河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)七年級生物下冊 13.4當代主要疾病和預(yù)防教案 （新版）北師大版

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1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。 當代主要疾病和預(yù)防 備課教師 使用教師 授課時間 年 月 日 課時 1 課題 第13章 第4節(jié) 當代主要疾病和預(yù)防 課型 新授課 教學目標 一、知識目標： 1、關(guān)注心血管疾病、糖尿病和癌癥的危害。 2、舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。 二、能力目標： 通過對本課的學習，養(yǎng)成健康的生活和行為習慣。 三、情感目標： 培養(yǎng)愛關(guān)注生命價值，互救互助的意識?！? 重點 養(yǎng)成健康的生活和行為習慣。 難點 心血管病和癌癥的病因。

2、教學用具 ppt 教學環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復習 提問上節(jié)課內(nèi)容 新課導入 用課件展示各種疾病和父母帶小孩子去打疫苗的圖片，向?qū)W生介紹各種疾病。 設(shè)置問題：你們都打過預(yù)防針嗎？你們知道打預(yù)防針能預(yù)防什么疾病嗎？ 學生活動：學生可以邊觀察圖片并思考教師的問題。 設(shè)計意圖：1）展示圖片可以引起同學們的學習興趣。2）提出的問題可以讓同學們聯(lián)系自己的生活實際進行思考。3)通過討論知道疾病可以通過打疫苗預(yù)防，從而聯(lián)系隨著社會發(fā)展，人們生活水平提高和醫(yī)學科學技術(shù)的進步，傳染病的發(fā)病率和死亡率呈顯著下降，心血管疾病、癌癥等病的發(fā)病率又上升為當代主要的疾病。引

3、出本課學習內(nèi)容——心血管疾病。 課 程 講 授 教師提出問題：既然心血管疾病是當代的主要疾病，那同學們根據(jù)平時生活或電視上看到的聯(lián)系課本想想心血管疾病有哪些類型呢？有哪些癥狀？又是如何產(chǎn)生的？從而引出心血管疾病的類型。 學生活動：課前同學們就要自己先收集材料，課上同學們互相交流收集到的資料并討論，由小組長回答。 用幻燈片展示各種心血管疾病的圖片、病因及表現(xiàn)和癥狀。， 設(shè)計意圖：讓學生先自己收集資料并且互相討論交流可以讓學生培養(yǎng)探究性學習的習慣?？梢藻憻拰W生的團結(jié)合作精神。 展示一段材料：目前，我國因心腦血管病導致死亡的人數(shù)約占總死亡人數(shù)的

4、45%左右，心腦血管病至少危及1億人的身心健康。冠心病是最常見的心血管疾病之一，其患病率及死亡率呈逐年上升的趨勢，并且患病年齡趨于年輕化。在我國城市中，冠心病患者死亡率最近8年升高了53??4％。據(jù)專家預(yù)測，這種趨勢在2020年左右將達到高峰。因此可以說心血管疾病已成為威脅人類健康的第一殺手。 提出問題：那么我們?nèi)绾晤A(yù)防心血管疾病呢？ 學生：討論回答。 設(shè)計意圖：讓學生知道心血管疾病的死亡率，更好的愛護自己，健康生活。 提出問題1）當代疾病除了心血管疾病外，還有哪些？2）癌癥有哪些類型？3）癌癥是如何發(fā)生的？4）如何預(yù)防？ 學生：看課本思考討論回答。 通過多媒體展示以上問題涉及到的一些例子及資料。并準備一些學生可能會提到的問題資料。 設(shè)計意圖：加強學生的學習理解能力。 小結(jié) 希望同學們通過這一節(jié)內(nèi)容的學習后要養(yǎng)成良好的生活習慣，克服不良的行為方式，加強鍛煉，健康地生活，以良好的身心為明天的學習和工作做好準備。同時希望運用所學的知識向家庭成員宣傳預(yù)防心血管疾病及癌癥的健康生活方式。 作業(yè)布置 完成練習冊 板書設(shè)計 課后反思 3 / 3