《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《13 美麗的冬天》教設(shè)計(jì)（1）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《13 美麗的冬天》教設(shè)計(jì)（1）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
?13 美麗的冬天?教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生親近自然，喜歡在冬天的大自然中活動(dòng)，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命的情感及有勇氣嘗試挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦、不怕難、不害怕的生活態(tài)度。
2、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中團(tuán)結(jié)合作，互助互愛(ài)，遵守規(guī)那么，自我保護(hù)等行為習(xí)慣。
3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戲，了解冬天游戲時(shí)根本的平安常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戲。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生親近自然，喜歡在冬天的大自然中活動(dòng)，熱愛(ài)生活。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：橡皮泥、模具。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)課
2、
教師板書(shū)：玩。喜歡玩嗎？〔生答復(fù)喜歡〕你想和誰(shuí)一起玩呀？今天呀，我們就和冬天一起玩。
二、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)冬天
冬天都有哪些特征呢？跟其他季節(jié)都有哪些不同呢？冬天我們能玩些什么呢？
三、了解冰的玩法
1、冰窗花。
A感受冰窗花之美：出示圖：知道這是什么嗎？〔生可能不知道〕教師可介紹：冰窗花。在哪見(jiàn)過(guò)她的身影??？〔生答玻璃之類(lèi)〕。出示圖：欣賞冰窗花。
這美麗的冰窗花靜靜的，不知不覺(jué)就爬上了我們家的窗戶(hù)，看，它像什么呀？〔生想象〕你還見(jiàn)過(guò)像什么的冰窗花??？〔生根據(jù)積累答〕
B感受冰窗花之樂(lè)：你怎么和冰窗花玩??？〔生：看、用手按等〕教師介紹自己玩冰窗花的過(guò)程：小手指頭點(diǎn)在冰窗花上，什么
3、感覺(jué)?。俊矝觥骋粫?huì)功夫，手指頭下的小冰花就融化了，拿開(kāi)小手指，呀，一個(gè)小洞出來(lái)了。水珠順著冰花流下來(lái)，小冰花也融化成別的形狀了。好玩嗎？你們想玩玩嗎？
教師拿出事先準(zhǔn)備好的冰窗花〔把玻璃冰成此形狀〕，發(fā)給每個(gè)小組，學(xué)生感受。
C感受冰窗花之韻：窗花能留住嗎？這么美的窗花，把他留住怎么辦??？〔生：拍下來(lái)，畫(huà)下來(lái)〕課下我們可以拍攝下來(lái)，把美麗的窗花留住，隨時(shí)欣賞。
2、認(rèn)識(shí)冰花：冬天可不只有冰窗花，還有什么？出示圖〔冰花〕
誰(shuí)想給這個(gè)冰花起個(gè)名字吧！〔生起名〕誰(shuí)做過(guò)冰花？知道怎么做嗎？〔生介紹不全教師補(bǔ)充：選取一朵你喜歡的小花，放在水中，冬天把他們一起放在室外，一天的功夫，就會(huì)凍成一朵晶瑩
4、剔透的冰花了〕你想放上什么，做個(gè)什么樣的冰花？
教師小結(jié)：不如今天回家做做看，做成拍下來(lái)，比比誰(shuí)的冰花最好看。
3、欣賞冰雕：教師出示圖：冰雕。你見(jiàn)過(guò)冰雕嗎？在哪見(jiàn)過(guò)什么樣的冰雕？大家知道冰雕怎么來(lái)的嗎？教師：以前在我國(guó)北方，天氣寒冷，人們把結(jié)成的冰拿來(lái)刻成放東西的物品，如
盤(pán)子、筆筒等，后來(lái)大家喜歡上了晶瑩剔透的冰雕，就開(kāi)始琢磨雕刻出很多造型，就有了現(xiàn)在的大型冰雕。我國(guó)哈爾濱冬天很冷，每到1月5日，就會(huì)舉辦國(guó)際冰
雕節(jié)呢，吸引了幾十萬(wàn)人參觀(guān)。
4、學(xué)生說(shuō)玩冰：我們做冰花、欣賞窗花、感受冰雕之美，在冰的世界里，我們還可以玩什么？怎么玩？
隨學(xué)生答復(fù)，課件播放：滑冰、坐冰滑梯、吃冰凌
5、、打冰柱等活動(dòng)
5、抒發(fā)感情：在冰世界玩這么有趣，現(xiàn)在我就是冬爺爺，你想對(duì)我說(shuō)什么呀？
四、走進(jìn)雪宮殿。
1、聽(tīng)故事，學(xué)道理：剛剛玩了這么多，聽(tīng)個(gè)故事休息一下吧。
師：丁丁是個(gè)愛(ài)冬天的孩子，下雪的時(shí)候跑出去玩的可痛快了，想想大雪天丁丁可以玩點(diǎn)什么？而冬冬呢，天剛剛變冷，就不愛(ài)出門(mén)，不是賴(lài)在被窩就是窩在沙發(fā)上看電視。你喜歡哪個(gè)朋友？〔丁丁〕，誰(shuí)來(lái)勸勸不愛(ài)出門(mén)的冬冬啊：
理由一：外面太冷；理由二：雪地太滑；理由三：在家玩電腦游戲。
教師：經(jīng)過(guò)大家的勸說(shuō)，冬冬喜歡上了，冬天，決定和大家一起在雪宮殿玩?zhèn)€痛快。
2、 雪中玩耍：
〔放歡快音樂(lè)?奔跑?〕看，這里有天然滑雪場(chǎng)等這大家呢，要滑
6、雪了，我們?cè)诜b上要準(zhǔn)備點(diǎn)什么？和他們一起滑雪吧?！采鰟?dòng)作〕教師：大家可要小心，別受傷了，滑的快了站不穩(wěn)，怎么辦??？(生：可以用滑雪杖支撐住等)
教師：不止這些呢，一個(gè)大雪球朝我們飛過(guò)來(lái)了，咱們和她一起玩打雪仗吧！生做動(dòng)作。教師提醒：同學(xué)們打雪仗的時(shí)候可要注意，能不能打在對(duì)手的臉上啊？〔生：不能〕教師小結(jié)：所以玩的時(shí)候我們要注意平安。
3、親自實(shí)踐：雪中游戲好玩吧，雪中還可以玩什么呀？生休息并答。
教師：同學(xué)們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)在雪中玩的游戲??？小組交流雪中可以玩的游戲并交流。教師提示：我們還可以做做雪月餅，誰(shuí)做的形狀最多！〔學(xué)生用事先準(zhǔn)備的橡皮泥來(lái)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)〕
五、最后一站了，冬天還有什么好玩的呀？出示打冰陀螺、鑿魚(yú)、雪屋子。你想體驗(yàn)什么？教師：有時(shí)機(jī)我們一起在寒冷的冬季盡情體驗(yàn)冰雪帶來(lái)的快樂(lè)。
總結(jié)收獲：游玩即將結(jié)束了，你都收獲到了什么？〔生說(shuō)自己在這節(jié)課的收獲〕希望大家開(kāi)心的玩，快樂(lè)的玩，過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的冬天，下課。
可修改 歡迎下載 精品 Word
部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《13 美麗的冬天》教設(shè)計(jì)（1）
