2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 1.2函數(shù)及其表示課時(shí)作業(yè) 文(含解析)新人教版.doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 1.2函數(shù)及其表示課時(shí)作業(yè) 文(含解析)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 1.2函數(shù)及其表示課時(shí)作業(yè) 文(含解析)新人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 1.2函數(shù)及其表示課時(shí)作業(yè) 文(含解析)新人教版 一、選擇題 1.(xx嘉興調(diào)研)設(shè)集合M={x|-2≤x≤2},N={y|0≤y≤2},給出下列四個(gè)圖形,其中能表示以集合M為定義域,N為值域的函數(shù)關(guān)系的是( ) A. B. C. D. 解析:利用函數(shù)的定義,要求定義域內(nèi)的任一變量都有唯一的函數(shù)值與之對(duì)應(yīng),A中函數(shù)的定義域是[-2,0),C中任一x∈[-2,2)對(duì)應(yīng)的值不唯一,D中的值域不是N,故選B. 答案:B 2.已知f:x→-sinx是集合A(A?[0,2π])到集合B={0,}的一個(gè)映射,則集合A中的元素個(gè)數(shù)最多有( ) A.4個(gè) B.5個(gè) C.6個(gè) D.7個(gè) 解析:由-sinx=0,得sinx=0.又x∈[0,2π],故x=0或π或2π;由-sinx=,得sinx=-. 又x∈[0,2π],故x=或.選B. 答案:B 3.(xx江西卷)已知函數(shù)f(x)=(a∈R),若f[f(-1)]=1,則a=( ) A. B. C.1 D.2 解析:因?yàn)椋?<0,所以f(-1)=2-(-1)=2, 又2>0,所以f[f(-1)]=f(2)=a22=1, 解得a=. 答案:A 4.若f(x)對(duì)于任意實(shí)數(shù)x恒有2f(x)-f(-x)=3x+1,則f(x)=( ) A.x-1 B.x+1 C.2x+1 D.3x+3 解析:在2f(x)-f(-x)=3x+1① 將①中x換為-x,則有2f(-x)-f(x)=-3x+1② ①2+②得3f(x)=3x+3,∴f(x)=x+1. 答案:B 5.圖中的圖象所表示的函數(shù)的解析式為( ) A.y=|x-1| (0≤x≤2) B.y=-|x-1| (0≤x≤2) C.y=-|x-1| (0≤x≤2) D.y=1-|x-1| (0≤x≤2) 解析:取x=1,則y=,只有B、C滿(mǎn)足.取x=0,則y=0,在B、C中只有B滿(mǎn)足,所以選B. 答案:B 6.某學(xué)校要召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì),規(guī)定各班每10人推選一名代表,當(dāng)各班人數(shù)除以10的余數(shù)大于6時(shí)再增選一名代表.那么,各班可推選代表人數(shù)y與該班人數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系用取整函數(shù)y=[x]([x]表示不大于x的最大整數(shù))可以表示為( ) A.y=[] B.y=[] C.y=[] D.y=[] 解析:當(dāng)各班人數(shù)除以10的余數(shù)大于6時(shí)再增選一名代表,可以看作先用該班人數(shù)除以10再用這個(gè)余數(shù)與3相加,若和大于等于10就增選一名代表,將二者合并便得到推選代表人數(shù)y與該班人數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系,用取整函數(shù)y=[x]([x]表示不大于x的最大整數(shù))可以表示為y=[]. 答案:B 二、填空題 7.已知f=x2+,則函數(shù)f(3)=________. 解析:∵f=x2+=2+2, ∴f(x)=x2+2,∴f(3)=32+2=11. 答案:11 8.(xx浙江卷)設(shè)函數(shù)f(x)=若f(f(a))=2,則a=__________. 解析:當(dāng)a≤0時(shí),f(a)=a2+2a+2>0,f(f(a))<0,顯然不成立;當(dāng)a>0時(shí),f(a)=-a2,f(f(a))=a4-2a2+2=2,則a=或a=0,故a=. 答案: 9.(xx新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)設(shè)函數(shù)f(x)=則使得f(x)≤2成立的x的取值范圍是__________. 解析:當(dāng)x<1時(shí),由ex-1≤2得x≤1+ln2,∴x<1;當(dāng)x≥1時(shí),由x≤2得x≤8,∴1≤x≤8.綜上,符合題意的x的取值范圍是x≤8. 答案:(-∞,8] 三、解答題 10.二次函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x+1)-f(x)=2x,且f(0)=1. (1)求f(x)的解析式; (2)解不等式f(x)>2x+5. 解析:(1)設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0). ∵f(0)=1,∴c=1. 把f(x)的表達(dá)式代入f(x+1)-f(x)=2x,有 a(x+1)2+b(x+1)+1-(ax2+bx+1)=2x. ∴2ax+a+b=2x.∴a=1,b=-1. ∴f(x)=x2-x+1. (2)由x2-x+1>2x+5,即x2-3x-4>0, 解得x>4或x<-1. 故原不等式解集為{x|x>4或x<-1}. 11.函數(shù)f(x)對(duì)一切函數(shù)x、y均有f(x+y)-f(y)=x(x+2y+1)成立,且f(1)=0, (1)求f(0)的值; (2)試確定函數(shù)f(x)的解析式. 解析:(1)令x=1,y=0,得f(1)-f(0)=2. 又∵f(1)=0,∴f(0)=-2. (2)令y=0,則f(x)-f(0)=x(x+1), 由(1)知,f(x)=x(x+1)+f(0)=x(x+1)-2=x2+x-2. 12.已知函數(shù)f(x)=滿(mǎn)足f(c2)=. (1)求常數(shù)c的值; (2)解不等式f(x)>+1. 解析:(1)因?yàn)?<c<1,所以c2<c, 由f(c2)=,即c3+1=,c=. (2)由(1)得f(x)= 由f(x)>+1得,當(dāng)0<x<時(shí), 解得<x<, 當(dāng)≤x<1時(shí),解得≤x<, 所以f(x)>+1的解集為{x|<x<}.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 1.2函數(shù)及其表示課時(shí)作業(yè) 文含解析新人教版 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 1.2 函數(shù) 及其 表示 課時(shí) 作業(yè) 解析 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3188899.html