七年級歷史上冊第3課遠(yuǎn)古的傳說教學(xué)案川教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 七年級歷史上冊 第3課 遠(yuǎn)古的傳說教學(xué)案 川教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1.識(shí)記： 農(nóng)業(yè)起源的傳說和華夏族的形成；治理水的方法及其可貴的品行。 2.理解：理解“禪讓”的含義和實(shí)質(zhì)。 3.運(yùn)用：從傳說中提取有用信息，初步掌握用傳說印證史實(shí)的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1、農(nóng)業(yè)起源的傳說 2、炎帝、黃帝與華夏族的形成 3、大禹治水的傳說 教學(xué)難點(diǎn) 1、傳說與史實(shí)的區(qū)別和聯(lián)系 2、部落、部落聯(lián)盟的構(gòu)成和性質(zhì) 3、“禪讓”的含義和實(shí)質(zhì) 教學(xué)過程 課前預(yù)習(xí) 1. 了解、收集我國古代的傳說，特別是和本課內(nèi)容有關(guān)的傳說。 2.什么是禪讓制？ 合作探究 （一）炎帝與皇帝的傳說 1. 農(nóng)業(yè)起源的傳說 講述傳說并結(jié)合課文，思考討論： ① 大約在4000多年前，我國大地上分布著許多部落。相傳，黃河流域的炎帝部落和黃帝部落最為有名。華夏族的形成與炎黃部落有著密切的聯(lián)系，可究竟誰的功勞最大？誰才是真正的華夏之祖呢？ ②農(nóng)業(yè)真是炎帝發(fā)明的嗎？那么這個(gè)傳說有沒有真實(shí)成分呢？ 2.華夏族的形成 討論歸納華夏族的形成過程，并且思考回答：為什么我們自稱炎黃子孫？ （二）禪讓的傳說 1.三位部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的順序是怎樣的？ 2.舜和禹接替前任經(jīng)過了哪幾個(gè)步驟？他們?yōu)槭裁茨軌驌?dān)任部落聯(lián)盟的首領(lǐng)？ （三）治水的傳說 自學(xué)，思考討論： 1.禹和鯀治水的方法有什么不同？結(jié)果怎樣？ 2.我們可以從大禹身上看出中華民族祖先有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ 3.你認(rèn)為禹治水成功的主要原因是什么？ 4.大禹治水的傳說為后人研究歷史提供了哪些重要信息？ 5.大禹治水成功對部落聯(lián)盟發(fā)展和禹個(gè)人有什么重要意義？ 當(dāng)堂鞏固 閱讀下列材料： 每年清明節(jié)的祭祀軒轅黃帝陵，為我中華民族傳統(tǒng)的祭祀大典。據(jù)史書記載，中華民族對軒轅黃帝的祭祀，始于部落時(shí)代。自春秋時(shí)期開始成為了一種由官方組織的公祭活動(dòng)。千百年來，不論是皇親貴族，朝廷重臣，還是江湖游客，草澤布衣；不論顯達(dá)富貴，抑或困頓寒微，無論海內(nèi)裔子，還是城外僑胞，民不論漢滿回蒙等各族，都無一例外地登臨祭祀。請回答： （1）從古到今，中華兒女祭祀黃帝的活動(dòng)為什么綿延不絕？你知道其中的原因嗎？ （2）我們?nèi)绾尾拍懿焕ξ覀兊淖嫦龋? （3）為什么炎帝和黃帝被稱為華夏族祖先？ （4）黃帝陵在陜西、甘肅、河北、河南等地都有，說明了什么問題？ 課后鞏固 （一）單項(xiàng)選擇題 1、大約在4000年前，黃河流域的兩個(gè)重要部落是 （ ） ①黃帝部落②炎帝部落③蚩尤部落④夏部落 A．①② B．②③C．①④ D．③④ 2、下列傳說中與炎帝無關(guān)的是 （ ） A．制作耒耜，教民耕種 B．嘗百草，尋藥物 C．創(chuàng)制歷法 D．發(fā)明陶器 3、傳說中銅器和車船的發(fā)明人是 （ ） A．炎帝B．黃帝C．蚩尤D．嫘祖 4、有關(guān)黃帝、炎帝傳說的表述中，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ） A．炎帝部落與黃帝部落是不打不相識(shí)B．黃炎聯(lián)盟后，共同戰(zhàn)勝了蚩尤部落 C．黃炎聯(lián)盟在長江流域生活、繁衍，構(gòu)成了華夏族D．華夏族就是漢族的前身 5、華夏族是漢族的前身，華夏族的主體是 （ ） ①炎帝部族 ②蚩尤部族 ③黃帝部族 ④堯部族 A．①② B．②③ C．①③ D．①③④ 6、20xx年4月4日，海內(nèi)外炎黃子孫數(shù)萬人聚集在陜西省縣新落成的祭祀大殿前祭拜，這是為了紀(jì)念 （ ）A．黃帝 B．堯 C．.舜 D．禹 7傳說中，植五谷，嘗百草，制歷時(shí)，興貿(mào)易，開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是 （ ） A．燧人氏 B．神農(nóng)氏 C．軒轅氏 D．伏羲氏 8、20xx年5月，宋楚瑜先生率領(lǐng)親民黨大陸訪問團(tuán)祭拜黃帝陵。與黃帝一起被尊奉為中華民族人文始祖的傳說時(shí)代的人物是（ ） A、炎帝 B、禹 C、堯 D、舜 9、20xx年5月6日，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜率團(tuán)首站拜謁了陜西橋山的黃帝陵，因?yàn)辄S帝 A、是文字的發(fā)明者 B、曾經(jīng)打敗了炎帝 C、制造出了指南車 D、是中華民族的人文初祖 10、某臺(tái)灣旅行團(tuán)要來大陸拜祭中華民族的人文始祖，他們應(yīng)去：（ ） A 黃帝陵 B 大禹陵 C 秦始皇陵 D 中山陵 11、下列不是由“禪讓”方式選舉出來的領(lǐng)袖是 （ ） A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹 12、禹治水時(shí)，采取的新方法是 （ ） A．堵塞決口 B．加高堤壩 C．順勢疏導(dǎo) D．加寬河道 13、“三過家門而不入”這個(gè)成語與下面哪個(gè)部落聯(lián)盟首領(lǐng)有關(guān) （ ） A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹 14、傳說中的“禪讓”，首領(lǐng)地位順利更替的實(shí)現(xiàn)方法是 （ ） A．經(jīng)過民主推選 B．按親屬關(guān)系 C．比試個(gè)人武功強(qiáng)弱 D．按年齡大小 15、堯、舜、禹的傳說反映了當(dāng)時(shí) （ ） ①?zèng)]有貴賤之分 ②實(shí)行民主推選首領(lǐng)的制度③原始社會(huì)走向解體 ④貧富分化加劇 A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．③④ （二）非選擇題 閱讀下列材料 中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 -------孫中山 閱讀材料，請回答： （1）上述材料指的是哪一歷史人物？ （2）他的貢獻(xiàn)有哪些？這些傳說的真實(shí)性的證據(jù)是什么? 課堂反思 還有哪些收獲 還有哪些疑惑的問題 7 / 7