幼兒園大班語言活動教案《畫蛇添足》附反思.doc
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幼兒園大班語言活動教案《畫蛇添足》附反思 活動目標: 1、知道成語故事,能夠理解成語故事的內容及寓意,對成語故事感興趣。 2、能用完整的語言清楚地表達自己的意思、愿意與他人交流自己的意見。 活動準備: 1、"蛇"(長腳蛇)的圖片一張。 2、幼兒用書22~23頁。 3、掛圖《畫蛇添足》。 4、語言磁帶。 活動重點: 理解成語故事的內容及寓意。 活動難點: 能用完整的語言清楚地表達自己的意思。 活動過程: 1、出示"蛇"的圖片,引起幼兒的興趣。 (1)小朋友,這是什么動物?你認識嗎?它和我們平時看到過的蛇有什么不一樣嗎?引導幼兒觀察圖片,說說自己的看法。 (2)蛇為什么會長腳呢?這里邊有一個有趣的故事,題目叫《畫蛇添足》。 2、結合掛圖講述成語故事《畫蛇添足》,幫助幼兒理解故事內容。 (1)你們知道什么叫門客嗎?引導幼兒說說門客的意思。 (2)門客們得到一壺酒,他們商量要怎樣分配這壺酒? (3)第一個畫完蛇的人喝到酒了嗎?為什么?大家再聽一遍故事。 3、播放故事錄音,幼兒再次欣賞故事。 (1)為什么先畫完蛇的人卻沒有喝到酒呢?引導幼兒說說其中的原因。 (2)你覺得他應該喝到酒嗎?為什么? (3)這個成語故事告訴了我們一個什么道理呢?引導幼兒用完整的語言、清楚地表達自己的意思。 (4)教師總結:這個故事不但有趣,還包含了深刻的道理,告訴了我們無論做如何事情都要實事求是,不賣弄聰明;否則,非但不能把事情做好,反而會把事情辦糟。 活動反思: 《畫蛇添足》是一篇諷刺寓言,有生動的喜劇情節(jié),活潑風趣,讓孩子在輕松的閱讀中忍俊不禁,并從中體會其蘊含的道理。在進行到總結寓意的時候,我以幼兒的口吻設計寓意,做到通俗易懂,并鼓勵幼兒用完整地語言表達自己的意思。 2 / 2- 配套講稿:
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