2019-2020年七年級政治下冊 6.2 維護友誼導學案 北師大版.doc

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2019-2020年七年級政治下冊 6.2 維護友誼導學案 北師大版 【學習目標 】 1、知識目標：通過教學，懂得交友的原則和方法知道摯友的含義，明白結(jié)交朋友的標準；學會維護和發(fā)展自己友誼的方法，也需要多種朋友，懂得交友需要真誠，講原則，寬容。 2、能力目標：通過教學，鍛煉學生觀察問題，思考問題的能力，進而學會辯證的認識和分析問題，提高自己的口頭表達能力。 3、情感、價值觀目標：通過教學，認識、理解人對友誼的需要，認識、理解如何尋求并維護真摯的友誼。 【學習重難點】 重點：我們要選擇摯友 難點：交友需要講是非原則 【自主學習】課本p54--p55 在一生中對我們影響最大的知心朋友就叫---- 友誼的選擇？結(jié)交什么？不結(jié)交什么？ 3、無原則的“哥們兒”義氣是不是真正的友誼？ 4、怎樣正確的交友？交友需要遵循什么原則？ 【合作探究】 近朱者赤，近墨者黑。這句名言在交友方面對我們有什么啟示？ 《負荊請罪》的典故：藺相如已經(jīng)擔任上卿，位置在廉頗之上。廉頗不高興，他想要侮辱藺相如一番。藺相如知道后，時常避開與廉頗會面。藺相如對別人說：“秦王不敢加兵來打趙國的原因是怕我們兩個。如果我們因私爭斗，怎么保衛(wèi)國家？”廉頗聽說了，裸露著上身，背負荊條，來到藺相如門前請罪。兩個人最終結(jié)成誓同生死的朋友。這個材料啟示我們交友需要？ 3、“六尺巷”的故事：據(jù)《桐城縣志》記載，清代（康熙年間）文華殿大學士兼禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，兩家大院的宅地都是祖上的產(chǎn)業(yè)，時間久遠了，本來 六尺巷牌坊就是一筆糊涂賬。想占便宜的人是不怕算糊涂賬的，他們往往過分相信自己的鐵算盤。兩家的爭執(zhí)頓起，公說公有理，婆說婆有理，誰也不肯相讓一絲一毫。由于牽涉到宰相大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，糾紛越鬧越大，張家人只好把這件事告訴張英。家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英大人閱過來信，只是釋然一笑，旁邊的人面面相覷，莫名其妙。只見張大人揮起大筆，一首詩一揮而就。詩曰：“千里傳書只為墻，讓人三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！苯唤o來人，命快速帶回老家。家里人一見書信回來，喜不自禁，以為張英一定有一個強硬的辦法，或者有一條錦囊妙計，但家人看到的是一首打油詩，敗興得很。 后來一合計，確實也只有“讓”這惟一的辦法，房地產(chǎn)是很可貴的家產(chǎn)，但爭之不來，不如讓三尺看看。于是立即動員將垣墻拆讓三尺，大家交口稱贊張英和他家人的曠達態(tài)度。他家宰相肚里能撐船，咱們也不能太落后。宰相一家的忍讓行為，感動得鄰居一家人熱淚盈眶，全家一致同意也把圍墻向后退三尺。兩家人的爭端很快平息了，兩家之間，空了一條巷子，有六尺寬，有張家的一半，也有吳家的一半，這條幾十丈長的巷子雖短，留給人們的思索卻很長。于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。六尺巷由此而來。 這個材料啟示我們交友需要？ 4、小明放學后，被兩個壞學生攔住搶錢，社會青年大偉為小明解圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時和大偉一起吃喝玩樂，還學會了抽煙、喝酒。有一天，大偉與另一社會青年大力因一點小事產(chǎn)生矛盾，大偉就約小明放學后帶刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你會去嗎？為什么？ 【鞏固訓練】導學案