八年級(jí)語文上冊(cè)25《詩詞五首》重點(diǎn)語段閱讀語文版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語文上冊(cè) 25《詩詞五首》重點(diǎn)語段閱讀 語文版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》： 根據(jù)要求用原文填空： 1、體現(xiàn)作者崇高理想的句子是_________________________。 2、表現(xiàn)杜甫為理想而獻(xiàn)身的偉大情懷的句子是_________。 3、寫風(fēng)聲宏大,讀者如聞秋風(fēng)咆哮的短語是________________________。 4、寫詩人無可奈何的一句是______________________________________。 5、倚杖”與“_________”相照應(yīng). 6、題目中的“____”字代表了詩的體裁，詩中流露了作者_(dá)________的思想. 7、詩一開始就單刀直入地具體描寫__________________________的情狀,既顯示____之大,又描繪出茅飛之狀,更見詩人的______________之情。結(jié)尾詩人由自己的困苦推及“_______________”，表示寧愿 “__________”受凍至死，也要使天下人得到安樂，體現(xiàn)了詩人對(duì)人民苦難的同情。 8、王安石在《子美畫像》詩中說：“寧令吾廬獨(dú)破受凍死，不忍四海赤子寒颼颼。傷屯悼屈止一身，嗟時(shí)之人我所羞。所以見公畫，再拜涕泗流?！北疚闹械哪男┰娋渑c王安石的話相照應(yīng)？． 參考答案： 1、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。　 2、吾廬獨(dú)破受凍死亦足。 3、風(fēng)怒號(hào)。 4、唇焦口燥呼不得　 5、老無力 6、歌 憂國(guó)憂民 7、茅屋為秋風(fēng)所破 風(fēng)力 焦急和痛苦 天下寒士 吾廬獨(dú)破 8、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏， 風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ 二、《過故人莊》： 1、解釋加點(diǎn)的字。 （1）故人具雞黍 (2)青山郭外斜 （3）把酒活桑麻 (4）還來就菊花 （5）過故人莊 2、詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的？哪兩句詩最能集中表達(dá)詩人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？（3分） 3、“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短賞析。（3分） 參考答案： 1、（1）具：辦，準(zhǔn)備。（2）郭：古代外城墻。(3)把酒：端著酒杯。 （4） 就：靠近，還有不邀自來的意思。（5）過：訪，探望。 2、開軒面場(chǎng)圃（多寫“把酒話桑麻”一句不算錯(cuò)） “待到重陽日，還來就菊花”。 3、此題為開放題，答案不惟一。從景物描寫的視角、修辭手法運(yùn)用、詞語的精煉形象等方面賞析均可。示例一：這兩句詩近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運(yùn)用了對(duì)仗的手法，“綠樹”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如一個(gè)“合”字，表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個(gè)“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。 三、《游山西村》： 1、請(qǐng)概括詩人游山西村時(shí)的所見所聞。 2、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句，你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況下引用它？為什么？ 3、請(qǐng)找出詩中贊賞村民熱情好客的句子。 4、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用? 5、古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里？(l分） 參考答案： 1、①村民的熱情好客②優(yōu)美的景色③淳樸的風(fēng)土人情 2、①面對(duì)困境時(shí)。因?yàn)檫@兩句中蘊(yùn)含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會(huì)有新的出路，進(jìn)入新的天地。②描繪或贊美山水美景時(shí)。因?yàn)檫@兩句詩描寫了山環(huán)水繞、柳暗花明的美麗景色。 3、“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”。 4、 這一句表現(xiàn)作者在擔(dān)心無路可行時(shí)忽然見到一村莊的驚喜，表達(dá)了人們應(yīng)在困難中看到希望，前后句先抑后揚(yáng)，更突出在困難中見到轉(zhuǎn)機(jī)的希望，也教會(huì)在后人不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難。 5、“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。 四、《漁家傲》： 1、該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下闋寫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，筆力雄健，感情沉郁。（2分） 2、“千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加以描述。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，突出了“塞下秋景”的哪些特點(diǎn) 4、這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 參考答案： 1、、邊塞秋色、思鄉(xiāng)之情 2、群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。 3、天冷、聲雜、城孤。 4、思鄉(xiāng)之情。 五、《浣溪沙》： 1、詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”、“沙路無泥”、“暮雨規(guī)啼”三幅畫面。請(qǐng)你展開想象，用簡(jiǎn)潔的語言描述一下其中的一幅圖畫。 2、詞的下闋由寫景轉(zhuǎn)入抒懷，請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容，試從句意、哲理、作者情感等方面的一點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫狻? 3、從所積累的古詩曲的名句中（課內(nèi)外不限），找出與“誰道人生無再少，門前流水尚能西”一句句意相反的來，寫在下面。 參考答案： 1、示例：“蘭芽浸溪“，三月間，山下的蘭草剛冒出短短的嫩芽?jī)?，芽?jī)航谔m溪里，顯得生機(jī)盎然，充滿活力。 2、要求談淡句意、哲理、作者情感等方面中的一點(diǎn)，如句意，就是下闋的翻譯，與第1題不同，解答略；如哲理，即人可以青春長(zhǎng)在，不必為光陰流逝、人生衰老而嘆息；如作者的情感，則要考慮詞的寫作背景：作者當(dāng)時(shí)正是政治上失意處于逆境之中，本詞表達(dá)了作者積極樂觀的人生態(tài)度、豁達(dá)的胸襟。 3、示例：夕陽無限好，只是近黃昏。 4 / 4