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1、3 歡歡喜喜慶國慶
教學目標
1 、通過教學，使學生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文化、習俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學生感
受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學生的國家意識，愛國情懷。
2、初步認識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。知道要尊重國家象征。
3 、 引導學生合作， 探究， 采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設祖國的， 他們將會怎么過國慶節(jié)。
教學重點、難點
教學重點：認識國家象征，樹立愛國意識。
教學難點：了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學生的愛國情感。
教學方法、學習方法
教學方法：激學法、補學法
學習方法：合作交流、實踐法
教學準備及手段
《生日歌》《國家》歌曲
第一
2、課時
教學過程：
一、導入（ 2 分鐘）
1 、聲音導入：教師播放一段生日歌 聽到這首歌你想到了什么？ 你的生日是什么時候，你會
怎么過呢？
你知道嗎？還有一個月的時間我們的祖國就要過生日啦。
那一天我們?nèi)珖嗣褚黄鸾o祖國媽媽過生
起給祖國媽媽過生
教學反思：
日呢。
1949
2 、國慶的由來 師：誰知道國慶節(jié)的由來？ 生答 （多媒體展示：國慶節(jié)的由來，
年十月一日舉行的開國大典，毛主席宣告，中華人民共和國中央人民政府成立，）
思考：今年的 10 月 1 日式第幾個國慶節(jié)？揭示課題
二、教學活動（ 34 分鐘）
1 、你知道關于國慶節(jié)的那些
3、故事，你能講給同學們聽嗎？
2、教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之不易。
3、介紹國家象征：
國旗：五星紅旗
國歌：《義勇軍進行曲》
國徽：五星天安門谷穗齒輪 這些都是我們國家的象征。
我們應該尊重國旗，國徽，學會唱國歌
4、你還在哪些地方見過這些國家象征？
5、 這時應該怎么辦？ 出示 11 頁 12頁下四幅圖討論你該怎么做。
三、教師總結（ 2 分鐘）
這節(jié)課你學到了什么？
四、拓展（ 2 分鐘）
學唱國歌。
第二課時
一、導入（ 2 分鐘）
2、聲音導入：教師播放一段《國家》。
二、教學活動（ 34 分鐘）
1 、小調查：調查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國慶節(jié)的？
2、國慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國慶節(jié)？
3、國家法定假日
三、教師總結（ 2 分鐘）這節(jié)課你學到了什么？
四、拓展（ 2 分鐘）做國慶節(jié)手抄報
板書設計
歡歡喜喜慶國慶
10 月 1 日式國慶節(jié)
國旗：五星紅旗
國歌：《義勇軍進行曲》
國徽：五星天安門谷穗齒輪
五、課堂總結
部編版小學二年級道德與法治上冊第3課《歡歡喜喜慶國慶》教案
