半池—— 聽(tīng)見(jiàn)了嫦娥幽怨的歌聲么？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)殘花綴在繁枝上； 鳥(niǎo)兒飛去了， 撒得落紅滿(mǎn)地—— 聽(tīng)見(jiàn)了花兒落地的嘆息么？ 解析　本題考查仿用句式。解答仿寫(xiě)題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要考慮寫(xiě)作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。本題可就近聯(lián)想與“彎月”相似的事物，如“殘花”“飛絮”“晨霜”等。 6．(xx重慶)仿照示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)一個(gè)句子。要求：與示例結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致；個(gè)別詞語(yǔ)可與示例重復(fù)，字?jǐn)?shù)也可略有增減。 示例：就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)；人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。 仿句：___________________，________________________，________________________；________________________。 答案　(示例)就像蓋高樓打地基一樣　如果第一處地基打不好　后面的地基就不穩(wěn)固　人生的地基從一開(kāi)始就要打好 解析　本題考查仿用句式。解答仿寫(xiě)題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手，既要考慮寫(xiě)作內(nèi)容，又要考慮句式和修辭手法。例句以“人生的扣子”為中心，寫(xiě)了一個(gè)比喻句，先是作比，后是總結(jié)說(shuō)明“從一開(kāi)始就要扣好”的重要性。另選話(huà)題時(shí)，也要照此順序，用此形式。 7．中央電視臺(tái)的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”影響巨大，既展示了漢字的無(wú)窮魅力，也敲響了漢字危機(jī)的警鐘。請(qǐng)仿照例句再寫(xiě)兩個(gè)句子表達(dá)你對(duì)此的看法或感受。(句式、字?jǐn)?shù)大致相同即可) 例句：漢字書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)的是美麗中文不老的歷史，傳承的是漢字背后的文化積淀。 提筆忘字，既是國(guó)人對(duì)民族語(yǔ)言的冷漠，更是民族文化傳承的危機(jī)。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)漢字書(shū)寫(xiě)，是親近民族語(yǔ)言的一種情感，更是傳承和弘揚(yáng)中華文明的舉動(dòng)。 提筆忘字，不僅僅是技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的沖擊，更是教育工作者追求功利的結(jié)果。 8．仿照下面畫(huà)線(xiàn)的句子，另寫(xiě)三句話(huà)。要求內(nèi)容貼切，句式與畫(huà)線(xiàn)句的句式相同。 一棵小草，以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵；______________________________________；______________________________________；______________________________________。世間萬(wàn)物都在盡它們的天命，使無(wú)窮的大自然充滿(mǎn)活力和生機(jī)。 答案　(示例)一塊巖石，以它孤獨(dú)的肩膀，支撐著傾斜的山體　一片落葉，以它憔悴的芳容，溫暖著冰冷的泥土　一眼清泉，以它小小的眼眸，折射著云天的絢麗 9．下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫(xiě)給在大陸二姐的對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)，最適合作為下聯(lián)的一句是(　　) 上聯(lián)：風(fēng)雨一杯酒 下聯(lián)：______________________ A．天涯共此時(shí) B．羈危萬(wàn)里身 C．?huà)染昵Ю锕? D．江山萬(wàn)里心 答案　D 10．下圖是清代名臣張之洞游赤壁時(shí)為東坡祠撰寫(xiě)的聯(lián)語(yǔ)，上、下聯(lián)各缺兩句，請(qǐng)依據(jù)文意與對(duì)聯(lián)組成原則，選出甲、乙、丙、丁依序最適合填入的選項(xiàng)(　　) 甲：試較量惠州麥飯、儋耳蠻花 乙：若只論東坡八詩(shī)、赤壁兩賦 丙：是我公游戲文章 ?。耗牡么饲逵纳剿? ① ② ③ ④ A 甲 丁 乙 丙 B 乙 丁 甲 丙 C 甲 丙 乙 丁 D 乙 丙 甲 丁 答案　A 11．根據(jù)上下文，擬出楹聯(lián)的下聯(lián)。 惠州西湖豐渚園內(nèi)的多對(duì)楹聯(lián)使游人感受到濃厚的文化氛圍，在欣賞美景的同時(shí)陶冶性情。大門(mén)楹聯(lián)“門(mén)倚東江遙接羅浮紫氣，____________________”，寥寥二十字，把豐渚園的地理位置和惠州的主要名勝古跡概括其中，上聯(lián)寫(xiě)羅浮山，下聯(lián)敘泗州塔，一“遙”一“近”，一“倚”一“依”，寫(xiě)出了物華天寶聚惠州、紫氣彤云映豐渚的特色。 答案　(示例)園依荷淀近連玉塔彤云 解析　須根據(jù)上下文的提示擬下聯(lián)。下聯(lián)中要有“近”“依”“彤云”“玉塔”(泗州塔，又稱(chēng)玉塔)；“園”可換用“庭”“榭”“軒”“廊”等單音詞，“荷淀”可換用“西湖”“平湖”等表示地物、景色的雙音詞。 12．從下面八個(gè)句子中選出四個(gè)句子，組成兩副合乎對(duì)聯(lián)要求和特點(diǎn)的春聯(lián)。 九州春意鬧百花爭(zhēng)艷　東風(fēng)裊裊大地綠如茵 旭日出東方光彌宇宙　麗日彤彤神州春似海 神州增秀色水綠山青　大地播春光花香鳥(niǎo)語(yǔ) 桃花艷艷山河添秀色　三春到人間群山起舞 (1)上聯(lián)： ________________________________________________________________ 下聯(lián)： __________________________________________________________________ (2)上聯(lián)： ________________________________________________________________ 下聯(lián)： __________________________________________________________________ 答案　(1)大地播春光花香鳥(niǎo)語(yǔ)　神州增秀色水綠山青 (2)麗日彤彤神州春似?！|風(fēng)裊裊大地綠如茵 解析　結(jié)合對(duì)聯(lián)的結(jié)構(gòu)、平仄等知識(shí)篩選組合。