2019-2020年七年級地理上冊 第1章 第4節(jié) 地形圖的判讀（第1課時）教學案（無答案）（新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 第1章 第4節(jié) 地形圖的判讀（第1課時）教學案（無答案）（新版）新人教版 班級： 姓名： 【教與學目標】 1、 學會在等高線地形圖上識別山峰、山脊、山谷和鞍部，判讀山坡的陡緩。 2、 估算海拔和相對高度。 【教與學過程】 【課堂預習】 自主學習本課相關知識，完成下列填空題。 1、海拔是指地面某個地點高出海平面的___ ___。某個地點高出另一個地點的垂直距離，叫做_____ __。 2、在地圖上將海拔相同的各點連接成線，叫__ ___，在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線，叫 。 3、用 表示地形的地圖，叫做等高線地形圖。 4、等高線地形圖上判讀坡度陡緩：坡陡的地方，等高線 ；坡緩的地方，等高線 。 【導學展講】 運用你所學的知識和原有的知識儲備，嘗試講解下列問題。 1、 如何在等高線地形圖上估算海拔和相對高度？ 2、 歸納等高線的特點。 3、 如何利用等高線地形圖，① 判斷地勢的高低？② 判斷坡度的陡緩？ 【合作探究】 以小組為單位，針對下面問題，組內(nèi)進行討論或?qū)嶒?，合作探究，最終達成一致答案。 ★ 讀右下圖，歸納山地不同部位的等高線特征 地形名稱 等 高 線 特 征 山 峰 盆 地 山 脊 山 谷 陡 崖 鞍 部 【師生點評】 先由各組推選學生代表回答上述問題，同組其他同學可做補充， 教師針對學生的回答，和其他各組同學一起進行點評。點評穿插于上面每個環(huán)節(jié)中，最終教師歸納總結出標準答案。 【提升助推】 指導學生在書本上把上面的知識點劃下，針對學生劃下的知識點，利用一定時間背誦。（● 知識點為課堂預習內(nèi)容） 【遷移應用】：運用所學的地理知識，獨立完成下列各題，你一定行的。 1、僅從地形考慮，從劉家坪到李家坳的四條路線中，最容易到達的是 （ ） A．① B.③ C．② D.④ 2、 若劉家坪至李家坳的直線距離為10千米，圖上直 線距離為5厘米，則該圖的比例尺為 （ ） A．1：500000 B.1：xx0 C．1：50000 D.1：xx00 讀右面的“等高線地形圖”，回答下列3～4題。 3 、圖中數(shù)碼表示的地形正確的是 （ ） A．①——盆地 B. ②——山頂 C. ③——鞍部 D. ④——山脊 4、 為了加強農(nóng)田基本建設，實現(xiàn)旱澇保收，村民 擬在圖示地區(qū)建一蓄水量最大的水庫，合適的 壩址是 （ ） A．甲 B.乙 C. 丁 D.丙 讀“某區(qū)域等高線地形圖”（單位：米），完成下列5～7題。 5、圖中顯示該區(qū)域的地勢 （ ） A、東北高，西南低 B、西南高，東北低 C、東南高，西北低 D、中部高，四周低 6、 ①②③④四地段中坡度最緩的是 （ ） A．① B.② C．③ D.④ 7、 ②③線段的高點圖上相距2厘米，兩地的實地距離為 （ ） A、1500米 B、3000米 C、4500米 D、6000米 【教與學反思】