蘇教版三上語(yǔ)文期中試卷.doc

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蘇教版三上語(yǔ)文期中試卷 一、看拼音詞語(yǔ)（10分） ān pi rn shāo piāo fu p b j di chn jng chuāng lin sh pǐn xng ti g y 二、給下列劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(8分) 仿佛（f f） 錦緞（jǐn jǐng ） 隨即（ ji j ） 相似（s sh） 河堤（dī tī ） 湖泊（ pō bō ） 興奮（xng xīng ） 轉(zhuǎn)眼間（zhuǎn zhun） 三、比一比,再組詞。(8分) 防（ ） 經(jīng)（ ） 鈴（ ） 搖（ ） 訪（ ） 徑（ ） 嶺（ ） 遙（ ） 四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。(6分) （ ）的琴聲 （ ）地飄蕩 （ ）的湖面 （ ）地成長(zhǎng) 一（ ）禮物 一（ ）牧歌 五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分) （ ）深（ ）茂 （ ）堂（ ）廈 （ ）飛（ ）跳 （ ）（ ）暇接 （ ）（ ）起伏 （ ）陽(yáng)（ ）火 六、請(qǐng)選擇正確的答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(10分) 1、被稱(chēng)為“日光城”是（ ）。 A、南京 B、拉薩 C、西寧 D、上海 2、找出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（ ）。 A、隨即 幼兒 美不生收 B、突然 優(yōu)揚(yáng) 樹(shù)大根深 C、頓時(shí) 奉獻(xiàn) 夜暮初垂 D、純潔 倒映 驚濤拍岸 3、“他無(wú)時(shí)不刻不在思念遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的女兒?！边@句話當(dāng)中的“異”正確的解釋是（ ）。 A、不同的 B、特別的 C、驚奇,奇怪 D另外的,別的。 4、如果你在課外閱讀中遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,想要通過(guò)查字典的方法查出這個(gè)字的讀音和意思,你可以選擇（ ）。 A、數(shù)筆畫(huà)法 B、部首查字法 C、音序查字法 D、音序、部首查字法都可以 5、“春天來(lái)了,小草長(zhǎng)得綠油油,黃鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠飛來(lái)飛去?！边@種情景讓你想到的成語(yǔ)是（ ）。 A、湖光山色 B、一帆風(fēng)順 C、草長(zhǎng)鶯飛 D、夕陽(yáng)西下 七、把下面的句子,按順序排列。（5分） （ ）每當(dāng)?shù)搅舜号ㄩ_(kāi)和果實(shí)累累的季節(jié)的時(shí)候,小鳥(niǎo)經(jīng)常飛到村莊來(lái)。 （ ）當(dāng)?shù)鼐用癜阉Q(chēng)作為禮鳥(niǎo)。 （ ）投下來(lái)的不是香氣撲鼻的野花就是香甜可口的野果。 （ ）在非洲某地,有一種非常討人喜歡的小鳥(niǎo)。 （ ）它將銜著的東西丟到人們的身上或者是投放到院子里。 八、按課文內(nèi)容填空。（19分） 1、我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了不少性格鮮明的角色,有（ ）的小豬,（ ）的小猴,（ ）的東海龍王父子,（ ）的哪吒,（ ）的小牛。（5分） 2、《山行》的作者是（ ）朝大詩(shī)人（ ）。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹(shù)林美景的喜愛(ài),最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是：（ ）,（ ）。（4分） 3、讓我們蕩起（ ）,小船兒（ ）,海面（ ）美麗的白塔,四周（ ）綠樹(shù)紅墻。小船兒輕輕（ ）在水中,（ ） 涼爽的風(fēng)。（6分） 4、這些流云（ ）,轉(zhuǎn)眼間變成（ ）、一道橘黃、（ ）一道絳紫,就像是（ ）五彩斑斕的錦緞。（4分） 九、閱讀下面的短文,完成練習(xí)。（28分） 找陰涼 太陽(yáng)火辣辣地曬著,小動(dòng)物們熱得受不了,四處找陰涼。 找呀找,找到了一棵大樹(shù)"樹(shù)上長(zhǎng)著密密麻麻的葉子,遮出好大一片陰涼。小動(dòng)物們高興地跑到樹(shù)底下,啊,真涼快！ 呆了一會(huì)兒,小兔說(shuō)“要是有一張桌子就好了大家一邊乘涼,一邊在桌子上下棋兒,多開(kāi)心??！” “我有辦法！”小狗說(shuō)。他找來(lái)塊木板當(dāng)桌面,又抱來(lái)個(gè)石頭把木板放在石頭上?？墒?木板一點(diǎn)也穩(wěn)就像蹺蹺板似的翹呀翹沒(méi)法擺棋子。 “看我的！" 小熊說(shuō)著跑出去扯回一根野藤,他把野藤掛在樹(shù)枝上,兩端垂下來(lái)綁住木板兩端成了一個(gè)秋千?？墒?秋千搖搖晃晃還是沒(méi)法擺棋子。 “嗨,現(xiàn)成的桌子擺著哪！”小猴忽然一拍腦袋,大聲說(shuō)：“瞧,把這棵大樹(shù)鋸倒,又平又穩(wěn)的大樹(shù)樁,不就是一張桌子嗎？” “真是好辦法！”“小猴真聰明！”大家連連叫妙。 他們立刻借來(lái)鋸子,輪流著用力鋸起來(lái)。 嘩啦——大樹(shù)鋸倒了,小動(dòng)物們歡呼著圍上樹(shù)樁。可是,身上怎么熱辣辣的？抬起頭,傻了眼—— 毒火火的太陽(yáng)直直照下來(lái)！ 1、在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（4分） （ ）的太陽(yáng) （ ）的小猴子 （ ）的葉子 （ ）的大樹(shù)樁 2、照樣子,把相關(guān)的詞語(yǔ)用線連接起來(lái)。（4分） 找——————陰涼 擺 石頭 抱 葉子 拍 棋子 長(zhǎng) 腦袋 3、仔細(xì)閱讀下列句子,回答問(wèn)題。 （1）、“要是有一張桌子就好了大家一邊乘涼,一邊在桌子上下棋兒,多開(kāi)心??！” 用“一邊……一邊……”寫(xiě)一句話。 。（4分） （2）、他們立刻借來(lái)鋸子,輪流著用力鋸起來(lái)。 給這句話中的“立刻”換個(gè)詞： ,“輪流”的意思是： 。（4分） （3）、小狗找來(lái)塊木板當(dāng)桌面,又抱來(lái)個(gè)石頭把木板放在石頭上?？墒?還是沒(méi)有辦法擺棋子,是因?yàn)椋? 。（4分） （4）、大樹(shù)鋸倒了,小動(dòng)物們歡呼起來(lái),是因?yàn)? ?？商痤^,它們又傻眼了,是因?yàn)? 。（4分） 4、小朋友,讀完這篇短文,你想對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)些什么呢？趕快寫(xiě)下來(lái)吧。（4分） 十、留言條。（10分） 11月11日,小宇去紅紅家歸還前兩天借的《三毛流浪記》,可是紅紅不在家,小宇把書(shū)放在鄰居黃阿姨家,阿姨讓小宇寫(xiě)一張留言條給紅紅,請(qǐng)你代替他寫(xiě)一張留言條把這件事告訴紅紅,并對(duì)她說(shuō)聲謝謝。 6 / 6