2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第二章 論述類文本閱讀 考點綜合提升練(一)說理散文.doc
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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第二章 論述類文本閱讀 考點綜合提升練(一)說理散文 一、閱讀下面的文字,完成文后題目。 千古蘭亭 祝 勇 王羲之不會想到,他的《蘭亭序》,居然發(fā)起了一場浩浩蕩蕩的臨摹和刻拓運動,貫穿了其后1 600多年的漫長歲月。自那真跡被隱匿起來,后人一直苦心孤詣地復(fù)原著它原初的形狀。這些后人包括:虞世南、褚遂良、馮承素、米芾、趙孟、董其昌、八大山人、陳邦彥……幾乎書法史上所有重要的書法家都臨摹過《蘭亭序》。 面對著這些接力似的摹本,我們已無法辨識究竟哪一張更接近它原初的形跡,但這已經(jīng)不重要了。永和九年暮春之初的那個晴日,就這樣在歷史的長河中被放大了,它容納了一千多年的風(fēng)雨歲月,變得浩蕩無邊,一代又一代的藝術(shù)家把個人的生命投入進去,轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影,但那條河仍在,帶著酒香,流淌到我的面前。在漫長的時光里,這些摹本、刻本、拓本,都被編入一個緊密相連的互動結(jié)構(gòu)中。白紙黑字的紙本,與黑紙白字的拓本的關(guān)系,猶如晝與夜、陰與陽,互相推動,互相派生和滋長,輪轉(zhuǎn)不已,永無止境。中國的文字和圖像,就這樣在不同的材質(zhì)之間輾轉(zhuǎn)翻飛,搖曳生姿。如老子所說:“一生二,二生三,三生萬物”,周而復(fù)始,衍生不息。 中國文化一開始往往依托于巨大的青銅器和建筑(比如長城),通過外在的宏觀控制人們的視線,讓文字附著在青銅禮器之上,通過物質(zhì)的不朽實現(xiàn)自身的不朽,文字因此具有了神一般的地位,最早的語言——銘文,也借助于器物,與權(quán)力緊緊地結(jié)合在一起。但紙的發(fā)明改變了這一切,它使文字擺脫了權(quán)力的控制,與每個人的生命相吻合,書寫也變成均等的權(quán)力。自從紙張發(fā)明的那一天,它就取代了青銅與石頭,成為文字最主要的載體,漢字的優(yōu)美形體,在紙頁上自由地伸展騰挪。在紙頁上,中國文字不再帶有刀鑿斧刻的硬度,而是與水相結(jié)合,具有了無限舒展的柔韌性,成了真正的活物,像水一樣,自由、瀟灑和率性。它放開了手腳,可舞蹈,可奔走,也可以生兒育女。它們血脈相承的族譜,像一株枝椏縱橫的大樹,清晰如畫。王羲之或許還不會想到,他對良辰美景的流連與哀悼,對生命流逝、死亡降臨的愁緒,能借助一紙《蘭亭序》從時間的囚禁中逃亡,獲得了自由和永生。所有浩蕩無邊的歲月,被壓縮、壓縮,變得只有一張紙那么大,那么的輕盈可感,輕得像蟬的透明翅膀,中國人的文化與生命,就是在這份輕靈中獲得了自由。 當這十幾個世紀里的字畫卷軸排列在一起時,我們才能感覺到文字水滴石穿一般的強大力量。文字它以臨摹、刻拓的方式,從死亡的控制下勝利大逃亡,一步步完成跨越千年的長旅。從物質(zhì)性上講,紙的堅固度遠遠比不上青銅,但它使復(fù)制和流傳變得容易,文字也因為紙的這種屬性而獲得了真正意義上的永恒。當那些紀念碑式的建筑化作了廢墟,它們?nèi)栽?。它們以自己的輕,戰(zhàn)勝了不可一世的重。(選自《十月》,有刪改,題目為選者所擬) 1.第二段中引用老子的話有何作用?請簡要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 老子的話表明一物繁衍出萬物的生生不息過程,充分地印證了《蘭亭序》誕生后,歷代的摹本、刻本、拓本不斷產(chǎn)生,日益豐富,表明了《蘭亭序》具有永恒的非凡的藝術(shù)魅力。 2.簡要概括本文第三段的論述層次。 答:________________________________________________________________________ 答案 首先,回溯了文字在紙張發(fā)明之前是被權(quán)力控制,具有神圣性的歷史狀況;接著,分析了自紙張發(fā)明后,文字擺脫權(quán)力控制,書寫權(quán)利均等,文化得以延續(xù)和擴展;最后,闡述了王羲之的生命感悟正是借助輕盈的紙張,獲得長久地流傳。 3.結(jié)合對文末“它們以自己的輕,戰(zhàn)勝了不可一世的重”的理解,闡釋本文標題“千古蘭亭”的內(nèi)涵。 答:________________________________________________________________________ 答案 “它們以自己的輕”,表達了文字書寫的自由與紙張的輕盈;“戰(zhàn)勝了不可一世的重”,表現(xiàn)了藝術(shù)作品以柔弱的姿態(tài)抵抗了權(quán)力的重壓。《蘭亭序》與千古的關(guān)系,寫出了“輕”的藝術(shù)作品在“重”權(quán)之壓下,以強大藝術(shù)力量,跨越千年,獲得了永恒和不朽。 二、閱讀下面的文字,完成文后題目。 留白之美 李 娟 ①中國水墨畫講究留白。留白處是天空、云朵、大海、皚皚的積雪,給人以無限的遐思,意蘊深長。 ②欣賞齊白石老人的一幅畫《幾樹寒梅帶雪紅》,這是老舍先生給老人出了一道難題,用詩人蘇曼殊的一句詩來作畫。畫中兩截黝黑粗壯的枝干忽然間斷了,和其他枝干沒有連接,幾乎顯得很突兀。幾枝紅梅在嚴寒中怒放,剪雪裁冰,一身傲骨,隱隱還有暗香襲來。再一細想,這兩截樹干沒有畫下去,空白的地方不就是皚皚的積雪嗎?千朵萬朵壓枝低,不畫白雪,只畫樹干幾枝,留白處就是白石老人筆下的雪,漫天大雪,一個銀裝素裹的世界,令人拍手稱奇。這就是中國畫的神韻,也是古老東方的意境之美啊。 ③愛情也要有留白。沈從文先生寫過:愛情是半開的花朵。說得多好。半開的花朵,還沒有完全盛開,含苞待放,欲說還羞。盈盈一水間,脈脈不得語。那是女子的豆蔻年華,像水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。等到花兒全開了,就沒有了懸念,沒有了猜測和遐想,更沒有了悠長的回味。 ④其實,婚姻里也要留白,再親密無間的一對夫妻,一定要留出兩人精神世界的空間來。夫妻間容易做到不離不棄、相濡以沫,但是,能做到比翼雙飛、舉案齊眉的很難很難。胡適先生談到夫妻相處時,曾說過一句格言:久而敬之。所謂敬,就是尊重對方獨立的人格和尊嚴。她是你的妻子,但是,她永遠是一個獨立人。是的,一個有獨立思想和人格的人,才是有魅力的人。夫妻之間只有相互欣賞、相互體諒,精神世界里才能做到琴瑟相合、肝膽相照。比如,作家錢鐘書和楊絳先生,一代名士張伯駒和妻子潘素。 ⑤讀書也要有留白,留得閑逸和散淡。一卷書在手,隨讀、隨記、隨忘,那是讀書的另一個境界。五柳先生說:“好讀書不求甚解,每有會意,欣然忘食?!笨磥?,不求甚解,乃是讀書的真趣,也是讀書時的留白。初讀書時囫圇吞棗,忘乎所以,過些日子,再翻開書來細讀,一瞬間,柳暗花明又一村。留白,就是留下思考和回味的時間。 ⑥風(fēng)動荷花香的季節(jié),我在蘇州園林里流連。恍然明白,蘇州園林的建筑處處講究留白。蘇州園林,是中國文化對季節(jié)最敏感的詮釋。見拙政園里有一副對聯(lián):“爽借清風(fēng)明借月,動觀流水靜觀山?!币惶幩?,一座亭臺,一扇花窗,一條回廊,仿佛一闕宋詞,一首唐詩,詩情和畫意癡癡纏繞。移步換景,人如行走春夏秋冬間,有清風(fēng)明月相伴。園林里沒有一處荷塘、回廊、亭榭是對稱的,處處有留白。留園里有一座小亭,名可亭。意思是可以停下來,靜靜欣賞山水的小亭,可亭夏可賞荷,冬可觀雪。它還有另一層意思,是可心、美好吧。 ⑦有些美一直藏在意念里,不可說,不可訴,仿佛一開口就意味盡失。這就是蘇州園林的美,藝術(shù)的美,愛情的美,文字的美。 ⑧佛家言:娑婆世界,娑婆即遺憾。你不禁要問,世間為何要有遺憾?因為,遺憾就是留白,沒有遺憾的世界,給你多少幸福和圓滿,你也會感受不到。再美好的東西,都要有留白。水滿則溢,月盈則虧。好文字不會寫得太滿,也不可以把話說盡。 ⑨花未全開月未圓,就是人生最好的境界。人只有漸漸年長,才要懂得節(jié)制、自省,也懂得了留白之美。(選自《xx中國隨筆年度佳作》,有刪改) 4.結(jié)合全文內(nèi)容簡要概括“留白之美”的內(nèi)涵。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)繪畫之中給人以無限遐思的意境之美,(2)愛情之中增添猜測和遐想的悠長的回味之美,(3)婚姻之中懂得相互敬重和相互體諒的人格之美,(4)讀書之中留有思考和回味時間的賞析之美,(5)園林之中飽含空白意味的藝術(shù)之美,(6)留有遺憾卻能使人感受到人生幸福和美滿的人生境界。 5.簡要分析文章第④段的論述層次。 答:________________________________________________________________________ 答案 首先,提出婚姻也要留白的話題;接著,引用胡適的話語強調(diào)夫妻只有相互尊重獨立的人格和尊嚴才能真正做到比翼齊飛、舉案齊眉;最后,以兩對名夫妻為例進一步說明婚姻中相互欣賞和相互體諒的“留白之美”。 6.聯(lián)系全文簡要分析最后一段在文中的作用。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)最后一段強調(diào)人生的“留白之美”和怎樣才能真正懂得“留白之美”;(2)緊承上段,又照應(yīng)開頭,點明題旨;(3)由藝術(shù)、生活的“留白之美”引申到人生的“留白之美”,深化了文章主旨。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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