《(全國通用)九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式課堂導(dǎo)學(xué)課件 (新)新人教》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國通用)九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式 課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式課堂導(dǎo)學(xué)課件 (新)新人教(12頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1.書寫化學(xué)方程式要尊循的原則和步驟 2. 配平化學(xué)方程式的方法 結(jié)束 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】書寫化學(xué)方程式要尊循的原則和步驟 自主預(yù)習(xí) 1 小組討論 2 教師點(diǎn)撥 3 跟蹤練習(xí) 4 自主預(yù)習(xí) 閱讀書本99101頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題: 1.書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則:一是必須以 為基礎(chǔ),二是要遵守 。 2.書寫化學(xué)方程式的步驟: 一:寫 書寫正確的化學(xué)式,左邊寫 ,右邊寫 ,反應(yīng)物與生成物之間用 連接,反應(yīng)物與反應(yīng)物之間,生成物與生成物之間用 連接。 二:配 配平化學(xué)方程式就是在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)。反應(yīng)前后原子的總數(shù) 。把短線改為 。 三:
2、注 注明 和 。反應(yīng)條件中“”表示 ;“”表示生成物是 ;反應(yīng)物中 時(shí),生成物中的氣體不用;反應(yīng)物中 ,而生成物中有氣體時(shí),生成物中氣體的右邊要。反應(yīng)物中的氣體不能用。“”表示生成物是 ;反應(yīng)物中有固體時(shí),生成物中的固體不用 ;反應(yīng)物中沒有固體,而生成物中有固體時(shí),生成物中固體的右邊要 。反應(yīng)物中的固體不能用?!?”表示生成 四:查 檢查反應(yīng)物和生成物中,各原子的個(gè)數(shù)應(yīng) 。 1. 化學(xué)方程式中有的氣體生成物不用標(biāo)注“”,在什么情況下不用標(biāo)注? 2.有的固體生成物也不需標(biāo)注“”,在什么情況下不用標(biāo)注? 小組討論 教師點(diǎn)撥 判斷化學(xué)方程式是否正確應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮: (1)反應(yīng)能否發(fā)生,反應(yīng)是否
3、符合客觀事實(shí); (2)反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式是否正確; (3)化學(xué)方程式是否配平; (4)反應(yīng)條件是否注明,符號“”或“”使用是否正確。 跟蹤練習(xí) 1.根據(jù)化學(xué)方程式的書寫原則,分析下列化學(xué)方程式違背了什么原則。 C+O2 CO 違背了 。 Mg + O2 MgO2違背了 。 H2+O2 H2O違背了 。 2.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( ) A.H2O2=H2+O2 B.Fe+O2Fe3O4 C.Mg+O2MgO2 D.4P+5O22P2O5 3.銅與稀硝酸發(fā)生如下反應(yīng):3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O,其中X的化學(xué)式為( ) A. NO B. N2 C. NO2 D.
4、 N2O 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 點(diǎn)燃 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】配平化學(xué)方程式的方法 自主預(yù)習(xí) 1 教師點(diǎn)撥 2 跟蹤練習(xí) 3 自主預(yù)習(xí) 閱讀100頁下方的小字,完成下列問題: 最小公倍數(shù)法 (若一種元素在方程式兩邊只出現(xiàn)了一次,原子個(gè)數(shù)不相等且差別較大,求出不相等原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),用“最小公倍數(shù)法”。 1、Al + O2 Al2O3 2、KCLO3KCL+ O2 3、 Fe + O2 Fe3O4 4、P+ O2 P2O5 5. Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2 奇數(shù)配偶法: 若左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)較多的某種元素的原子一邊為奇數(shù),一邊為偶數(shù),則用“奇數(shù)配偶法”。 Mg + O2 MgO Fe +
5、O2 Fe3O4 Cu + O2 CuO Al + O2 Al2O3 H2 + O2 H2O P + O2 P2O5 S + O2 SO2 C + O2 CO H2O2 H2O+O2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 觀察法:(例1一個(gè)CO分子變成一個(gè)CO2分子,需要一個(gè)氧原子,而這個(gè)氧原子來自Fe2O3,F(xiàn)e2O3有3個(gè)氧原子,所有需要3CO個(gè)分子,生成3 CO2個(gè)分子) 高溫 高溫 1、CO + Fe2O3 Fe + CO2 2、 C + Fe2O3 Fe + CO2 高溫 高溫 3、 CO + Fe3O4 Fe + CO2 4、 C + Fe3O4 Fe + CO2 加熱 加熱
6、5、 H2 + Fe2O3 Fe + H2O 6、H2 + Fe3O4 Fe+H2O 點(diǎn)燃 高溫 7、 CO + O2 CO2 8、Fe + H2O H2+ Fe3O4 配平的技巧是:有氫先配氫,無氫先配氧,最后配單質(zhì)。有原子團(tuán)的先配原子團(tuán)。當(dāng)H2、CO、C作還原劑時(shí),用觀察法配平。 在書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意:化學(xué)式要寫對,反應(yīng)物與生成物之間用等號連接,不要忘記注上反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài),寫好后要檢查。 教師點(diǎn)撥 : 跟蹤練習(xí) 1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (1)磷在氧氣中燃燒 (2)硫在氧氣中燃燒 (3)鐵在氧氣中燃燒 (4)雙氧水制氧氣 (5)用氯酸鉀制氧氣 (6)加熱高錳酸鉀制氧氣 2.高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料。請回答: (1)地殼中硅元素的含量僅次于_元素。 (2)工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C=Si+2R,則R的化學(xué)式為 。 (3)硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅,并放出大量的熱,可作未來新能源,其反應(yīng)方程式為 。 謝謝觀賞 THANKS!