七年級(jí)政治上冊(cè)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己教案蘇教版.doc

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七年級(jí)政治上冊(cè)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己教案蘇教版 　　第二課 第一框 正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 　　[教學(xué)目標(biāo)]： 　　[知識(shí)與能力] 　　知道正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的重要性，初步掌握正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的科學(xué)方法，并能運(yùn)用這些方法，客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 　　[過(guò)程與方法] 　　嘗試運(yùn)用一些正確的方法去客觀、全面地認(rèn)識(shí)自己，逐步形成比較完整的自我表現(xiàn)形象。 　　[情感、態(tài)度與價(jià)值觀] 　　不斷提高自我認(rèn)識(shí)程度，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神。 　　[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]： 　　科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 　　[教學(xué)方法]：探究式學(xué)習(xí)、活動(dòng)教學(xué)法 　　[教學(xué)過(guò)程]： 　　[導(dǎo)入新課] 老師走進(jìn)了教室。拿出了一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，問學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么？” 　　學(xué)生們盯住黑點(diǎn)齊聲喊到：“一個(gè)黑點(diǎn)?！? 　　老師：“難道你們誰(shuí)也沒有看到這張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會(huì)越來(lái)越大。生活中你們可不要這樣?。　? 　　老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)，問學(xué)生：“孩子們，你們又看到了什么？” 　　學(xué)生齊聲回答：“一個(gè)白點(diǎn)?！? 　　老師：“太好了，無(wú)限美好的未來(lái)在等著你們。”大家知道原因嗎？從而激疑導(dǎo)入課題 　　第一框 正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 　　[講授新課] 　　教師點(diǎn)撥：第一次你們只看到了白紙上的黑點(diǎn)，因?yàn)檫@表明你們對(duì)自身認(rèn)識(shí)不夠，遇到挫折時(shí)容易自卑。第二次你們看到了黑紙中的白點(diǎn)，說(shuō)明學(xué)生遇到挫折時(shí)還能看到自己好的一面，是樂觀的、不畏挫折的，因此老師高興地笑了。 　　這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是，我們應(yīng)多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要用欣賞的目光來(lái)看自己，即使你可能有很多不足，因?yàn)橹挥邢瓤吹闷鹱约?，才能正確認(rèn)識(shí)自己。 　?。ㄒ唬┙o自己畫個(gè)像------ 全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn) 　　多媒體展示喬丹的故事并聯(lián)想到書上的小強(qiáng)，請(qǐng)同學(xué)分析： 　　應(yīng)該如何對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)？ 　　教師點(diǎn)撥： 　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)與不足，全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。 　　教師講述孔雀和朱娜的故事，學(xué)生思考故事的啟示是什么？ 　　孔雀和朱娜：孔雀向天后訴苦，說(shuō)夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說(shuō)她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中去。橄欖樹和無(wú)花果：橄欖樹笑無(wú)花果隨著季節(jié)的變化而換葉，一陣大雪下來(lái)，無(wú)花果因?yàn)槁浔M了葉子，雪就無(wú)法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。 　　小結(jié)：事物總是發(fā)展變化的，沒有一成不變的事物。因此，我們?cè)谌嬲J(rèn)識(shí)自己的同時(shí)，還要用發(fā)展的眼光看自己。 　　（二） 認(rèn)識(shí)自己的潛能 　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本14頁(yè)阿里的故事，并請(qǐng)學(xué)生講述指揮家周舟的故事，然后思考： 　　（1） 他們的故事分別說(shuō)明了什么？ 　　（2） 我們身上也具有“埋藏寶藏的土地”你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 　　教師點(diǎn)撥：每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，有的人缺點(diǎn)多，因?yàn)樯系巯矚g他而咬了一大口。相信自己就是那只最好的蘋果。 　?。ㄈ?科學(xué)的認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己 　　你了解你自己?jiǎn)?？該怎樣才能了解和認(rèn)識(shí)自己呢？ 　　過(guò)程1：完成活動(dòng)，并抽幾本上來(lái)讀一下！老師歸納：同學(xué)們還是能簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)自己的！我想問問大家你是靠什么方法來(lái)了解自己的呢？ 　　教師引導(dǎo)學(xué)生討論并思考： 　?、?。通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 　　通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。最了解的人是自己，要認(rèn)識(shí)自己就一定要做個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。 　?、?。通過(guò)他人了解自己 　　通過(guò)他人了解自己。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己…… 　　點(diǎn)撥 第一、自我觀察；第二、通過(guò)他人；第三、通過(guò)集體。書上15頁(yè) 　　教師多媒體展示測(cè)試題，要求學(xué)生快速判斷小明用了什么方法科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的1、吾日三省吾身 　　2、進(jìn)行心理測(cè)試 　　3、以人為鏡、 　　4、詢問別人對(duì)自己的印象 　　[結(jié)束語(yǔ)] 　　因?yàn)槊魈烀鎸?duì)紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色；如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會(huì)得到幸福。同樣的道理，面對(duì)自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會(huì)悲觀絕望，停步不前；如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你將會(huì)充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。 　　教學(xué)后記： 3 / 3