九年級歷史上冊第10課資本主義時代的曙光導學案人教新課標版.doc

《九年級歷史上冊第10課資本主義時代的曙光導學案人教新課標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊第10課資本主義時代的曙光導學案人教新課標版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第10課 資本主義時代的曙光導學案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 姓名： 班級： 小組： 主備人： 參加人員： 審核： 【學習目標】 1、 了解文藝復興在意大利興起的先決條件，新航路開辟的原因和影響。 2、 掌握但丁、莎士比亞、達芬奇等文藝復興代表人物的主要成就，以哥倫布為代表的歐洲航海家開辟新航路的過程。 3、 思考探究文藝復興為什么首先在意大利興起？有哪些杰出代表人物和突出成就？新航路是怎樣開辟出來的？ 【學習重點】文藝復興的實質(zhì)和重要代表人物，新航路開辟的過程 【學習難點】文藝復興在意大利興起的先決條件及其階級實質(zhì)。 一、自主學習（邊讀、邊寫、邊劃、邊記憶） （一）文藝復興 1、開始的時間： 世紀 2、地點： 3、背景：①14世紀前后意大利出現(xiàn) ，開始產(chǎn)生新興的 ，所以文藝復興運動首先在意大利興起。②歐洲封建教會對思想文化的摧殘和對人們進行精神世界的控制。 4、含義：“ 主義思潮”：新興資產(chǎn)階級不滿 對精神世界的控制，它要求以 為中心，而不是以 為中心；提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。 5、實質(zhì)：是一場 的思想解放運動。 6、代表人物及成就：① ：文藝復興的先驅(qū)，被恩格斯稱為：“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”，代表作：《 》。 ②達芬奇： 文藝復興時的一位藝術(shù)大師，代表作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》； ③ ：文藝復興向西歐發(fā)展時的一位 文學巨匠，代表作《羅密歐與朱麗葉》、《 》 7、影響： （二）新航路的開辟 1、原因： ①經(jīng)濟：14～15世紀，歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展和 萌芽的出現(xiàn)要求擴大國外市場。 ②社會：歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要動力。而《 》關(guān)于東方富庶的描述，更加引起了歐洲人對東方的向往。而傳播基督教也成為推動歐洲人向海外發(fā)展的精神動力。 ③科學：當時天文、地理知識有了進步，地圓學說流行；航海技術(shù)和海上武器的進步為新航路開辟提供了客觀條件。 2、過程： 航海家 國別 時間 資助國家 航行 意大利人 1492年 西班牙 迪亞士 葡萄牙人 1487-1488 葡萄牙 達伽馬 葡萄牙人 1497-1498 葡萄牙 葡萄牙人 1519-1522 西班牙 3、影響： 二、合作探究，展示交流 1、比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航有什么不同？ 三、歸納總結(jié) 四、牛刀小試 1西方有一部長詩敘述了作者在夢境中游歷地獄、煉獄和天堂三界的故事。這部長詩（ ） A．表達了復古主義情緒 B．就是著名的《神曲》 C．是用拉丁文寫成的 D．是莎士比亞所作 2一次座談會上，朱老師說“我剛從但丁和莎士比亞的故鄉(xiāng)回來?！敝炖蠋熑サ牡胤绞牵? ） A．意大利和英國 B．英國和法國 C．意大利和法國 D．英國和俄國 3.名畫《最后的晚餐》是什么宗教的教堂壁畫？（ ） A．佛教 B． C．基督教 D．猶太教 4.美國曾在芝加哥舉辦哥倫布紀念博覽會，以緬懷他在開辟新航路方面的歷史功績。從世界范圍看，新航路開辦促使（ ） A．全球聯(lián)系加強，世界開始走向整體 B．整個世界基本形成了統(tǒng)一的市場C．世界最終成為一個整體 5.以下符合文藝復興時期人文主義內(nèi)涵的語句是（ ） A．國家和君權(quán)是上帝的創(chuàng)造物 B．上帝的偉大是人不能企及的 C．上帝隨意創(chuàng)造和毀滅一切 D．人類可以成就偉大的事業(yè) 6.小剛在學習“新航路開辟”時，做了如下筆記，其中不正確的是（ ） A．根本原因：資本主義萌芽 B．客觀條件：羅盤針的使用 C．重大事件：麥哲倫發(fā)現(xiàn)新大陸 D．消極影響：引發(fā)了殖民掠奪的狂潮 7.16世紀前后，歐洲誕生了新的社會階層，人們的思想觀念發(fā)生變化。以下事例能作為上述觀點佐證的有（ ） ①新興資產(chǎn)階級大力宣傳人文精神 ②“知識就是力量”觀點的提出，大大深化了人們對自然的認識③哥白尼提出的“日心說”被譽為“科學革命的開端”④16世紀被稱為“科學的世紀” A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④ 課堂反思（寫下你在這節(jié)課學習的收獲和困惑） 3 / 3