八年級語文上冊中國石拱橋教案新人教版.doc

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教學資料參考范本 八年級語文上冊 中國石拱橋教案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標： 1、了解中國石拱橋的悠久歷史和杰出成就。 2、認識古代勞動人民的聰明才智，激發(fā)學生熱愛祖國的感情，獻身科學的志向和嚴謹務實的精神。 3、了解中國橋梁建設的偉大成就，把握石拱橋的特征。 課題：中國石拱橋 主備人： 教學過程： 一、導入新課： 橋是經過放大的一條板凳——橋梁專家茅以升這樣風趣地解釋“橋”，今天我們一起學習由茅以升創(chuàng)作的《中國石拱橋》，了解石拱橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結構堅固的特點，感受我國勞動人民的勤勞和智慧。二、解題：我們要學的這篇課文是著名橋梁專家茅以升寫的介紹橋的科技說明文。 三、點撥閱讀 1、中國石拱橋的特點。第3段開始說明中國石拱橋。同學們劃出中國石拱橋的特點，看看，上兩段提到的石拱橋的一般特點，中國石拱橋是不是也有，中國石拱橋又有什么獨到之處呢？ 2、中國石拱橋的杰作之――趙州橋。 文章在4、5兩段對趙州橋做了介紹。在閱讀中標注有關語句，看看趙州橋的特點是什么，看看哪些是石拱橋共有的，哪些是趙州橋獨具的杰出之處？ 3、中國石拱橋的又一杰作――盧溝橋。盧溝橋是中國石拱橋又一個驚人的杰作，已經請同學們做了預習，現(xiàn)在我們討論一下，盧溝橋與趙州橋有哪些異同。 4、中國石拱橋取得光輝成就的原因。 指名朗讀第9段， 3、中國石拱橋現(xiàn)代的發(fā)展。 5、 齊讀第10段。思考：這一段舉了哪些例子說明中國石拱橋的新發(fā)展呢？其他同學邊聽邊標注、歸納，原因有幾個 4、說明文語言的平實、準確、嚴密。 討論課后練習，教師歸納。 四、課堂小結 在同學們總結的基礎上，教師歸納： 1．本文介紹了中國石拱橋的特點，歷史上的輝煌成就和新中國建立后的發(fā)展，贊揚了我國勞動人民的聰明才智和社會主義制度的優(yōu)越。 2．本文以趙州橋、盧溝橋為例，具體說明了中國石拱橋特點，并分析了原因，介紹了發(fā)展狀況。 3．本文在說明語言的運用上非常出色：簡潔、平實、準確、周密。語言風格與記敘文不同。 四、拓展延伸 1.請理清關于趙州橋、盧溝橋的文字的說明順序。 2.根據(jù)課文內容和插圖，畫出趙州橋的示意圖，標上相應的數(shù)據(jù)。 相關知識鏈接 學生填寫 教師填寫 知識點概括 二次備課改進措施 錯題原因及糾錯 課后反思 4 / 4