《【人教版】九年級化學上冊:第6單元 課題2 《6二氧化碳制取的研究》課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【人教版】九年級化學上冊:第6單元 課題2 《6二氧化碳制取的研究》課件(15頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、課題2學習目標學習目標1 1、了解實驗室中制取二氧化碳的反應原理。、了解實驗室中制取二氧化碳的反應原理。2 2、探究實驗室中制取二氧化碳的裝置,并利、探究實驗室中制取二氧化碳的裝置,并利用設計的裝置制取二氧化碳。用設計的裝置制取二氧化碳。3 3、了解實驗室中制取氣體的思路和方法。、了解實驗室中制取氣體的思路和方法。 2KClO2KClO3 3 = 2KCl+ 3O = 2KCl+ 3O2 2MnO22H2O2 = 2 H2O +O2MnO2 回顧舊知:回顧舊知:實驗室制備氧氣的原理和裝置實驗室制備氧氣的原理和裝置? ?2KMnO4=K2MnO4 + MnO2 +O2固體+固體氣體氣體固體固體+
2、 +液體液體氣體氣體想一想:還可以用什想一想:還可以用什么方法收集氧氣?么方法收集氧氣?CaCO3+2HCl = CaCl2+H2CO3H2CO3 = H2O + CO2CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2大理石(或石灰石)和稀鹽酸大理石(或石灰石)和稀鹽酸2021-8-15新課學習氣體(易溶于水、氣體(易溶于水、密度比空氣大)密度比空氣大) : 不需要加熱不需要加熱氯化鈣氯化鈣二氧化碳二氧化碳水水大理石(或石灰石)大理石(或石灰石)稀鹽酸稀鹽酸液體液體固體固體CaCO3+2HCl = CaCl2 + H2O+ CO2 2021-8-15選擇裝置選擇裝置發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置
3、收集裝置固固液反應液反應不需要加熱不需要加熱密度比空氣大密度比空氣大長頸漏斗長頸漏斗下端要位下端要位于液面下于液面下澄清石灰水變渾濁2021-8-15 探究:實驗室制備二氧化碳氣體裝置探究:實驗室制備二氧化碳氣體裝置 的設計和選擇的設計和選擇 1 1、可供選擇的儀器、可供選擇的儀器 2 2、幾種常見的二氧化碳制取的裝置、幾種常見的二氧化碳制取的裝置 發(fā)生裝置收集裝置二氧化碳實驗室制法 2)反應原理(化學方程式)CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 4)裝置圖(發(fā)生裝置、收集裝置)1)原料(大理石或石灰石和稀鹽酸)3)反應條件(常溫)5)收集方法(向上排空氣法)6)檢驗方法(澄清
4、石灰水)小結小結7 7)驗滿方法(將燃著的火柴放在集氣瓶口)比較氧氣、二氧化碳的實驗室制取比較氧氣、二氧化碳的實驗室制取 氣體氣體類別類別 氧氧 氣氣 二氧化碳二氧化碳反應反應原理原理 裝置裝置檢驗檢驗 方法方法驗滿驗滿 方法方法 MnO22KClO3 = 2KCl + 3O2 2KMnO4=K2MnO4 + MnO2 +O2 MnO2 2H2O2 = 2 H2O +O2發(fā)生裝置:固發(fā)生裝置:固固加熱型固加熱型 固固液常溫型液常溫型收集裝置:排水法、向上排空氣法收集裝置:排水法、向上排空氣法CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2固固液常溫型液常溫型向上排空氣法向上排空氣法將帶火星
5、的木條放在集氣瓶將帶火星的木條放在集氣瓶中中,若木條,若木條復燃,說明該氣體是氧氣。復燃,說明該氣體是氧氣。將氣體通入澄清石灰水中,將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,說明該若石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳氣體是二氧化碳將帶火星的木條放在集氣瓶將帶火星的木條放在集氣瓶口口,若木條,若木條復燃,說明氣體已收集滿。復燃,說明氣體已收集滿。將燃著的木條放在集氣瓶將燃著的木條放在集氣瓶口口,若木條熄滅,說明氣,若木條熄滅,說明氣體已收集滿體已收集滿。 實驗室里制取氣體的裝置包括:實驗室里制取氣體的裝置包括: 固體和固體的反應反應物的狀態(tài)固體和液體的反應反應條件(是否需要加熱、加催化劑)排空氣法
6、排空氣法密度比空氣大密度比空氣大向上排空氣法向上排空氣法密度比空氣小密度比空氣小向下排空氣法向下排空氣法排水法排水法(不易溶于水、不與水發(fā)生反應)(不易溶于水、不與水發(fā)生反應)實驗室里制取氣體的一般思路和方法實驗室里制取氣體的一般思路和方法聯(lián)想聯(lián)想思維拓展思維拓展能不能通過改進裝置來控制反應的發(fā)生和停止呢能不能通過改進裝置來控制反應的發(fā)生和停止呢學完本課題你應該知道學完本課題你應該知道1 1、實驗室可用大理石(或石灰石)與稀鹽酸、實驗室可用大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應來制取二氧化碳。反應來制取二氧化碳。2 2、實驗室里制取二氧化碳的裝置及檢驗和驗、實驗室里制取二氧化碳的裝置及檢驗和驗滿的方法。滿的方法。3 3、實驗室里制取氣體的一般思路和方法。、實驗室里制取氣體的一般思路和方法。