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1、
部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)11 讓我自己來整理 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
讓我自己來整理 第一課時(shí)
單元
第三單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
一年級(jí)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受到文具、生活用品等小伙伴的重要性，培養(yǎng)愛整理的意識(shí)。
2、能力目標(biāo)：能夠正確認(rèn)識(shí)“小伙伴〞的重要性和找不到它們的負(fù)面影響。
3、知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)文具、生活用品等小伙伴的重要性，懂得找不到它們的危害。
重點(diǎn)
懂得找不到小伙伴的危害。
難點(diǎn)
懂得找不到小伙伴的危害。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、 猜一猜：這是我的哪
2、位小伙伴？
〔1〕請(qǐng)你選擇一個(gè)箱子，摸摸看里面是什么？但不要說出來！
〔2〕請(qǐng)你用語言描述一下你摸到的這件物品，向大家形容一下，看看同學(xué)們能不能猜得出來！
猜一猜。
活動(dòng)導(dǎo)入。
講授新課
【讓我自己來整理】
1、 猜謎大王：以下有四個(gè)小謎語，我們一起猜猜看，看能不能猜得到謎底是什么！
（1） 圓頭圓臉圓屁股，沒骨沒肉沒雙腿。一打一跳亂蹦跶，肚里有氣不能出。
（2） 它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有， 筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。
（3） 小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。
（4） 眼睛圓大怪模樣，一張嘴巴尖又長(zhǎng)，不喝湯來不吃
3、飯，專咬布匹和紙張。
2、 我的好伙伴介紹大會(huì)：你都有哪些小伙伴呢？請(qǐng)你畫一畫它們的樣子，說一說它們的作用，并在其中挑選出一位小伙伴，向我們介紹一下吧！
3、 試一試：請(qǐng)你說一說，以下這些小伙伴都發(fā)揮了怎樣的作用？
4、 總結(jié)：這些文具、文具、生活用品等都是我們的小伙伴，也是我們的好伙伴，每天陪伴著我們、幫助我們快樂生活、快樂成長(zhǎng)。
【找不到“小伙伴〞了】
1、 小觀察：圖中的小同學(xué)遇到了什么麻煩？他為什么那么著急呢？
2、 火眼金睛來幫助：請(qǐng)你在圖中分別找到橡皮、襪子、一本紫色的筆記本、褲子
3、 小小交流會(huì)：
（1） 你覺得在這樣的環(huán)境下，東西好找嗎？
（2） 如果找不到
4、“小伙伴〞，會(huì)造成怎樣的麻煩呢？
4、 總結(jié)：找不到“小伙伴〞會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得一團(tuán)糟！
5、 播放視頻：找不到東西的故事
6、 小討論：
（1） 每次找不到東西都讓圍裙媽媽幫助，這是解決問題的好方法嗎？
（2） 你也是像大頭兒子一樣的孩子嗎？我們應(yīng)該怎么辦呢？
猜謎語。
介紹自己的小伙伴：作用。
思考。
找茬。
思考、討論。
思考、感悟。
通過猜謎語認(rèn)識(shí)自己需要的一些學(xué)習(xí)、生活用品，初步感受它們的作用。
通過伙伴介紹大會(huì)，加深了解自己的小伙伴，和它們的作用。
感受找不到自己需要的物品時(shí)的著急。
通過思考懂得亂堆亂放會(huì)帶來巨大的麻煩。
通過思考和討論懂得要根治問題，還得學(xué)會(huì)整理。
課堂小結(jié)
我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該學(xué)會(huì)整理自己的物品和房間，做一個(gè)愛整理、會(huì)整理的好學(xué)生！
總結(jié)提升
板書
讓我自己來整理 第一課時(shí)
1、小雨和他的“小伙伴〞
2、找不到“小伙伴〞了
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部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 讓我自己來整理第一課時(shí) 教案
